Силл._Эко_менедж_22-23._уч.г(1). Характеристика дисциплины
Скачать 1.04 Mb.
|
Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» Характеристика дисциплины Распределение часов по видам занятий лекции практ/лабор/сем срсп срс 15 15 7,5 60 Формируемые результаты обучения по дисциплине РО2 Работает в команде, предлагает новые решения, находит компромиссы, представляет и отстаивает собственную точку зрения, создает безопасные условия для жизнедеятельности человека в процессе взаимодействия с природой и техникой, РО5 Разрабатывает стартап-проекты по направлению профессиональной деятельности с учетом действующих нормативно-правовых актов Республики Казахстан, в том числе в области экологии и природопользования Цель дисциплины Цель курса - анализ новых форм экологического менеджмента (программно-целевое управление природопользования, экологический маркетинг, контроллинг, аудит). Задачи дисциплины - ознакомить обучающихся с проблемами современной цивилизации; - изучить планирование экологической деятельности, разработка базы данных обеспечивающей предприятию необходимую информацию об объектах экологического управления и экологического менеджмента; - сформировать знания об установление приоритетных экологических аспектов деятельности предприятия, привлечение заинтересованных лиц и сторон к планированию экологической деятельности предприятия; - сформировать у студентов комплексный, объективный и творческий подход к решению вопросов экономия и рациональное использование природных ресурсов РК. В результате обучения должен: - демонстрация знаний и понимания - представление о взаимодействии общества и природы, основные правовые документы, регулирующие природопользование и охрану окружающей среды как на макро- так и на микроуровнях; - компоненты экосистем и биосферы в целом, определение оптимальных условий устойчивого развития эколого-экономических систем; - знать основную информацию о системе управленческих органов, их функций и задач. - применение знаний и понимания - ведение логической дискуссий по темам, связанными с экологическим менеджментом и с решением природоохранных задач, владение основными видами, формами и методами применения нормативно-правовых документов в сфере природопользования и охраны окружающей среды; - осуществлять сбор и первичную обработку материала, уметь оценивать экологическое состояние природной среды, проводить оценку техногенного воздействия Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» производства на окружающую среду, критически осмысливать тенденции развития эколого- экономических систем, связанных с использованием природных ресурсов и характеристика экологических последствий. - осуществление сбора и интерпретации информации освоение методов сбора и интерпретация информации для выработки суждений с учетом социальных, этических и научных соображений. - применение теоретических и практических знаний применение приобретенных знаний, формирование и обоснование доводов и решения проблем в рамках области изучения для определенной территории. - навыки обучения способность сообщать информацию, идеи, проблемы и решение, как специалистам, так и неспециалистам; умения в области обучения, которые необходимы для продолжения обучения с высокой степенью автономности. - знание методов научных исследований и академического письма - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; - применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных; - владеть навыками работы на современной учебно- научной аппаратуре при проведении химических и экологических экспериментах и владеть методами регистрации и обработки результатов. - применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними - владеть навыками составления структуры экологического менеджмента для конкретного предприятия, разработки тактики и стратегии экологического управления окружающей средой на предприятии. - знание и понимание новых технологий, способные развитию ресурсосбережения, основные источники нормативно-правовой базы и стандартизации в области природопользования и охраны окружающей среды, основы управленческого учета; - уметь применять полученные знания в экологическом менеджменте, которые могут быть использованы в производственном процессе. - понимание значения принципов и культуры академической честности соблюдение принципов академической честности при подготовке к практическим, лабораторным и самостоятельным занятиям, при написании письменных работ (эссе, презентаций, докладов, т.д.) и тестовых заданий, сдачи текущего, рубежного и итогового контроля. Пререквизиты «Химия», «Математика», «Физика», «Экологические аспекты естествознания», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Введение в экологию и основы экологических исследований» Постреквизиты дисциплины согласно учебного плана специальности. Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» Содержание дисциплины № п/п Наименование темы и содержание Кол-во часов № недели Вид занятия (очно, on- line, вне университе та) Литература Лекции: 15 15 1 Тема № 1 Экология и проблемы современной цивилизации. 1 Введение в экологию. 2 Влияние экологических факторов на ОС. 3 Разделы экологии. 4 Экологические проблемы цивилизации. 1 1 очно [1], стр. 4-18 [4], стр. 6-46 2 Тема № 2 Учение о биосфере. 1 Понятие и история изучения биосферы. 2 Границы и слои входящие в биосферу. 3 Проблемы биосферы. 1 2 очно [4], стр. 87-133 3 Тема № 3 Концепция устойчивого развития 1 Концепция стратегии устойчивого развития. 2 Цели и задачи устойчивого развития. 4 Принципы устойчивого развития. Этапы перехода. 1 3/4 очно [2], стр. 7-12 4 Тема № 4 Краткие исторические сведения и этапы развития экологического менеджмента. Функции и принципы. 1 История развития экологического менеджмента. 2 Принципы, функции и методы экологического менеджмента. 3 Внедрение системы экологического менеджмента. 1 5/6 очно [1], стр. 29-48 [2], стр. 13-14; 24-48 5 Тема № 5 Международные стандарты серии ISO 14000. 1 Значимость введения стандартов ИСО в СЭМ. 2 Требования и руководство по применению стандарта ИСО 14001. 3 Преимущества от применения стандарта ИСО. 2 7 очно [1], стр. 48-70 [2], стр. 14-24 [5], стр. 14-24 6 Тема № 6 Экологическое законодательство Республики Казахстан. 1 Отношения, регулируемые 2 8/9 очно [4], стр. 3-15 Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» Экологическим кодексом. 2 Экологические основы устойчивого развития Республики Казахстан. 7 Тема № 7 Экологическое нормирование. 1 Цель экологического нормирования. 2 Нормативы качества окружающей среды и порядок их установления. 3 Технические удельные нормативы эмиссий. 2 10 очно [4], стр. 27-30 8 Тема № 8 Оценка воздействия на ОС. 1 Обязательность оценки воздействия на окружающую среду. 2 Стадии оценки воздействия на окружающую среду. 3 Порядок проведения оценки воздействия на окружающую среду. 2 11/12 очно [4], стр. 31-35 9 Тема № 10 Экологическая экспертиза. 1 Цели и виды экологической экспертизы. 2 Объекты государственной экологической экспертизы. 3 Порядок проведения государственной экологической экспертизы. 4 Органы, осуществляющие государственную экологическую экспертизу. 1 13 очно [4], стр. 35-46 10 Тема № 11 Экологический аудит. 1 Виды экологического аудита и основания для его проведения. 2 Этапы проведения экологического аудита. 3 Аудит систем экологического менеджмента. 1 14 очно [2], стр. 50-70 [4], стр. 51-58 11 Тема № 12 Экологическая сертификация. 1 Виды экологической сертификации. 2 Объекты экологической сертификации. 3 Экологическая маркировка. 1 15 очно [1], стр. 50-56 [2], стр. 45-64 Практические/лабораторные занятия для обучающихся по договору дуального обучения: 1 5 1 Практическая работа № 1 Введение в 1 1 on-line / [1], стр. 29-48 Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» экологию. 1 Предмет, цели и задачи экологии. 2 История и этапы развития экологии как науки. 3 Ученые, внесшие вклад в развитие экологии. 4 Основные понятия в экологии (20 понятий). off-line [3], стр. 13-14; 24-48 2 Практическая работа № 2 Концепция Устойчивого развития. 1 История возникновения понятия «устойчивое развитие»: Римский клуб, работы Медоуза и Форестера. 2 Декларация Первой конференции ООН по окружающей среде. Всемирные саммиты в Рио-де-Жанейро, Йоханнесбурге, Нью-Йорк. 3 Хартия устойчивого развития Европейских городов. 4 Факторы Устойчивого развития: экологический, экономический, социальный. 5 Стратегии и принципы устойчивого развития. 6 Киотский протокол, Монреальский протокол, Парижское соглашение. 1 2 on-line / off-line [1], стр. 48-70 [3], стр. 14-24 [5], стр. 4-24 3 Практическая работа № 3 Функции, инфраструктура и принципы экологического менеджмента. 1 Функции и принципы экологического менеджмента. 4 Инфраструктура экологического менеджмента. 2 3/4 on-line / off-line [4], стр. 3-15 4 Практическая работа № 4 Международные стандарты серии ISO 14000. 1 Развитие стандартизации в области экологического менеджмента. 2 Состав стандартов серии ISO 14000. 1 5 on-line / off-line [4], стр. 27-30 5 Практическая работа № 5 Экологическое законодательство Республики Казахстан. 1 Основные принципы экологического законодательства Республики Казахстан. 2 Механизмы экологического регулирования РК. 2 6/7 on-line / off-line [4], стр. 31-35 6 Практическая работа № 6 Экологическое нормирование. 1 Нормативы качества окружающей среды; 2 Нормативы предельно допустимого вредного воздействия на состояние окружающей среды. 3 Нормативы использования природных ресурсов. 4 Нормативы санитарных и защитных 1 8 on-line / off-line [1], стр. 29-48 [3], стр. 13-14; 24-48 Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» зон. 7 Практическая работа № 7 Классификация объектов оценки воздействия на окружающую среду по значимости и полноте оценки. 1 Документация оценки воздействия на окружающую среду. 2 Методическое обеспечение проведения оценки воздействия на окружающую среду 3 Особенности оценки воздействия на окружающую среду объектов с трансграничным воздействием. 4 Особенности оценки воздействия на окружающую среду для существующих объектов. 2 9/10 on-line / off-line [1], стр. 48-70 [3], стр. 14-24 [5], стр. 4-24 8 Практическая работа № 8 Заключение государственной экологической экспертизы. 1 Гласность государственной экологической экспертизы. 2 Проведение общественных слушаний. 3 Общественная экологическая экспертиза. 2 11/12 очно / off- line [4], стр. 3-15 9 Практическая работа № 9 Экологические разрешения. 1 Виды экологических разрешений. 2 Материалы, представляемые для получения разрешения на эмиссии в окружающую среду. 3 Содержание разрешения на эмиссии в окружающую среду. 1 13 очно / off- line [4], стр. 27-30 10 Практическая работа № 10 Экологический аудит. 1 Виды экологического аудита и основания для его проведения. 2 Этапы проведения экологического аудита. 3 Аудит систем экологического менеджмента. 1 14 on-line / off-line [4], стр. 31-35 11 Практическая работа № 11 Экологическая сертификация. 1 Виды экологической сертификации. 2 Объекты экологической сертификации. 3 Экологическая маркировка. 1 15 on-line / off-line [1], стр. 29-48 [3], стр. 13-14; 24-48 Самостоятельная работа 7, 5/ 6 0 1 Концепция устойчивого развития. 1 Концепция стратегии устойчивого развития. 2 Цели и задачи устойчивого развития. 4 Принципы устойчивого развития. Этапы перехода. - /6 1/2 on-line / off-line [3], стр. 7-12 Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» 2 Краткие исторические сведения и этапы развития экологического менеджмента. 1 История развития экологического менеджмента. 2 Принципы и методы экологического менеджмента. 3 Внедрение системы экологического менеджмента. - /6 3-4 on-line / off-line [1], стр. 29-48 [3], стр. 13-14; 24-48 3 Функции, инфраструктура и принципы экологического менеджмента. 1 Основы современного экологического менеджмента. 2 Общие положения. Основные понятия. 3. Основные функции и принципы экологического менеджмента. 4 Инфраструктура экологического менеджмента. - /6 5-6 on-line / off-line [1], стр. 29-48 [3], стр. 13-14; 24-48 4 Международные стандарты серии ISO 14000 1 Значимость введения стандартов ИСО в СЭМ. 2 Требования и руководство по применению стандарта ИСО 14001. 3 Преимущества от применения стандарта ИСО. 1/ 6 7 on-line [1], стр. 48-70 [3], стр. 14-24 5 Экологическое законодательство Республики Казахстан. 1 Отношения, регулируемые Экологическим кодексом. 2 Экологические основы устойчивого развития Республики Казахстан. 1/ 6 8 off-line [4], стр. 3-15 6 Экологическое нормирование. 1 Цель экологического нормирования. 2 Нормативы качества окружающей среды и порядок их установления. 3 Технические удельные нормативы эмиссий. 1/ 6 9-10 on-line / off-line [4], стр. 27-30 7 Оценка воздействия на ОС. 1 Обязательность оценки воздействия на окружающую среду. 2 Стадии оценки воздействия на окружающую среду. 3 Порядок проведения оценки воздействия на окружающую среду.. 1/ 6 11-12 on-line / off-line [4], стр. 31-35 8 Экологическая экспертиза. 1 Цели и виды экологической экспертизы. 2 Объекты государственной экологической экспертизы. 3 Порядок проведения государственной экологической экспертизы. 4 Органы, осуществляющие государственную экологическую экспертизу. 1/ 6 13 on-line [4], стр. 35-46 9 Экологический аудит. 1 Виды экологического аудита и 1/ 6 14 off-line [2], стр. 50-70 [4], стр. 51-58 Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» основания для его проведения. 2 Этапы проведения экологического аудита. 3 Аудит систем экологического менеджмента. 10 Экологическая сертификация. 1 Виды экологической сертификации. 2 Объекты экологической сертификации. 3 Экологическая маркировка. 1, 5/ 6 15 on-line [4], стр. 30-31 Контроль знаний (для обучающихся очной формы обучения) 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя 5 неделя 6 неделя 7 неделя 8 неделя ТУ1 Текущая успеваемость -Практическое задание №1: СРС. - Практическое задание №2; СРС. - Практическое задание №3; СРС. - Практическое задание №4; СРС. - Практическое задание №5 ; СРС. - Практическое задание №6; СРС. - Практическое задание №7; СРС. - Практическое задание №8; СРС. 7-8 неделя РК1 Рубежный контроль 1 Тестирование 8 неделя Р1 Рейтинг допуска 1 Р1=(ТУ1+РК1) / 2 9 неделя 10 неделя 11 неделя 12 неделя 13 неделя 14 неделя 15 неделя ТУ2 Текущая успеваемость -Практическое задание №9: СРС. - Практическое задание №10; СРС. - Практическое задание №11; СРС. - Практическое задание №12; СРС. - Практическое задание №13; СРС. - Практическое задание №14; СРС. - Практическое задание №15; СРС. 14-15 неделя РК2 Рубежный контроль 2 Тестирование РД ∑ рейтинг допуска РД=(Р1+Р2) / 2 Экз. сессия Экзамен (Э) И=РД*0,6+Э*0,4 Форма приема экзамена: - тестирование /проект (очно) * виды контроля и их количество определяются самим преподавателем. Академическая честность Академическая политика в НАО «Торайгыров университет» подразумевают обязательное соблюдение принципов Академической честности (подробно изложены в Кодексе академической честности) обучающимися, профессорско-преподавательским составом, другими сотрудниками вуза и включаетв себя систему ценностей и принципов, которые развивают личную честность в обучении и выполнении письменных работ, экзаменов, контрольных работ, исследований, презентаций и оценивании всех участников академического процесса. Академическая политика университета направлена на систематическую борьбу с академической нечестностью, академической непорядочностью и академическим обманом (плагиатом, фальсификациями, ложью, списыванием, подкупом, саботажем, профессорско-преподавательскими проступками). Нарушение принципов академической честности разбирается на дисциплинарном академическом совете, который имеет право принять решение об отчислении из университета. Ознакомиться с Академической политикой и Кодексом академической честности (в обязательном порядке) необходимо на сайте университета : ( https://tou.edu.kz/ru/?option=com_content&view=article&id=7835 ). Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» Комплаенс - культура Комплаенс – культура в НАО «Торайгыров университет» направлена на недопущение обучающимися, профессорско-преподавательским составом, другими сотрудниками вуза любых коррупционных явлений путем создания социальной среды, нетерпимой к коррупции и внедрения антикоррупционных технологий. В университете внедрен международный стандарт системы менеджмента по противодействию взяточничеству ISO 37001:2016, который направлен на поддержку внедрения противокоррупционных систем управления, усиления текущего контроля. Он также способствует снижению риска взяточничества и демонстрирует заинтересованным сторонам намерение университета по внедрению систем антикоррупционного контроля. Одной из ключевых мер в противодействии коррупции стала разработка и реализация ряда антикоррупционных документов: Антикоррупционный стандарт, Политика противодействия коррупции, Инструкция по противодействию коррупции, Кодекс корпоративной этики, Управление рисками и другие. Ознакомиться с данными документами (в обязательном порядке) необходимо на сайте университета https://tou.edu.kz/ru/?option=com_content&view=article&layout=edit&id=5059 и в личных кабинетах обучающихся. Также действуют каналы связи, по которым Вы можете связаться с представителями Комплаенс – службы, +7 708 833 53 55 (звонки, WhatsApp, Telegram) Instagram @compliance.tou, Email: matenova.zh@tou.edu.kz Политика курса Посещение обучающимися всех очных аудиторных занятий без опозданий является обязательным. В случае пропуска занятия, они отрабатываются в порядке, установленном деканатом. Максимальное допустимое количество пропусков очных занятий – 2 (два). В случае более двух пропусков преподаватель имеет право в дальнейшем студента не допускать к занятиям до административного решения вопроса. Изучение материалов Электронного УМКД (видеоуроки, текстовые и иные материалы) является обязательным. Каждой контрольное мероприятие оценивается в 100 баллов. Работы следует сдавать в указанные сроки. При несоблюдении сроков сдачи заданий оценка за задание снижается на 50 %. Крайний срок сдачи всех заданий – за 3 дня до начала экзаменационной сессии. Студенты, не сдавшие все задания не допускаются к экзамену. Повторение темы и отработка пройденных материалов по каждому учебному занятию обязательны. Степень освоения учебных материалов проверяется устным опросом на лекциях, тестами или письменными работами. Устный опрос и тестирование студентов может проводиться без предупреждения. Преподаватель не несет ответственности за осведомление студенту его посещаемости и успеваемости, а также дальнейшие последствия в результате этого (платный семестр, отчисление). Форма приема экзамена указана в таблице «Контроль знаний». С целью максимальной объективности для экзаменов, проводимых в on-line формате, будет использоваться on-line прокторинг и видеозапись. Экзамен проводится комиссионно (минимум 2 экзаменатора (преподаватель, ведущий дисциплину и сотрудник университета, отвечающий за соблюдением порядка проведения экзамена), также к проведению экзамена (в рамках проекта «Сильный ВУЗ - Регион») привлекаются внешние стейкхолдеры в лице представителей предприятий-партнеров, Государственных учреждений и офиса Антикоррупционного проекта « Ертіс Адалдык Аланы ». Итоговая оценка Итогова я оценка в баллах (И) Цифровой эквивален т баллов (Ц) Оценка в буквенной системе (Б) Оценка по традиционн ой системе (Т) Критерий оценивания 95-100 4 А Отлично Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся: - показал полное усвоение программного материала; - не допустил каких-либо ошибок, неточностей; - своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним; - проявил при этом оригинальное мышление; - своевременно и без каких-либо ошибок сдал 90-94 3,76 А- Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» коллоквиумы; - выполнил домашние задания; - занимался научно-исследовательской работой; - самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины; - умел самостоятельно систематизировать программный материал. 85-89 3,33 В+ Хорошо Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся: - освоил программный материал не ниже чем на 70 %; - не допустил грубых ошибок при ответе, - своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, - правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, - использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, - занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим обучающимся, - сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя 80-84 3,0 В 75-79 2,67 В- 70-74 2,33 С+ 65-69 2,0 С Удовлетвор ительно Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся: - освоил программный материал не менее чем на 50%, - при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, - при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, - не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, - испытывал больше затруднения в систематизации материала 60-64 1,67 С- 55-59 1,33 D+ 50-54 1,0 D 25-49 0,5 FX Не удовлетвор ительно Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся: - обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, - не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, - не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой 0-24 0 F Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся: - не освоил более половины программы дисциплины, - в ответах допустил принципиальные ошибки Литература № Название Год Основная 1 Л. А. Федоськина, Т. А. Шилкина. Экологический менеджмент: учеб. пособие /– Саранск : Изд-во Мордов. ун-та. – 96 с. 2015 Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» 2 М. Н. Струкова, Л. В. Струкова. Экологический менеджмент и аудит : учеб. пособие. / науч. ред. М. Г. Шишов; М-во образования и науки рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та. — 80 с 2016 3 Экологический кодекс РК. – Алматы: Юрист. – 204 с. 2021 Дополнительная 4 Передельский Л.В., Коробкин В.И., Приходченко О.Е.Экология: электронный учебник. Учебник для ВУЗов. - 347 с. 2009 5 Стандарты качества окружающей среды: учеб. пособие / Шевцова Н.С., Шевцов Ю.Л., Бацукова Н.Л., Ясовеев М.Г. и др. под ред. доц. Н.С.Шевцовой. – Минск: Новое Знание. – 124 с. 2012 Лист ознакомления № Ф.И.О. Подпись Миссия Торайгыров университета – «Развитие человеческого капитала и содействие формированию выдающихся, социально ответственных профессионалов цифрового времени, гармоничных и разносторонних личностей» |