иа ик 2022. И модернизация Определите значение терминов ликвидация безграмотности
 Скачать 0.89 Mb.
|
|
популярностью. Они готовили мулл и преподавателей мектебов. Срок обучения составлял от 3 до 4 лет. Кроме начальных знаний по исламу учащиеся медресе получали знания по философии, химии, математике, медицине, истории, географии, лингвистике и астрономии. Одна из главных функций религиозных учебных заведений состояла в том, чтобы воспитать в молодежи высокие нравственные начала и гуманизм. С 1870 года по инициативе царского правительства в медресе в обязательном порядке преподавались основы русского языка. 33. Охарактеризуйте особенности ботайской культуры. Многочисленную группу составляют изделия из сланцев, известняка, гранита. Широко использовалась разнообразная керамическая посуда. Примечателен набор костяных орудий: серпы и косы из костей нижних челюстей лошадей, землеройные орудия, инструменты по обработке дерева, иглы, шилья и другие ткацкие инструменты, штампы, гарпуны. Это свидетельствует о наличии земледельческих навыков и развитой системе домашних промыслов. в каждом жилище был один очаг, расположенный на полу, в центре. Не исключено, что в таких жилищах жили родственные общины, представлявшие, скорее, одну хозяйственную ячейку. Она могла насчитывать от 40 до 50 человек. Коллективные разнополые захоронения подтверждают вероятную возможность существования семейно-хозяйственных общин, состоящих в свою очередь из трех-четырех малых семей. 34. Определите, в чем заключается историческая преемственность Ак Орды и Казахского ханства. В Ак Орде была установлена феодальная система управления то есть был хан , феодалы , налоги брали с военнослужащих и с крестьян урожаем Казахская государственность была основана на единстве территории, власти и народа , объединенного родоплеменной системой . Казахское общество управлялось с помощью институтов политической власти- хана, биев, курултая, улусов. Оба государства занимались кочев. скотоводством . Была развита ремесленные торговые отношение. Огромная территория Ак Орды была и этнической территорией казахов, и государственной будущего Казахского ханство . Именно поэтому Ак Орда считается первым казахским государством. 35. Охарактеризуйте сакральные памятники Казахстана. К сакральным местам Казахстана смело можно отнести места национальной гордости, такие как: культовые религиозные места, историко-культурный заповедник-музей Азрет-Султан, мавзолеи Ходжи Ахмеда Ясави, Арыстан-Баба, комплекс Бекет ата. Все перечисленное является наследием природного ландшафта. Второй пример - это пещеры в Баянауле и Восточно-Казахстанской области, горы Алатау, гора Белуха на Алтае, Улытау. Эти сакральные места являются исторической гордостью. Также крупные средневековые города и столицы Казахского ханства Сыгнак, Отрар, Сауран, Сарайшык, Тараз. 36. Охарактеризуйте особенности устройства юрты кочевника. Объясните, почему у казахов получил распространение не конический, а полусферический тип юрты? Особенностью юрты является то, что она позволяет легко регулировать освещенность и вентиляцию. Дым выходит через открытый тундюк / шанырак — решетчатый круг/отверстие в центре купола, не заполняя помещение. Оно же служит днем для освещения, а ночью легко прикрывается (достаточно потянуть аркан), что позволяет сохранить тепло. По сравнению с другими типами такого рода жилищ она имеет более высокое куполообразное очертание крыши, позволяющее выдержать ураганные ветры, дождь и снежные наносы. 37. Охарактеризуйте первый этап национально-освободительной борьбы казахского народа (конец XVIII века – первая половина XIX века). 38. Охарактеризуйте первый этап национально-освободительной борьбы казахского народа (конец XIX века – начало XX века). 39. Охарактеризуйте Алашскую и Туркестанскую (Кокандскую) автономии как попытку восстановления государственного суверенитета. С конца XIX века национально-освободительная борьба казахского народа вступила в новый этап точка с одной стороны, по-прежнему происходили народные выступления за восстановление на колониальных порядков. С другой стороны, протестное движение получило новое идейно-политическое содержание. Лидеры "Алаш" боролись за объединение казахского этноса в нацию его создание казанской государственной формы автономии в составе демократической России. 40. Охарактеризуйте основные этнические группы в процессе изменения этнического состава населения Казахстана в XVIII – начале XX вв. 41. Охарактеризуйте процесс образования Казахского ханства. Образование Казахского ханства было сложным по характеру и продолжительным по времени многоаспектным процессом. Оно явилось закономерным итогом социально-экономических и этнополитических событий на обширной территории Восточного Дешт-и Кыпчака, Семиречья и Туркестана (Южного Казахстана). Формирование в XIV – XV вв. единого экономического региона на базе естественной интеграции областей со смешанной экономикой, кочевой скотоводческой и оседло-земледельческой, городской – с торгово-ремесленным направлением хозяйства, подготовило условия к объединению всех земель региона в одну политическую структуру. Конкретный ход образования Казахского ханства связан с внутриполитическим состоянием двух государств на территории Казахстана – ханства Абулхаира (Государства кочевых узбеков) и Моголистана. В обоих государствах усиливалось экономическое могущество кочевой знати, росли ее центробежные стремления. Наиболее влиятельные вожди родов и племен восточного Дешт-и Кыпчака и Семиречья стремились к политической независимости. Еще в 20-х гг. XV в. калмыки стали нападать на Семиречье в поисках пастбищ, добычи, выхода на торговые центры. В 1457 г. Абулхаир хан потерпел от них жестокое поражение. Заключив мир с Абулхаиром на тяжелых для него условиях, калмаки ушли через Чу в свои земли, а Абулхаир принялся жестокими мерами наводить порядок в своих улусах, в том числе и на юге Казахстана, расправляясь с не признавшими его власть Джучидами. Действия Абулхаира и неспособность моголистан ского хана оградить население Семиречья от калмакских орд, привели к еще большему недовольству народных масс. Начиная с конца 50-х годов XV в. в течение десятилетия произошла массовая передвижка части казахского населения из Восточного Дешт-и Кыпчака, оазисов Туркестана и предгорий Каратау в западную часть Семиречья, на территорию Моголистана. Особенно оно усилилось после смерти Абулхаира в 1468 г. и распада его государства. Этим действием народных масс было положено начало последующему объединению разрозненных групп казахов, в том числе и семиреченских, в одно государство. Казахское ханство первоначально занимало территорию Западного Семиречья, долины Чу и Таласа. Оно объединяло как переместившиеся из Центрального и Южного Казахстана казахские роды, так и местные племена. Дружественное расположение хана моголов к султанам из Узбекского улуса объяснялось тем, что, во-первых, Есен-Буга не имел в ту пору возможности отразить силой оружия набеги северных кочевников, во-вторых, в лице Гирея и Джанибека и их воинов он видел оплот для защиты западных границ своих владений от притязаний своего брата Юнуса, поддерживаемого Тимуридом Абу Саидом. Другой причиной, заставившей Есен-Бугу предпринять такой шаг, могло явиться то обстоятельство, что значение хана как внутри, так и во внешних сношениях определялось преимущественно числом и силой поддерживающей его феодальной знати и улусных людей. Поэтому было естественно его стремление привлечь на свою сторону врагов своих сильных соседей и использовать их, если понадобится, против их же соплеменников. После смерти Есен-Буги в 1462 г. в Могулистане наступило фактически полное безвластие. В этих условиях возникновение и упрочение Казахского ханства в Семиречье было вполне закономерным актом. Мухаммед Хайдар Дулати относит время образования Казахского ханства к 870 г. хиджры (1465 – 1466 гг.) В последующие десятилетия XV в. Казахское ханство укрепилось экономически и расширилось территориально, включив значительную часть этнической территории казахов. Сошло с исторической сцены в Восточном Дешт-и Кыпчаке ханство Шайбанида Абулхаир хана. На исходе XV и в самом начале XVI вв. ушла в прошлое военная и политическая мощь государства Тимуридов, окончательно потерявших власть над Мавераннахром в борьбе с предводителем кочевых узбеков внуком Абулхаира Мухаммадом Шайбани. Фактически распался на несколько феодальных владений Моголистан. Согласно родословным, помещенным в ряде источников, Джанибек и Гирей были близкими родственниками. Оба они были прямыми потомками Урус хана и имели право на власть, один как прямой потомок хана Барака (Джанибек – Барак хан – Куйручук оглан – Урус хан), другой – как старший по возрасту (Гирей – Булат султан – Тохта Кыйа султан – Урус хан). Казахские ханы сразу же после смерти Абулхаира вмешались в борьбу за власть в степи. 42. Охарактеризуйте родоплеменную организацию казахского общества. Основу социальной организации казахов составляла племенная организация. Казахов от других кочевых социумов отличало наличие четко выраженной сословной стратификации. Каждое сословие имело свои определенные права и обязанности, свой статус. Социальный фактор в казахском обществе являлся ведущим и социальное положение человека в нем определялось не столько его имущественным положением, сколько принадлежностью к тому или иному социальному слою. 43. Охарактеризуйте экономическую политику большевиков в первые годы Советской власти. Политика большевиков в этот период была очень неоднозначной. Собственно можно выделить 3 этапа: 1) до гражданской войны – первые преобразования; 2) во время гражданской войны – политика военного коммунизма; 3) после гражданской войны – новая экономическая политика (НЭП). I этап: Ключевой момент – национализация, т.е. переход в собственность государства различного имущества и ресурсов. Национализированный сектор управлялся Высшим советом народного хозяйства (ВСНХ) (со 2 декабря 1917 г.). Декрет о земле начинал осуществляться только весной, но провести его в столь сжатые сроки не удалось. В некоторых районах крестьяне от этого Декрета вообще ничего не получили. В разных районах наделение землей было разным. Центральная проблема – обеспечение городов продовольствием. С 11 июня 1918 г. в городах стали создаваться «комитеты бедноты» (комбеды), которые должны были помогать продотрядам. Они подорвали зажиточное крестьянство. Этот комплекс мер получил название «продовольственной диктатуры», которая вызывала огромное недовольство населения. В связи с этим комбеды были распущены. II этап: Внутренняя политика ужесточается. Управление страной было перестроено на военный лад. Во-первых, вся полнота власти принадлежала Совету обороны (ноябрь 1918 г.) во главе с Лениным. Система управления была жестко военизирована. Во-вторых, была объявлена всеобщая мобилизация в ряды Рабоче-крестьянской Красной армии (РККА), т.о. ее численность к 1920 г. составила 5 млн. человек. Экономическая политика получила название «политика военного коммунизма» (совокупность чрезвычайных мер в чрезвычайных условиях (с конца 1918 до марта 1921 гг.): а) 11 января 1919 г. вводится продразверстка. Крестьянам оставляли определенное количество продовольствия для питания, фураж для скота и зерно для посева. Все остальное зерно подлежало изъятию за деньги. А т.к. деньги потеряли в то время свое значение, фактически у крестьян отбирали излишки хлеба бесплатно. б) была ускорена национализация всех предприятий, в том числе средних и мелких; в) вводится всеобщая трудовая повинность; г) перенос центра тяжести экономической политики с производства на распределение. Это происходит, когда спад производства достигает такого критического уровня, что главным для выживания общества становится распределение того, что имеется в наличии. Поскольку жизненные ресурсы при этом пополняются в малой степени, возникает их резкая нехватка, и при распределении через свободный рынок их цены подскочили бы так высоко, что самые необходимые для жизни продукты стали бы недоступны для большой части населения. Поэтому вводится нерыночное уравнительное распределение. III этап: Х съезд Российской коммунистической партии (большевиков) – РКП(б) – принял решение о смене курса, и переходу к новой экономической политике. НЭП – это новая, сменяющая военный коммунизм политика, которая на первый план выдвигает экономические методы управления. Ключевые моменты НЭПа в экономике: а) замена продразверстки фиксированным продналогом (сначала он был натуральным, а с 1924 г. – денежным). Налог был в 2 раза ниже разверстки; б) возврат свободной торговли хлебом и другими продуктами; в) частичная денационализация мелкой и средней промышленности; г) привлечение иностранного капитала через концессии (не получило широкого распространения); д) децентрализация, политика главкизма была свергнута, большинство главков ликвидировано; е) отмена всеобщей трудовой повинности и образование рынка рабочей силы; ж) переход от натуральной оплаты к денежной и дифференцированной; з) командные высоты в экономики государство сохранило за собой (собственность на землю, ресурсы и главные промышленные отрасли). 44. Охарактеризуйте развитие материальной культуры казахского народа. 45. Охарактеризуйте процесс формирования Тюркского каганата. Тюркский каганат, сформировавшийся в начальный средневековый период в Евразии, занимал огромную территорию, начиная с востока Алтая и заканчивая западным побережьем Каспийского моря. Борьба с аварским каганатом и основание тюркского каганата. Вторая половина 1-го тысячелетия характеризуется формированием и развитием на обширной территории Южной Сибири, Казахстана, Средней и Центральной Азии раннефеодальных тюркских государств. Это позволило назвать данный период древнетюркской эпохой. Первое евразийское государство - Тюркский каганат (552-744 гг.) - сложилось в середине VI в. в Центральной Азии. 46. Охарактеризуйте этапы этногенеза на территории Казахстана. Эпоха бронзы – III тыс.до н.э.- I тыс до н.э. Население Казахстана бронзового века имеет общую антропологическую основу, представленную прото европейской расой без какой-либо примеси монголоидных элементов. Эпоха железа. Этап саков и гуннов. – I тыс. до н.э. – V век. В эпоху железа стали постепенно преобладать признаки монголоидной расы, так как происходил сложный этнический процесс, вызванный различиями в происхождении родов, расовыми и языковыми отличиями. Тюркский этап. – VI – XIII века. Тюркизация местного населения Казахстана, постепенная монголизация антропологического типа, закрепление тюркских племен на определенных территориях. Монгольский этап – XIII – XV века. Шел процесс ассимиляции монголов с местными племенами Послемонгольский этап. Этап формирования Казахского ханства. – XV – XVI века. Шел процесс ассимиляции монголов с местными племенами 47. Охарактеризуйте концептуальные основы национальной идеи «Алаш». Основные идеи «Алаш» были сфокусированы вокруг следующих базовых положений: земля должна принадлежать народу и не подлежать купле-продаже, в том числе иностранцами; все богатства на земле и под землей должны принадлежать народу; полная экономическая самостоятельность края, отказ от сырьевой зависимости, сформировавшейся за годы нахождения Казахстана в составе Российской империи; верховенство казахского языка, культуры, лучших обычаев, а также традиционных религиозных воззрений. Алашские деятели также выступали за то, чтобы создать национальное государство, в котором безопасно чувствовали бы себя представители |