Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Личностные результаты:
|
|
1
|
2
|
сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки «информатика»
|
Теоретические уроки, практические уроки
|
сформированность уважение к коллективу, обществу; формирование чувства уважение к старшим.
|
Беседы с классным руководителем, психологом
|
сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями
|
Проведение внеклассных мероприятий, проведение различных игр, психологических тестов
|
выработка качеств защиты за честь учебного заведения;
|
Участие в различных конференциях, городских и областных олимпиадах.
|
формирование, готовности и способности вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;
|
Теоретические уроки, привлекать студентов для участия в различные мероприятия, помимо уроков
|
формирование навыков сотрудничества со сверстниками, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;
|
Организация проведений практических работ в группах, принятие участие в олимпиадах, конференциях.
|
формирование нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей
|
Привлечение студентов в волонтерские движения, организация волонтерами различных дел милосердия.
|
Формирование осознанного выбора будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; формирование отношения к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных проблем
|
Интересный подход к выполнению теоретических и практических уроков
|
Формирование понятия и реализации ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков
|
Организация мероприятий, связанных с той или иной проблемой, организация собраний родителей и детей по политике беседы и воспитания в отношении к наркотикам, курению, употреблению табака.
Организация спортивных секций с привлечением студентов к здоровому образу жизни
|
Метапредметные результаты:
|
|
сформированность умения самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность;
|
Выполнение заданий на практических уроках, выполнение самостоятельной работы
|
формирование умения общаться со старшими и своими сверстниками
|
Работа на теоретических урока: беседа по теме урока в форме диалога, сообщение докладов, рефератов, проведение уроков в группе
|
Формирование владения навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания
|
Принятие участия в исследовательской деятельности, принятие участие в создании и разработки проекта; принятие участий в различных играх по информатике, например-квесты; принятие участие в олимпиадах по информатике: дистанционных, городских, областных. Выполнение самостоятельной работы студента.
|
Формирование умения в использовании средств информационных и коммуникационных технологий
|
Выполнение заданий к практическим работам по информатике
|
Формирование качества овладения языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства
|
Защита практических работ, рассказ докладов ,защита рефератов
|
Предметные результаты:
|
|
Уметь:
Строить блок-схемы и программы, запускать программу на выполнение и выполнять отладку.
|
Выполнение практических работ
|
Работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера
|
Выполнение практических работ, защита практических работ, защита самостоятельных работ
|
Работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами
|
Выполнение практических работ, защита практических работ, защита самостоятельных работ
|
Работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок
|
Выполнение практических работ, защита практических работ, защита самостоятельных работ
|
Создавать базы данных
|
Выполнение практических работ
|
Работать с ресурсами в глобальной сети
|
Выполнение практических работ
|
Знать:
Основные понятия: информация и информационные технологии
|
Опрос
|
Технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации
|
Опрос
|
Классификацию информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов
|
Тестирование, опрос
|
Общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера
|
Тестирование, опрос, диктант
|
Назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение
|
Тестирование, опрос
|
Процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистемы
|
Тестирование, опрос
|
Периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы
|
Тестирование, опрос
|
Операционную систему персонального компьютера (ПК), файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами
|
Тестирование, опрос
|
Локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей
|
Опрос
|
Топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети
|
Тестирование, опрос
|
Поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей
|
Опрос
|
Идентификацию и авторизацию пользователей и ресурсов сетей
|
Опрос, тестирование
|
Общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресацию, доменные имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть World Wide Web (WWW), электронную почту, серверное и клиентское программное обеспечение
|
Опрос, заслушивание рефератов
|
Информационную безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам
|
Опрос, заслушивание докладов
|
Скачать 349 Kb.