|
Тест. Административное право 1 - без ответов. Государственное управление в узком понимании это административная деятельность, то есть деятельность органов власти
Задание №489
| Вставьте пропущенное словосочетание: «… отличаются от прочих мер административного принуждения, что они применяются до наступления неблагоприятных последствий чьего-то антисоциального поведения».
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| административно-предупредительные меры
| 2)
| -
| административно-пресекательные меры
| 3)
| -
| административно-восстановительные меры
| 4)
| -
| меры юридической ответственности
|
Задание №490
| Целью применения каких мер административного принуждения является предотвращение вольного или невольного причинения вреда жизненно важным общественным интересам со стороны различных субъектов?
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| административно-восстановительных
| 2)
| -
| административно-воспитательных
| 3)
| -
| административно-предупредительных
| 4)
| -
| верно все вышеперечисленное
|
Задание №491
| Вставьте пропущенное слово: «Метод … воплощает в себе такие приемы как стимулирование, воспитание, разъяснение, поощрение».
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| принуждения
| 2)
| -
| осуждения
| 3)
| -
| убеждения
| 4)
| -
| воздействия
|
Задание №492
| Определенный прием, способ властного воздействия субъекта на объект управления, посредством которого реализуется государственное управление, - это:
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| метод государственного управления
| 2)
| -
| правовая форма государственного управления
| 3)
| -
| неправоввая форма государственного управления
| 4)
| -
| функция государственного управления
|
Задание №493
| Какое из суждений верно? А. Принуждение по своей природе направлено на такое воздействие на поведение людей, при котором те или иные действия совершаются ими в согласии с их внутренними убеждениями, добровольно и сознательно. Б. Поощрительные меры воздействия могут быть морального, материального и смешанного характера.
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| верно только А
| 2)
| -
| верно только Б
| 3)
| -
| верны оба суждения
| 4)
| -
| оба суждения неверны
|
Задание №494
| Какое из суждений верно? А. Административно-предупредительные меры направлены на прекращение противоправного поведения. Б. Административно-восстановительные меры имеют своей целью возмещение причиненного противоправными действиями ущерба, восстановления положения вещей, существовавшего до совершения правонарушения.
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| верно только А
| 2)
| -
| верно только Б
| 3)
| -
| верны оба суждения
| 4)
| -
| оба суждения неверны
|
Задание №495
| Какое из суждений верно? А. Метод убеждения связан с применением стимулирующих, воспитательных и разъяснительных мер. Б. Принудительные меры связаны с возможностью заставить управляемый объект совершить определенные действия или позволить совершить такие действия по отношению к нему.
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| верно только А
| 2)
| -
| верно только Б
| 3)
| -
| верны оба суждения
| 4)
| -
| оба суждения неверны
|
Задание №496
| Какое из суждений верно? А. Административное принуждение может применяться для предупреждения неблагоприятных социальных последствий. Б. Административное принуждение применяется только для прекращения противоправного действия субъектов права.
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| верно только А
| 2)
| -
| верно только Б
| 3)
| -
| верны оба суждения
| 4)
| -
| оба суждения неверны
|
Задание №497
| Какое из суждений верно? А. Коллегиальные методы государственного управления осуществляются на основе единолично принятого решения. Б. Общие методы государственного управления характерны лишь для определенной части субъектов административного права.
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| верно только А
| 2)
| -
| верно только Б
| 3)
| -
| верны оба суждения
| 4)
| -
| оба суждения неверны
|
Задание №498
| Какое из суждений верно? А. Основанием для применения административного принуждения является только совершение правонарушения. Б. Понятие «административное принуждение» совпадает по значению с понятием «дисциплинарное принуждение».
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| верно только А
| 2)
| -
| верно только Б
| 3)
| -
| верны оба суждения
| 4)
| -
| оба суждения неверны
|
Задание №499
| Вставьте пропущенное словосочетание: «… направлены на прекращение поведения, характеризующегося внешними признаками противоправности».
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| административно-предупредительные меры
| 2)
| -
| административно-пресекательные меры
| 3)
| -
| административно-восстановительные меры
| 4)
| -
| меры юридической ответственности
|
Задание №500
| Какое из суждений верно? А. Основа метода убеждения – создание предпосылок для возникновения у управляемых сознания необходимости проведения тех или иных мероприятий, правильности и целесообразности совершения определенных действий. Б. Принуждение базируется на санкционировании, на возможности применения негативных последствий.
| Выберите один из 4 вариантов ответа:
| 1)
| -
| верно только А
| 2)
| -
| верно только Б
| 3)
| -
| верны оба суждения
| 4)
| -
| оба суждения неверны
| |
|
|