иа ик 2022. И модернизация Определите значение терминов ликвидация безграмотности
 Скачать 0.89 Mb.
|
|
различных народов, волею судьбы оказавшихся на казахской земле; государство должно опираться на науку и лучшие достижения развитых стран, а религия должна быть отделена от государства. 48. Охарактеризуйте геополитическую активность тюркских государств периода развитого средневековья (Х-ХIV вв.). 49. Охарактеризуйте роль Великого Шелкового пути в развитии городской культуры на территории Казахстана. Оживление тюркского участка Шелкового пути сыграло важную роль в развитии здесь городской культуры. В Семиречье и на юге Казахстана оно стимулировало возникновение целого ряда новых городских центров, способствовало быстрому росту городов. Вполне естественно, что часть шелка и других товаров, провозимых по Шелковому пути, оседала в этих городах. При раскопках исторических памятников на протяжении тюркского участка Шелкового пути найдены многочисленные материальные подтверждения кипевшей здесь торговли. Вещи, найденные при раскопках сырдарьинских средневековых городов, являются важными источниками изучения международной торговли. К числу таких находок относится серебряный клад из Отрара. В нем представлены монетные дворы восточно-туркестанских городов, городов Малой Азии, Европы, и изделия из Поволжья. В ходе раскопок обнаружены ювелирные изделия, предметы быта, монеты и др. Роль денежного обращения выросла в такой степени, сто каждый новый правитель становился известен не только победами, но и искусством налаживания денежного обращения. Монеты чеканились практически каждым сменяющимся правителем. 50. Охарактеризуйте процесс научного исследования Казахстана в XVIII - начале XX вв. 51. Охарактеризуйте политические институты Казахского ханства. 52. Объясните основные задачи перехода к рыночной экономике в первые годы независимости Казахстана. Первый этап (1991–1994) связан с эпохой ломки плановой социалистической экономики и началом перехода к рыночной экономике. В это время экономика республики переживала стагнацию (застой). В январе 1992 года началась либерализация цен, когда резко подорожали многие виды продуктов питания и товаров первой необходимости. 53. Объясните основные изменения в области образования и науки Казахстана с 1917 года. Одним из важнейших компонентов системы образования в 20-30-е годы была ликвидация неграмотности среди взрослого населения. В 1921 году вышли первые учебники на казахском языке, к написанию которых были привлечены известные представители казахской интеллигенции. Составителем первого учебника алгебры для средней школы на казахском языке стал К. Сатпаев, автором учебника по географии - А. Букейханов. В 1924 году А. Байтурсынов адаптировал к фонетике казахского языка арабскую графику. В 1929 году казахская письменность была переведена с арабской графики на латинскую. В 1928 году в Казахстане был открыт первый педагогический институт, а в 1929 году открылся Алма-Атинский ветеринарно-зоотехнический институт. В 1926 году на месте древнего города Тараз проводил раскопки М. Массон, советский археолог, участник многих археологических экспедиций в республиках Средней Азии. В 1932 году в Казахстане была создана база Академии наук СССР. 54. Объясните очаги древних культур «Великой степи» и их взаимосвязь друг с другом. 55. Объясните особенности миграционной политики в первые годы независимости Казахстана Миграция является одним из важных факторов, влияющих на изменение численности населения, национального состава, его распределения по областям. Кроме того, миграция играет большую роль в изменении соотношения сельского и городского населения, в решении социально-экономических проблем и вопросов безопасности страны. В последние годы советского периода в Казахстане процент коренного казахского населения был низким. Поэтому Казахстан после обретения независимости стал проводить активную миграционную политику, соотносящуюся со спецификой социально-экономической и политической ситуации в стране. В июне 1992 года был принят закон «Об иммиграции», содержащий правовые основы законодательного упорядочения миграционного процесса. Согласно Конституции Республики Казахстан, каждому, кто законно находится на территории страны, принадлежит право свободного передвижения, а также свободного выбора местожительства. Каждый имеет право выезжать за пределы республики, так же как и возвращаться в Казахстан. 56. Проанализируйте роль Великого Шелкового пути в возникновении и развитии городов в Казахстане. Великий Шелковый путь и Казахстан. Значительную роль в налаживании торговли между народами и странами, сближении культур, развитии городов в Казахстане сыграл Великий Шелковый путь, который проходил и по его территории. Великий Шелковый путь, проходивший по территории Казахстана, способствовал появлению и развитию ряда небольших и крупных городов как Тараз, Суяб, Испиджаб, Отрар, Туркестан, Сауран. 57. Используя карту охарактеризуйте направления и трассы Великой Шелковой пути на территории Казахстана. 58. Охарактеризуйте успешно развитые отрасли науки Казахстана 1950-1980 гг. В Казахстане успешно развивались геологическая, химическая, географическая, медицинская, сельскохозяйственная науки. Например, в 1956 году Институту геологических наук удалось создать уникальную прогнозно-металлогеническую карту Центрального Казахстана. Казахстанские ученые приняли участие в изучении и освоении крупных месторождений нефти и газа на территории Западного Казахстана. Благодаря ученым Казахстана удалось построить водоканал Иртыш–Караганда. Ученые-агрономы вывели новые сорта пшеницы и т.д. Заметных успехов достигли и в области общественных наук. В 1945 году Постановлением Совета Министров КазССР был образован Институт истории, археологии и этнографии АН КазССР, впоследствии ему было присвоено имя Ч.Ч. Валиханова. Здесь работали такие известные ученые, как А. Нусупбеков, А. Маргулан, Х. Аргынбаев, Е. Бекмаханов, Б. Сулейменов, Г. Дахшлейгер и др. В 1957–1959 годах была опубликована «История Казахской ССР» в двух томах. Позднее коллективом научного учреждения был издан фундаментальный труд «История Казахской ССР с древнейших времен до наших дней» в пяти томах, собрания сочинений Ч.Ч. Валиханова и И. Алтынсарина. В 1958 году был создан Институт философии и права, в 1961 году – Институт литературы и искусства и Институт языкознания, которому впоследствии было присвоено имя А. Байтурсынова. К концу 50-х годов ХХ века в структуре АН КазССР действовало 50 научно-исследовательских учреждений. К 1985 году Казахская ССР имела более 40 тыс. научных сотрудников. 59. Охарактеризуйте возможности международной программы «Болашак» для молодежи Международная стипендия «Болашак» предоставляет гражданам Казахстана возможность получить зарубежное образование или пройти стажировку в ведущих компаниях и университетах мира. Особое значение имеет подготовка кадров и развитие образовательных связей с ведущими зарубежными университетами. 60. Расскажите о реформах в сфере образования и культуры, проведенных в годы независимости. Реализованы отечественные программы «Балбөбек», «Қайнар» «Алғашқы қадам», «Зерек бала», «Біз мектепке барамыз» и другие. Построено более 1 800 школ. Создано 20 Назарбаев Интеллектуальных школ (НИШ) с обновленным содержанием образования, опыт которых поэтапно распространяется на всю систему образования С 1999 года вузы Казахстана перешли на новую модель формирования студенческого контингента высших учебных заведений на основе государственного образовательного заказа. Касаемо культуры, то в целях стимулирования дальнейшего развития музыкального искусства и творческого роста исполнителей прошли международ ные фестивали и конкурсы. Раз работана Государственная программа поддержки культуры. Казахстан подписал согла шения о сотрудничестве в сфере культуры с 49 странами ближнего и дальнего зарубежья. 61. «Хочешь быть богатым – учись ремеслу. Богатство со временем иссякает, а умение нет». Согласны ли вы с утверждением А.Кунанбаева? Аргументируйте свой ответ, приведите доказательства. 62. Определите основные направлении и приоритеты миграционной политики РК на основе казахстанских законодательных актов. Аргументируйте свой ответ, приведите доказательства. Поэтому Казахстан после обретения независимости стал проводить активную миграционную политику, соотносящуюся со спецификой социально-экономической и политической ситуации в стране. В июне 1992 года был принят закон «Об иммиграции», содержащий правовые основы законодательного упорядочения миграционного процесса. Согласно Конституции Республики Казахстан, каждому, кто законно находится на территории страны, принадлежит право свободного передвижения, а также свободного выбора местожительства. Каждый имеет право выезжать за пределы республики, так же как и возвращаться в Казахстан. В декабре 1997 года был принят закон «О миграции населения». Его появление было связано с тем, что к этому времени заметно увеличился отток русскоязычного населения из Казахстана. 63. «Роль Ассамблеи народа Казахстана в укреплении национального единства и казахстанской идентичности». Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Полностью согласен. С момента создания ассамблеи на территории Казахстана не было ни одного вооруженного конфликта. Межэтническая политика по мирному диалогу, толерантности высоко ценится по всему миру. Казахстан сегодня - это государство, не разделяющее на этнические, социальные, конфессиональные группы граждан, а единый народ, который ведет свое государство только вперед, к росту. Последние годы страна стабильна, в ней нет расшатывающих ситуацию сил. Каждая национальность внутри страны может владеть и изъясняться на родном языке, поддерживать традиции и духовные ориентиры. За все время существования Ассамблея превратилась в поистине авторитетный общественный институт по регулированию межнациональных отношений. Она активно участвовала в подготовке ряда законопроектов: «Об общественных объединениях», «О культуре», «О языках в Республике Казахстан» и др. 64. «Всемирный курултай казахов оказал огромное влияние на возвращение наших соотечественников». Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Всемирные курултаи казахов и их роль в возвращении соотечественников. К 1991 году численность казахов в республике составила около 40%. Это случилось из-за массового переселения в Казахстан представителей различных этносов в годы политических репрессий, депортаций и ссылок, а также из-за высокой смертности коренного населения, вызванной чередой массового голода в крае. По мнению аналитиков, для того чтобы в любой стране установилось внутреннее межэтническое равновесие, численность коренного этноса в общей структуре населения должна составлять не менее 75–80%. В этой связи важное внимание уделяется вопросам иммиграции и эмиграции. Возвратившиеся на родину казахи играют важную роль в социально-экономической, научной, культурной и политической жизни страны. Велик их вклад в динамично развивающийся Казахстан. 65. Модернизированный «Новый Шелковый путь» играет ключевую роль в развитии экономики Казахстана. Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего приведите не менее двух аргументов и фактов. Если это будет играть ключевую роль, то Казахстан значитель сможет привлечь зарубежных инвесторов; ускорить процесс развития депрессивных районов; соединить Европу и КНР, а также заработать на транспорте. 66. Перечислите основные племена и союзы племен, принявшие участие в этногенезе казахов в VI - начале XIII в. Древним населением Казахстана, вошедшим впоследствии в состав казахского народа, являются племена канлы из Южного Казахстана. Затем они постепенно сблизились и смешались с племенами сарматов из Северо-Западного Казахстана. Все они являлись первыми этно политическими сообществами, образовавшими основу казахского народа. Таким образом, вторым периодом в развитии казахского этноса нужно считать размещение на территории Казахстана тюркских племен и их полную ассимиляцию с местными этносами. Появились тюргеши, карлуки, дулаты, шигила, ягма, болаты и др., тем самым увеличился этнический состав населения на территории древнего Казахстана. Главным было то, что эти племена — саки, усуни, хунны — были с древних времен близки друг другу своими традициями, укладом жизни, верованиями, социально-экономическим развитием. Третьим периодом сложения основы казахской народности нужно считать увеличение численности населения, которое приходится на период расцвета средневековья (X—XIII вв.). В это время из-за усиления Монгольского ханства на востоке нашей территории расположились племена найманов, кереев, меркитов, жалаиров. Найманы и жалаиры мигрировали и достигли Семиречья. Жалаиры стали главенствующим племенем в Старшем жузе, найманы и кереи — в Среднем жузе. 67. Как вы понимаете следующую мысль: «В настоящее время следует готовить молодежь по востребованным в республике специальностям». 68. Проведя обзор этапов развития экономики Республики Казахстан в XX веке и проанализируйте основные факторы. 69. «Патриотизм - это особое отношение к родной земле, культуре и традициям». Согласны ли вы с утверждением? Аргументируйте свой ответ, приведите доказательства. Патриотизм включает в себя единство человека и Родины. Он является её частичным воплощением и обязывается совестью ей и честью. Народ, сплоченный патриотизмом и желанием свободы, смог стойко противостоять фашистским войскам во время Второй мировой. 70. «В основе Мəңгілік Ел – простые, понятные и самые ценные для каждого из нас истины – благополучие наших семей, гостеприимство и трудолюбие, стабильность, безопасность и единство, уверенность в завтрашнем дне». Согласны ли вы с концепцией Патриотического акта «Мəңгілік Ел»? Аргументируйте свой выбор, приведите доказательства. 71. Существует точка зрения, что значительная зависимость экономики независимого Казахстана от экспорта углеводородов была предопределена в первой половине XX века. Согласны ли Вы с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. 72. Существует точка зрения, что природные циклы кочевания можно считать частью культурно-генетического кода казахов. Согласны ли Вы с этим утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Да, можно. Например: информация передаваемая от дальних предков помогала кочевникам, скотоводам, которым была необходима информация о природных циклах. 73. Между оседлым и кочевым населением существовало тесное экономическое и культурное взаимовлияние. Что Вы думаете по этому поводу? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Продукция кочевого и полукочевого хозяйства не всегда могла удовлетворить потребности степняков, поэтому возникла необходимость в товарно-хозяйственных связях с соседними оседло-земледельческими регионами, в том числе и с городским населением. Параллельно происходил обмен культурными и мировоззренческими ценностями. Поэтому на территории Казахстана и сопредельных с ним стран с древности сложились предпосылки для формирования двух хозяйственно-культурных типов. Первый тип – кочевой скотоводческий – был распространен на большей части территории Казахстана и производил преимущественно животноводческую продукцию. Второй тип – оседло-земледельческий – был распространен в южных регионах. Для него характерны города, городские поселения, земледелие, в котором использовались ирригационные системы, и наличие ремесел. |