практическая работа. Практическая работа к теме 2.1 Ценности и их роль для человека и. Характеристика целей и задач внеурочных занятий Разговоры о важном формирование у обучающихся представления о роли педагога в становлении личности каждого человека
 Скачать 111.64 Kb.
|
 Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека и общества» Темы занятий: Год педагога и наставника День российской науки Россия в мире Традиционные семейные ценности Прорыв блокады Ленинграда План беседы: Год педагога и наставника Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: формирование у обучающихся представления о роли педагога в становлении личности каждого человека. Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: формирование у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам и наставникам; представления о качествах, которые необходимы тому, кого можно назвать наставником. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): Знакомство с наставнической ролью известного советского педагога Антона Семеновича Макаренко. Обсуждение роли спортивных тренеров в становлении и судьбе своих воспитанников. Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: беседа, демонстрация видеороликов и цитат с последующим обсуждением. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org. При подготовке к занятию можно использовать материалы Открытого урока «Наставничество», подготовленного Институтом воспитания РАО - институтвоспитания.рф День российской науки Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: развитие ценностного отношения обучающихся к достижениям человечества, воспитание гордости за свою страну через осознание вклада российских ученых в развитие мировой наук Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: приоритет духовного над материальным, самореализация и развитие. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): мотивация к изучению чего-то нового для вас, что перейдет в увлечение, что послужит на пользу людям. Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: эвристическая беседа. Занятие предполагает также использование видеофрагментов, мультимедийной презентации, включает работу с интерактивными заданиями. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org. Россия в мире Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: раскрыть значение и роль России в современном мире, формировать представления обучающихся о достижениях и мировой значимости российской науки, культуры, технологий, о вкладе России в борьбу с нацизмом, колониализмом Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: патриотизм, любовь к Родине, служение Отечеству. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): прийти к выводу, что Россия – страна, уважающая свободу и суверенитет других стран, защищающая традиционные общечеловеческие ценности. Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: эвристическая беседа. Занятие предполагает использование видеороликов, презентационных материалов, включает анализ текстовой и визуальной информации. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org. Традиционные семейные ценности Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей; преемственности поколений, взаимоуважения и взаимопомощи в семье. Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: ценность семейных отношений, преемственность поколений в семье, историческая память. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): «Семья - это основа основ», «Благополучная, крепкая семья с детьми - это и есть будущее России». Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: беседа. Занятие предполагает использование видеороликов, интерактивных и презентационных материалов, включает анализ визуальной информации. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org. Прорыв блокады Ленинграда Характеристика целей и задач внеурочных занятий «Разговоры о важном»: формирование у школьников гуманистических ценностей, любви к своей стране, уважения к героическим страницам ее истории и памяти о подвигах наших предков. Ценностные установки курса внеурочных занятий «Разговоры о важном»: историческая память и преемственность поколений, любовь к Родине, патриотизм. Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором): люди должны помнить об этих событиях для того, чтобы они никогда больше не повторялись. Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном», характеристика предлагаемых разработчиками материалов: беседа, занятие предполагает также использование видеоролика, групповую работу. Организационно-техническое обеспечение проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» (где и как найти материалы, как лучше подготовится и др.): Разговоры о важном https://razgovor.edsoo.ru/, Российский государственный архив социально-политической истории http://rgaspi.org/, Википедия https://ru.wikipedia.org. Баллы по критериям оценивания: Год педагога и наставника – 5 День российской науки – 5 Россия в мире – 5 Традиционные семейные ценности – 5 Прорыв блокады Ленинграда – 5 |