Урок по литературе 4 класс Былины. Былины. Ход урока. Организационный момент
 Скачать 25.82 Kb.
|
|
Тема: Былины Цель урока: познакомить учащихся с понятием былина. Знакомство с произведением былинного характера. Ход урока. 1. Организационный момент. 2. Проверка домашнего задания Презентация любимой книги, кроссворды, выборочное чтение, 3.Мотивация учебной деятельности. - Вспомните . какие жанры русского народного творчества вы знаете? ( дети перечисляют) ( открывается запись на доске: загадки, скороговорки, пословицы, потешки, небылицы, поговорки, сказки, былины) 4. Актуализация знаний. - Разгадайте имена? БОДНЫЯР КИНИЧТИ, ШАЛЕА ПОЧИВОП, ИЯЛЬ РУМОЦЕМ - Перед вами знаменитая картина «Богатыри», В.М.Васнецов – её автор. О картине В. М. Васнецова «Богатыри» Широко, раздольно простерлось поле. Бескрайнее, неодолимое. Гудит вольный ветер в ковыльной степи. Высоко в летнем полуденном небе неспешно и гордо плывут струги облаков. Орлы сторожат курганы. Порывистый вихрь подхватил, развеял гривы могучих коней, принес горький запах полыни. Сверкнул глаз неистового Бурушки, любимого коня Ильи Муромца. Суров богатырь. Изготовлено копье. Вздета тяжкая десница. Глядит далеко-далеко вдаль. Насторожены други его - Добрыня Никитич, Алеша Попович. Грозная сила в этом молчаливом ожидании. Бессонна дружина. Ни одна, даже крылатая тварь не прорвется. Над этой картиной Васнецов работал много лет. Он мучительно искал людей, с которых можно было написать былинных богатырей. Прототипом Ильи Муромца стал крестьянин Иван Петров, зимой подрабатывающий в Москве извозчиком. В лице Добрыни Никитича присутствуют черты самого Васнецова, его отца и дяди. Алёшу Поповича художник писал с юного сына Саввы Мамонтова. В русской былинной традиции существует множество богатырей. Но Васнецов выбрал именно этих троих. Наверное, потому, что они удачно дополняют друг друга. Мощный, суровый Илья Муромец, благородный Добрыня и смекалистый, изворотливый Алёша Попович все вместе составляют образ доброй силы — защитницы русских рубежей. Картина эта столь хорошо известна, что, где бы ни зашёл разговор о былинных витязях, каждый вспоминает именно этих троих, стоящих на заставе в пронизываемом ветрами поле. Кажется, что именно они самые популярные и любимые герои русского народа на все времена. - Какими качествами были наделены богатыри? Вспоминаем, мультфильмы о богатырях.(мужественные, смелые, мудрые, преданные Руси, защитники народа, сильные, отважные и т.д.) - Скажите, что их объединяет богатырей? – герои былин. - Мы приступаем к изучению былин. Давайте поставим цели к нашему уроку: (Мы сегодня познакомимся с новой былиной «Ильины три поездочки», узнаем кто такие богатыри, подробно о богатыре Илье Муромце, будем учиться правильно, мелодично, красиво читать былину. Воспитывать любовь к чтению, любовь к нашей русской земли. 5.физминутка 6.Изучение нового материала. Путешествие в историю. - Как вы понимаете слово былины? Былина- это русское народное сказание о богатырях, защищавших русские земли. Это не просто пересказ истории, её задача прославить богатыря и его подвиги, которые имеют решающее значение для русского народа. Давайте узнаем о былине, где мы это можем узнать? (в учебнике). Откройте учебники на с. 4 и прочитаем о былине. Обобщение учителя В былинах встречаются исторически точные описания одежды, обуви. На дне Ильмень –озера нашли сапожок, который точно был описан в былине про Микулу Селяниновича. Кроме того в былинах упоминаются точные названия русских городов. Былины пели, именно пели ( в старину былины назывались песней) , распевали распевно под гусли, а старцев называли гуслярами ( рисунок гуслей). Таких исполнителей называли боянами. Они ходили по деревням и селам и там, перебирая гусли, нараспев рассказывали о подвигах русских богатырей. Былинное слово особенно красиво, торжественно, напевно и поэтично. В былинном стихе легко улавливается ритм, поэтому былину легко было исполнять под гусли. Они передавались из уст в уста , поэтому и дали до наших времён, благодаря собирателям былин, которые ездили по деревням и записывали их. - Ну а теперь давайте перейдём к героям былин. Богатыри – это собирательный образ русского народа, защитника Родины. Герои богатыри жили тысячу лет назад, а вот слава об их подвигах как о защитниках земли русской и своего Отечества из глубокой старины дошли до наших дней. Трудное время переживала Русь: набеги врагов, междоусобные ( между русскими князьями) войны, разоряли деревни, губили урожай. Где искать защиты русским людям? Вот и пошли по земле русской рассказы о заступниках народных, о богатырях могучих. - Ну а теперь поговорим о богатырях и о их жизни в былинах. На Руси известно около 50 богатырей-воинов, которым посвящены былинные сюжеты. Самих сюжетов известно около ста. Богатыри старшего поколения: пахарь Микула Селянинович, Святогор, Вольга Святославович. Самой старой считается былина о Святогоре – богатыре или Калыване, как его её прозвали. И был тот Святогор – богатырь силы великой , ростом выше леса стоячего, головой упирался в облако ходячее. Земля – матушка носить его не могла. Конь под ним по колено проваливался, земля под ним прогибалась. -Почему Святогора так прозвали? ( его могли выдержать только горы. Вот там он и проживал) - Какие подвиги он совершил ? ( никаких) Во всех былинах Святогор мученик своей силы. Заключалась она в нём как в темнице, девать её некуда, а она день ото дня прибывала. Святогор – воплощение непремеримой, бесполезной силы, образ древнего великана, обреченного на гибель. А землю – русскую от степняков не защищал, народ его стал забывать. Микула Селянинович – один из самых народных героев – богатырей, крестьянин, пахарь, скромный труженик. Любит мать – землю мужика – пахаря, поэтому и наделён сказочной силушкой, носит с собой суму с «тягой земной» ( тяжесть хлебопашеского труда). (силой всей Русской земли), которую не может поднять даже сам Святогор. Вольга Святославович – волхв (волшебник), оборотень и охотник. Умеет превращаться в разных животных (волка или орла), совершил путешествие в Индию. Также выделяются богатыри, относящиеся к младшему поколению. Самых известных из них три: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович. У всех трех богатырей есть исторические прототипы (реальные люди). Илья Муромец - родился в городе Муроме, селе Карачарове. Отчество его Иванович ( Илья Иванович) Илья Муромец– крестьянском сыне, защитнике вдов, сирот и малых детушек. Он сам себе ковал оружие. . Илья – самый старший, опытный из богатырей. Он всегда говорил князю Владимиру правду, но не по сердцу князьям была правда, за неё и попадал он в не милость , закрывали его и в погреб и за железные засовы. Есть предположение , что Илья Муромец – лицо историческое. Он жил якобы около 1188 г и его мощи и доныне покоятся в Киево – Печёрской лавре. Илья Муромец – самый известный, но в то же время самый загадочный герой русского эпоса. Илья чаще других стоит на заставе богатырской, чаще других вступает в бой с врагами земли Русской. Илья Муромец известен как победитель Соловья-разбойника, он один уничтожил четыреста разбойников, истребил несметные полчища врагов во главе с Идолищем поганым и Калином-царем. - Следующий богатырь Добрыня Никитич – родился в Рязане, родом из « честной зажиточной семьи», носил прозвище « Тихий» Добрыня Никитич, о котором также сохранились упоминания в летописях. Добрыня – победитель злого Змея Горыныча и Батыги (Батыя). Былины рассказывают, что Добрыня знатного происхождения, он сын рязанского князя. Строг, справедлив, благороден Добрыня Никитич. Он обладает особенными умениями: поёт, играет на гуслях, искусно играет в шахматы, стреляет лучше всех. Добрыня ближе всех к князю и выполняет его поручения. . Каждый богатырь имеет свои достоинства, свое лицо: Добрыня Никитич – дипломат и храбрый змееборец. - Алёша Попович – родился в Ростове, из семьи священнослужителя. , Алёша Попович – молодой, нетерпеливый, любящий прихвастнуть, но смелый и отважный. Алёша Попович с самого детства был очень сильным, он не мог играть с остальными детьми. « Из –за неимоверной силы Алёша в детских играх у его сверстников руки – ноги отрывались. Кого возьмёт за руку – рука прочь, кого возьмёт за ножку – ножка прочь». Алёша Попович самый молодой на « заставе богатырской». Подобно другим богатырям, он приезжает в Киев из северо – восточной Руси ( Ростова Великого) Выполо на его долю побороться с сыном змея Горыныча – Тугарином. Одолел он его не столько силой, сколько хитростью. Этот герой вообще хитроват, лукавец и насмешник: там , где другие богатыри открыто сражаются и порою бывает побеждают, Алёша непременно придумывает какую – нибудь увёртку и одолевает, пусть не всегда честно. Алёша был хвастлив, кичлив. Недаром ему присвоено прозвище Попович – поповских сыновей народная молва всегда полагала особенно хитрыми, пронырливыми. Но когда дело доходило до защиты русской земли, Алёша всегда показывал свою смелость и доблесть и не отступал перед опасностью. Исторический прототипом считают Александра Поповича, который согласно летописи, погиб в 1224 году в битве при реке Калке. 7.Применение знаний в новой ситуации. - Сегодня мы только познакомимся с былиной «Ильины три поездочки», а на следующем уроке будем более подробно изучать эту былину. - Перед тем как будем читать проведём словарную работу Словарная работа Слайд № 11 - №12 Кремневенькие- из кремния. Булатная броня- стальная и узорчатая. Убранство- украшение, внешняя отделка. Смета- несметное, несчитанное богатство. Палица- тяжёлая дубинка с утолщённым концом. Сажень- 2,134метра (3аршина) Облатынивать- обращать в католическую веру. Заподваливать- запирать в подвал. Не простофильтесь- не поддавайтесь на обман. Башлыки-тёплый головной убор поверх шапки. Суконный капюшон с длинными концами. Вороновые- чёрные. Амбары- сараи для хранения урожая. Припасов, товаров. На сколько частей вы поделили былину? Прочитайте первую часть. «Где показано убитому быть!» стр.__ Для чего собрались славнорусские богатыри? ●Куда досталось ехать Илье Муромцу? ●Сколько надписей было на камне? ●Какую дорогу выбрал Илья Муромец? О чём это говорит? ●Как озаглавили первую часть? Прочитайте вторую часть. « Поразъездил дороженьку, порасчистил широкую!» стр.___ Как в былине показан враг, с чем он сравнивается? ◊ Почему в описании врагов употребляются уменьшительно-ласкательные суффиксы? (пёс-разбойничек, низовеньких…) ◊ Как озаглавим вторую часть? Прочитайте третью часть. «Прямо ездил - женатым не бывал!» стр.___ ♦ Что пытался сделать враг с Ильёй Муромцем? ♦ Как вы поняли, кто находился в плену? Озаглавьте третью часть? Прочитайте четвёртую часть. ● Как описан враг в этой части? Озаглавьте четвёртую часть? Почему Илья Муромец возвращался к камню и делал на нём новую запись? 8.Закрепление - О чём повествуется в былине? Поможет ли ответить на этот вопрос её название? ( В былине повествуется о том, как Илья Муромец боролся с врагом. По названию можно понять, что было у Ильи три битвы.) - Какой момент в былине показался вам наиболее захватывающий? - Какие чувства вы испытывали, слушая былину? Характеристика героя Расскажи об Илье. Начни со слов: «Мне очень понравился…, мне запомнился…, я восхищаюсь…» Опиши внешность героя (сколько ему лет, как он выглядит, во что одет, вооружение богатыря) Вспомни подвиги Ильи Муромца. Перечисли основные черты характера героя Отношение рассказчика к богатырю. 9. Итог урока - Что такое былина? - Каких былинных героев вы знаете? - Какими качествами должен обладать былинный герой? (Здоровье, сила, ум) - Чему учит нас былина «Ильины три поездочки»? (Любить свою Родину, защищать её, быть добрым) - Кто в наши дни мог бы сказать такие слова: «Ещё есть на Руси, кому постоять за землю Русскую!» - Чему вас научили подвиги богатыря? давайте расшифруем завет, который оставили богатыри нам , своим потомкам.(составляют предложения – заветы из слов) 1. свою беречь Защищать Родину, и.(Защищать и беречь свою Родину) 2.бедных Защищать, , стариков слабых и детей.(Защищать стариков, детей, бедных и слабых) 3. храбрым, Быть сильным, мужественным, отважным. (Быть храбрым, сильным, отважным, мужественным) 4. землю Любить свою, свой народ, свою родную страну и Родину.(Любить свою землю, свой народ и свою родную страну, Родину) 10 Рефлексия (Раздать бумажные листочки дуба) В древней Руси родовым деревом считался дуб. Уходя в поход, богатыри подходили к дубу, брали с собой листок и горсть родной земли. Этот обычай брать с собой горсть земли сохранился до сих пор, с тех далеких времен от наших предков. Ребята, если вам понравилась наша беседа, то листочек дуба закрасьте в зеленый цвет, если не понравилась, то лист дуба закрасьте в желтый цвет. 11. Домашнее задание Стр. 6-11 (читать), составить характеристику героя. |