Характеристика и история учебного заведения
 Скачать 20.69 Kb.
|
|
Характеристика и история учебного заведения. Тюменское медицинское училище было организовано по решению Тюменского Губисполкома № 35 от 19 мая 1921 года. В 1954 году Тюменская фельдшерско-акушерская школа была переименована в медицинское училище, а в 1992 году приказом Министерства здравоохранения РСФСР от 14 мая № 158 училище было реорганизовано в колледж. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области Тюменский медицинский колледж в 2014 году прошёл государственную аттестацию, аккредитацию и обеспечивает образовательную деятельность в сфере среднего и дополнительного профессионального образования по специальностям: «Лечебное дело» (повышенный уровень), «Акушерское дело», «Фармация», «Сестринское дело», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Лабораторная диагностика» и рабочей профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными». В настоящее время колледж обеспечивает образовательную деятельность в сфере среднего профессионального образования по 8 специальностям: лечебное дело, акушерское дело, сестринское дело, фармация, стоматология профилактическая, стоматология ортопедическая, лабораторная диагностика, младшая медицинская сестра по уходу за больными. Ежегодно в нашем учебном заведении обучаются около 1000 студентов, колледж готовит кадры для практического здравоохранения города Тюмени и области. Отдел дополнительного профессионального образования осуществляет подготовку по 35 специальностям и 87 циклам повышения квалификации средних медицинских и фармацевтических работников. Ежегодно повышают свою профессиональную квалификацию более 7 тысяч специалистов среднего звена. В колледже работает более 70 высококвалифицированных преподавателей, в их числе 5 кандидатов наук, двое награждены нагрудным знаком «Отличнику народного просвещения», трое – «За отличные успехи в среднем специальном образовании РФ». В 2006 году по итогам Всероссийского конкурса «Золотая медаль «Европейское качество» в Санкт-Петербурге Тюменский медицинский колледж стал лауреатом в номинации «Сто лучших ссузов России». В этом же году колледж признан победителем в конкурсе среди средних специальных учебных заведений Тюменской области. В октябре 2009 года компанией Bureau Veritas Certification система менеджмента качества колледжа была проверена и признана соответствующей требованиям международного стандарта ИСО 9001:2008. С этого момента колледж ежегодно проходит надзорные аудиты и подтверждает жизнеспособность системы менеджмента качества. Начиная с 2009 года колледж ежегодно становился лауреатом двух конкурсов: «Лучшие товары и услуги Тюменской области» и «100 лучших товаров России»: 2009 году — в номинации «Образовательная услуга», 2012 году — в номинации «Безвозмездная помощь населению» и «Обучение лиц, не имеющих медицинского образования, оказанию первой помощи при несчастных случаях», в 2014 году — в номинации «Осуществление образовательной деятельности по среднему и дополнительному профессиональному образованию».В колледже существует студенческое волонтёрское движение. Его деятельность направлена на оказание медико-социальной помощи населению, пропаганду здорового образа жизни среди населения города. Волонтёры осуществляют следующие проекты: «Отдай свое сердце детям», «Особый ребенок», «Расти здоровым, малыш», «Белая ромашка», «Теплом согретые года», «Минута добра» и пр. Отряд «Надежда» неизменно получает звание «Лучший добровольческий отряд» на городском фестивале волонтеров «Открой свое сердце добру». В 2015 году Тюменский медицинский колледж выпустил из своих стен 385 выпускников. Сегодня наши выпускники востребованы на рынке труда. По окончанию колледжа они трудоустраиваются в лечебно-профилактические учреждения г. Тюмени, Тюменской области, а также и за её пределами. В 2015 году ГАПОУ ТО «Тюменский медицинский колледж» занял I место во Всероссийском конкурсе «Лучший медицинский колледж на территории УрФО». Сегодня Тюменский медицинский колледж – это престижное, постоянно и всесторонне развивающееся образовательное учреждение, надёжный партнёр, признанный лидер, учреждение, которое востребовано молодыми людьми, желающими получить достойное образование. Цели стажировки: Овладение профессиональными компетенциями осуществления образовательного процесса в учебном заведении с учетом специфики преподаваемого предмета. Задачи стажировки : Закрепить и углубить весь комплекс теоретических знаний, приобретенных в ходе изучения курса. Продолжить формирование практических психолого-педагогических, исследовательских,организаторских, аналитико-синтетических умений, навыков и компетенций. Совершенствовать навыки профессионально – педагогической деятельности. Способствовать развитию психологической защищенности каждой личности в образовательной среде. Устанавливать педагогически грамотные взаимоотношения с обучающимися, администрацией и коллегами образовательной организации; способствовать достижению высоких уровней общения. Совершенствовать умения работы с документацией образовательной организации: ФГОС СПО; Основные образовательные программы (ООП) СПО; Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по направлениям подготовки; Фонды оценочных Развивать способности к проективной и предметно-личностной рефлексии, осмысляя собственную профессиональную деятельность, свое поведение как преподавателя организации СПО. Отчет по практике.
|