|
|
конспект (4) (1). Гироскопический датчик
Гироскопический датчик
Раздел:
|
Программирование на языке Python.
|
ФИО педагога:
|
Проскурина В.И.
|
Дата:
|
27.01
|
Класс: 5
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока:
|
Гироскопический датчик
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой:
|
5.3.4.3 приводить примеры технических достижений человечества в области робототехники
|
Цели урока:
|
Знать основные даты развития робототехники, поколения роботов
Приводить примеры роботов разных поколений
Приводить примеры применения роботов в разных областях науки, техники, быта
|
Ход урока
|
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
0-2 мин
2-6 мин
6-8 мин
|
Приветствие. Настрой на урок.
|
Приветствие
|
|
|
Учащимся предлогается при помощи карточки в виде робота найти ответ на свой вопрос.
Метод «Таксист».
|
Найти верный ответ на свой вопрос
|
Самоощенивание
Оценка учителем
|
Картинки робота
|
При помощи облака слов определить тему урока.
Что такое датчик?
Какие виды датчиковвы знаете?
|
Определяют тему урока.
Определяют цели.
|
|
Облако слов
|
Середина урока
(30 мин)
8-15 мин
15-16 мин
16-25 мин
25-35 мин
|
Изучают новую тему
Учащиеся в паре изучают стр. 79-81
|
Изучают теоретический материал и записывают в рабочий лист
|
|
Рабочий лист
|
*Задание для обучающихся с ООП
1.Выписать определение
Гироскопический датчик-__________
2. Функции гироскопического датчика
|
Ученик выполняет задание в карточке
|
|
карточка
|
Физминутка
|
Выполняют набор упражнений гимнастики для глаз
|
|
|
Предлагаетсявыполнить практическую работу.
Предлагается учащимся разгадать кроссворд
|
Учащиеся выполняют практическую работу за компьютером.
Разгадывают кроссворд
|
Баллы в оценочный лист
|
Лист оценивания
Карточка с кроссвордом
|
конец урока
35-40 мин
|
Получают обратную связь
|
рефлексия
синквейн Робот
|
|
Приложение 2
|
Итоги работы
|
Подсчитывают баллы в оценочном листе, называют, что удалось лучше всего. Называют, какие недочеты были в работе на уроке.
|
|
Оценочный лист
|
Дом.задание
|
П. 17 читать, стр. 78 «Домашнее задание» выполнить в тетради
|
|
|
Приложение 1
Оценочный лист _________________________
№
|
Задание
|
Максимальный балл
|
Балл
|
1
|
Метод «Таксист»
|
2
|
|
2
|
Практическая работа
|
2
|
|
3
|
Кроссворд
|
6
|
|
Баллы
|
Оценка ФО
|
13
|
10
|
12
|
9
|
11
|
8
|
10
|
7
|
9
|
6
|
8
|
5
|
7
|
4
|
6
|
3
|
5
|
2
|
4
|
1
|
Приложение 2
Синквейн РОБОТ
Кто Робот
Какой (2 прилагательных) ______________________________________
Что делает? (3 глагола) _________________________________________
Робот – это ___________________________________________________
Синоним (слово, заменяющее по смыслу) __________________________ |
|
|
Скачать 100.38 Kb.