Характеристика группы. Характеристика
 Скачать 12.82 Kb.
|
|
ХАРАКТЕРИСТИКА Группы ФК-1-17 специальности «Физическая культура и спорт» Костанайского индустриально- педагогического колледжа Группа ФК-1-17 состоит из 25 студентов, в том числе 21- юноши и 4-девушки. Куратор группы Тулегенова Наталия Александровна. В группе сформирован коллектив, отсутствует отрицательная динамика, студенты проявляют творчество и инициативу в подготовке мероприятий. Успеваемость в группе 100%, хотя качество знаний могло быть, выше но есть случаи пропусков занятий у студентов Мохортов.Д Котлячков.Д. Основная масса студентов дисциплинирована, более слабые стараются не отставать от остальных. Члены учебно группы не ограничиваются общением только внутри своего коллектива, а общаются со студентами других групп. Группа предпочитает все выполнять самостоятельно, студенты стараются доводить начатое до конца, всегда выполняют поручения куратора. У большинства студентов группы наблюдается повышенный интерес к спорту, это связано с востребованностью специальности и желании освоить дополнительный материал. При наличии заинтересованности и стимула ряд студентов принимают участие в соревнованиях. Алекса. И, Волков. В, Жунусов. А, Кривощеков. В, Шендик. В, Варго.А. Ребята не конфликтны, умеют сочувствовать, пытаются помочь утешить, если кто нуждается в моральной поддержке. Всегда стараются быть справедливым в отношении к своим сверстникам, могут легко выйти из трудной, конфликтной ситуаций. Куратор группы всегда во всем поддерживает студентов. В группе преобладает средний уровень тренированности. Группа не пропускают занятия без уважительной причины. Ребята достаточно старательны и организованны в спортивной деятельности. Тренируются с интересом. Группа в целом активные, занимает первые место на соревнованиях, благодаря этому ее хорошо знают в колледже. Группа активна, общительна, доброжелательна и открыта для межличностного взаимодействия. В группе не хватает сплоченности и единства, необходимые тренинги, мероприятия по командообразованию и выявлению творческого потенциала студентов. |