Главная страница
Навигация по странице:

  • В гуманистической психологии в качестве основных предметов анализа выступают

  • Пять основополагающих положений гуманистической психологии

  • Потребности в безопасности и защите

  • Потребности самоуважения

  • Потребность в самоактуализации

  • В дополнение к своей иерархической концепции мотивации Маслоу выделил две глобальные категории мотивов человека

  • Мотивы рос

  • 3 класса ценностей

  • Три онтологических измерения (уровня существования) человека

  • Карл Рэнсон Роджерс (1902 – 1987)

  • 2 типа личности

  • Экзистенциальная терапия

  • Терапия центрированная на клиенте

  • Гуман.Пси. Гуманистическая психология Галеева Н. Ф


    Скачать 2.03 Mb.
    НазваниеГуманистическая психология Галеева Н. Ф
    Дата30.01.2023
    Размер2.03 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаГуман.Пси.pptx
    ТипДокументы
    #912680

    Гуманистическая психология

    Выполнила:Галеева Н.Ф

    Гуманистическая теория-

    Это ряд направлений в современной психологии, которые ориентированы, прежде всего, на изучение смысловых структур человека.

    В гуманистической психологии в качестве основных предметов анализа выступают:

    • высшие ценности
    • свобода
    • творчество
    • автономия
    • любовь
    • ответственность
    • психическое здоровье
    • межличностное общение
    Основным исследовательским ориентиром выступает согласованность, непротиворечивость всех психических процессов индивида и его интегрированность в социум. Все психические феномены рассматриваются в связи со спецификой "окружающего поля", к которому относятся общая ситуация, потребности, установки, действия и опыт индивида. Считается, что человек может развиваться, лишь освободившись от внутренних и внешних запретов, когда его базовые потребности удовлетворены и он не вынуждается обстоятельствами к использованию механизмов психологической защиты.

    Пять основополагающих положений гуманистической психологии:

    • 1. Человек как целостное существо превосходит сумму своих составляющих (иначе говоря, человек не может быть объяснен в результате научного изучения его частичных функций).
    • 2. Человеческое бытие развертывается в контексте человеческих отношений (иначе говоря, человек не может быть объяснен своими частичными функциями, в которых не принимается в расчет межличностный опыт).
    • 3. Человек сознает себя (и не может быть понят психологией, не учитывающей его непрерывное, многоуровневое самосознание).
    • 4. Человек имеет выбор (человек не является пассивным наблюдателем процесса своего существования: он творит свой собственный опыт).
    • 5. Человек интенциален (человек обращен в будущее; в его жизни есть цель, ценности и смысл).

    Абрахам Маслоу (1908 – 1970)

    Маслоу предположил, что все потребности врожденные и представил свою концепцию иерархии потребностей в мотивации человека в порядке их очередности:

    Физиологические потребности

    касаются биологического выживания человека и должны быть удовлетворены на каком-то минимальном уровне прежде, чем любые потребности более высокого уровня станут актуальными

    Потребности в безопасности и защите

    эти потребности отражают заинтересованность в долговременном выживании

    Потребности принадлежности и любви

    люди стремятся установить отношения привязанности с другими в своей семье или в группе

    Потребности самоуважения

    Удовлетворение потребностей самоуважения порождает чувство уверенности, достоинство и осознание того, что вы полезны и необходимы

    Потребность в самоактуализации

    желание человека стать тем, кем он может быть. Человек, достигший этого высшего уровня, добивается полного использования своих талантов, способностей и потенциала личности

    В дополнение к своей иерархической концепции мотивации Маслоу выделил две глобальные категории мотивов человека:

    • Дефицитные мотивы (направлены на удовлетворение дефицитных состояний )
    • Мотивы роста (обогащение и расширение жизненного опыта)

    Виктор Эмиль Франкл (1905-1997)

    Автор концепции логотерапии, согласно которой движущей силой человеческого поведения является стремление найти и реализовать существующий во внешнем мире смысл жизни. Человек не задает этот вопрос, а отвечает на него своими реальными поступками. Роль смысла выполняют ценности — смысловые универсалии, обобщающие опыт человечества

    3 класса ценностей:

    • Ценности творчества
    • Ценности переживания
    • Ценности отношений
    Осуществляя смысл, человек осуществляет тем самым себя; самоактуализация — это лишь побочный продукт осуществления смысла. Совесть — орган, который помогает человеку определить, какой из потенциальных смыслов, заложенных в ситуации, является для него истинным.

    Три онтологических измерения (уровня существования) человека:

    • Биологическое
    • Психологическое
    • Поэтическое, или духовное
    Свобода воли в понимании Франкла неразрывно связана с ответственностью за совершаемые выборы, без которой она вырождается в произвол. Логотерация строится на осознании пациентом ответственности за нахождение и реализацию смысла своей жизни в любых, даже критических жизненных обстоятельствах

    Карл Рэнсон Роджерс (1902 – 1987)

    Одной из важных особенностей теории Роджерса являются феноменологический и холистический подходы. Согласно первому, основой личности выступает психологическая реальность, т. е. субъективный опыт, cooтветственно которому интерпретируется действительность. Согласно второму, человек представляет собой интегрированное целое, несводимое к отд. частям его личности. Фундаментальное понятие теории Роджерса – "Я-концепция", или "Самость", определяемая как гештальт, состоящий из восприятия себя и своих взаимоотношений с другими людьми, а также из ценностей "Я". Я-концепция включает не только восприятие себя реального, но также и представление о себе таком, каким бы человек хотел быть (Я-идеальное) В тенденции самоактуализации очень важна потребность человека в позитивном внимании как со стороны других людей, так и со стороны себя самого. Потребность в позитивном внимании других людей делает чел. подверженным влиянию социального одобрения и неодобрения. Потребность в позитивном самоотношении удовлетворяется, если человек находит свой опыт и поведение соответствующими своей Я-концепции.

    2 типа личности:

    • Полноценно функционирующая личность
    • Неприспособленная личность

    3 основных течения:

    • Экзистенциальная («переживающая») терапия
    • центрированная на клиенте (роджерианская) терапия
    • гештальт-терапия

    Экзистенциальная терапия


    Главной целью экзистенциальной психотерапии является помощь клиенту в поиске смысла жизни, осознании своей личностной свободы и ответственности и в раскрытии своих потенций как личности в полноценном общении.

    Терапия центрированная на клиенте

    Главная цель - психологической помощи как обеспечение становления «полностью действующей личности», помощь личностному росту, благодаря которому человек сам решает свои проблемы, а второстепенная цель — создать соответствующий «психологический климат», терапевтические отношения. Внимание концентрируется не на проблемах человека, а на его личности.

    Гештальт-терапия

    Направлена на усиление психологических позиций личности, расширение личностного самосознания и имеет ярко выраженную функциональную направленность. Главная цель - помощь человеку в полной реализации своего потенциала.

    Спасибо за внимание!



    написать администратору сайта