Характер. характМГ. Характеристика заданий мг контекст, в котором представлена проблема
 Скачать 32.07 Kb.
|
|
Характеристика заданий МГ - контекст, в котором представлена проблема; общественная жизнь, личная жизнь, образование/профессиональная деятельность, научная деятельность − содержание математического образования, которое используется в заданиях; – изменение и зависимости – задания, связанные с математическим описанием зависимости между переменными в различных процессах, т.е. с алгебраическим материалом; – пространство и форма – задания, относящиеся к пространственным и плоским геометрическим формам и отношениям, т.е. к геометрическому материалу; – количество – задания, связанные с числами и отношениями между ними, в программах по математике этот материал чаще всего относится к курсу арифметики; – неопределённость и данные – задания охватывают вероятностные и статистические явления и зависимости, которые являются предметом изучения разделов статистики и вероятности. − мыслительная деятельность, необходимая для того, чтобы связать контекст, в котором представлена проблема, с математическим содержанием, необходимым для её решения – формулировать ситуацию на языке математики (на этапе перевода реальной ситуации в математическую модель и постановки математической задачи); – применять математические понятия, факты, процедуры (на этапе решения сформулированной математической задачи); – интерпретировать, использовать и оценивать математические результаты (на этапе обработки, анализа результата и получения ответа); – рассуждать. Объект оценки (предметный результат обучения): например, умение читать графики реальных зависимостей |