Дневник производственной практики. Дневник практики Холов С.Д. Холов Саиджон проходил производственную практику по специальности Детские болезни, срок прохождения с 24 мая по 28 мая 2021 года
Скачать 110.54 Kb.
|
Күнделік (арақашықтық формат) / Дневник (дистанционный формат) Кафедра Детские болезни Пән / Дисциплина_Детские болезни Оқу платформасы / Учебная платформа_ Moodle Практика түрі/ вид практики: Помощник врача-ординатора стационара Студент: Холов Саиджон Факультет «Общая медицина» Курс_4 топ/ группа 426 А Сағат саны/ Количество часов_30 Өту мерзімі/ Сроки прохождения с 24.05 по 28.05 2021г Преподователь: Проф. Диканбаева С.А. Алматы, 2021 ХАРАКТЕРИСТИКА на студента: Холова Саиджона курс 424 группа факультет «Общая медицина» Руководитель практики: Диканбаева С.А. дата: 24.05-28.05.2021г Холов Саиджон проходил производственную практику по специальности «Детские болезни», срок прохождения с 24 мая по 28 мая 2021 года. Методика преподования и прохождения «Он лайн». За время работы показал себя с положительной стороны, студентом заин- тересованным в получении знаний. Истории болезни сдавались в срок. При написании историй продемонстрированы глубокие знания в таких нозологиях, как: Первичная ревматическая лихорадка и Экссудативный плеврит. Были недоработки в написании историй, однако они не повлияли на итоговую оценку: 94%-«5». Руководитель ПП: Профессор Диканбаева С.А. Кафедра Детские болезни Пән / Дисциплина_Детские болезни Оқу платформасы / Учебная платформа_ Moodle Практика түрі/ вид практики: Помощник врача-ординатора стационара Студент: Холов Саиджон Факультет «Общая медицина» Курс_4 топ/ группа 426 А Сағат саны/ Количество часов_30 Өту мерзімі/ Сроки прохождения с 24.05 по 28.05 2021г Преподователь: Проф. Диканбаева С.А. За время прохождения практики студент освоил следующие практические навыки и умения.
Примечание: за практические навыки выставляется единая итоговая оценка по 2 историям болезни по балльно-рейтинговой системе оценки знаний и умений. Подпись преподавателя _Диканбаева С.А. Оценка_5________. |