соц псих тренинг. соц психол тренинг практическ. И. О. Фамилия Мичкасова Татьяна Андреевна
 Скачать 25.39 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ________________Социально-психологический тренинг______________ Группа __То19П161____ Студент И.О. Фамилия Мичкасова Татьяна Андреевна МОСКВА 2022 Тестовые задания к семинарскому занятию № 1 1. Внушение - А) вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение и сознание, в результате которого человек (группа людей) вопреки имеющейся фактической информации признает существование того, что в действительности не существует, либо что-то делает вопреки своим намерениям или привычкам В) вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение и сознание, в результате которого человек (группа людей) благодаря имеющейся фактической информации не признает существование того, что в действительности существует С) нет верных ответов Ответ: А) вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение и сознание, в результате которого человек (группа людей) вопреки имеющейся фактической информации признает существование того, что в действительности не существует, либо что-то делает вопреки своим намерениям или привычкам 2. Тренинговый метод – это А) способ достижения цели, осуществления познания, освоения и преобразования объектов действительности. В) способ организации активности участников в пространстве и времени тренинга с целью достижения изменений в их жизни и в них самих; С) способ познания действительности посредством участия в групповой работе. Ответ: В) способ организации активности участников в пространстве и времени тренинга с целью достижения изменений в их жизни и в них самих; 3. Метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры – А) игровая терапия; В) арттерапия; С) психодрама. Ответ: А) игровая терапия; 4. Типы психотерапевтического воздействия в группе: А) опрос, спецификация, конфронтация, объяснение; В) иллюстрация, подтверждение, интерпретация, кристаллизация; С) наблюдение, эксперимент, беседа, опрос. Ответ: С) наблюдение, эксперимент, беседа, опрос. 5. Групповая динамика – А) комплекс, направленный на развитие личности В) комплекс, направленный на развитие группы С) комплекс социально-психологического взаимодействия между участниками группы; развитие или движение группы во времени. Ответ: С) комплекс социально-психологического взаимодействия между участниками группы; развитие или движение группы во времени. 6.Защита психологическая - А) формы разрешения конфликта между бессознательными влечениями и интернализированными социальными требованиями и запретами В) система регуляторных механизмов в психике, которые направлены на устранение или сведение к минимуму негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта С) все ответы верны Ответ: В) система регуляторных механизмов в психике, которые направлены на устранение или сведение к минимуму негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта 7. Игра, игровая деятельность – А) исторически возникший вид деятельности, заключающийся в воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме; ведущая деятельность ребенка-дошкольника В) основное новообразование дошкольного возраста С) все ответы верны Ответ: А) исторически возникший вид деятельности, заключающийся в воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме; ведущая деятельность ребенка-дошкольника 8. Игровая терапия А) метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры В) метод, использующийся в современной психотерапии взрослых С) все ответы верны Ответ: А) метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры 9. Информация о внешних и внутренних устойчивых особенностях другого человека, которая используется при общей оценке актуальных и потенциальных возможностей этого человека и влияет на выработку общего подхода к нему, называется A) общеосведомительной B) перцептивной C) долговременной D) коммуникативной Ответ: C) долговременной 10. Использование простой модели раскрытий, названной «окном Джогари», Является способом описания A) представления самого себя B) самосознания C) защитных механизмов D) коммуникативного поля Ответ: D) коммуникативного поля 11.Мимика, движения тела, тактильное воздействие, используемые для Передачи познавательной или эмоционально-оценочной информации, - это средства общения A) невербальные B) проксемические C) такесические D) кинесические Ответ: A) невербальные 12. Техника «Бумеранга» предполагает А) переадресацию негативного импульса наиболее слабому участнику группы В) уход от ситуации конфликта С) возвращение негативного импульса манипулятору или нападающему Ответ: С) возвращение негативного импульса манипулятору или нападающему 13. Техника «Бесконечного уточнения» направлена на А) поддержание беседы В) уход от конфликта С) выявление скрытого воздействия манипулятора и уточнение его истинных целей Ответ: С) выявление скрытого воздействия манипулятора и уточнение его истинных целей 14. Эмоциональность информации в процессе выступления - это А) то, что затрагивает чувства и эмоции слушателей В) то, что позволяет осознать свои эмоции С) нет верных ответов Ответ: В) то, что позволяет осознать свои эмоции 15. Для социально-психологического тренинга не характерно: А) взаимная индукция; б) феномен подражания; в) воздействие группы («групповая динамика»; г) воздействие психотерапия. Ответ: в) воздействие группы «групповая динамика»; 16. Из перечисленного: 1) обратная связь; 2) безоценочные отношения; 3) Материальная поддержка; 4) эмоциональная поддержка; 5) активное "проживание" ситуации общения; 6) пассивное переживание общения, - обязательными элементами психологического механизма СПТ выступают А) 2, 3, 4, 5 B) 1, 2, 3, 4 C) 3, 4, 5, 6 D) 1, 2, 4, 5 17. Из перечисленного: 1) свободное; 2) циклическое; 3) программное; 4)тематическое - к стилям ведения социально-психологического тренинга относят: A) 1, 3, 4 B) 1, 2, 3 C) 1, 2 D) 1, 4 18. Из перечисленных: 1) «арена»; 2) «видимость»; 3) «потенциальное»; 4) «слепое пятно»; 5) «неизвестное» - к «пространствам» личности в соответствии с моделью «окно Джогари» относят: A) 2, 3, 4, 5 B) 1, 2, 3, 5 C) 1, 2, 4, 5 D) 1, 3, 4, 5 Тестовые задания к семинарскому занятию № 2 1. Ассертивность - это А) способность человека уверенно и с достоинством отстаивать свои права, не попирая при этом прав других В) прямое, открытое поведение, не имеющее целью причинить вред другим людям С) все ответы верны Ответ: В) прямое, открытое поведение, не имеющее целью причинить вред другим людям 2. Программы социально-психологического тренинга, нацеленные на развитие и упрочение ассертивности руководствуются принципом А) развития способности человека быть твердым, честным и дружелюбным В) развития креативности личности С) все ответы верны Ответ: В) развития креативности личности 3.Астенические эмоции - А) окрашенные отрицательным эмоциональным тоном чувства подавленности, уныния, печали, пассивного страха и т. п. В) мобилизирующие личность эмоции С) нет верных ответов Ответ: А) окрашенные отрицательным эмоциональным тоном чувства подавленности, уныния, печали, пассивного страха и т. п. 4. Аффилиация - А) потребность (мотивация) в общении, в эмоциональных контактах, дружбе, любви. В) проявляется в стремлении иметь друзей, взаимодействовать сокружающими, оказывать помощь, поддержку и принимать их от него. С) все ответы верны Ответ: С) все ответы верны 5. Видеотренинг – А) использование видеоматериалов в коммерческих целях В) использование видеоматериалов, отражающих поведение тренера в психотерапевтических или в тренинговых группах. С) нет верных ответов Ответ: В) использование видеоматериалов, отражающих поведение тренера в психотерапевтических или в тренинговых группах. 6. В психоанализе творческому проявлению личности способствует: А) проекция; В) инверсия; С) сублимация. Ответ: С) сублимация. 7. Автор-основатель клиент-центрированной (человеко-центрированной)психотерапии: А) А.Фрейд; В) К.Роджерс; С) Н.Роджерс. Ответ: В) К.Роджерс; 8. Метод психодрамы был разработан: А) Дж.Морено; В) В.Сатир; С) Ф.Перлз. Ответ: А) Дж.Морено; 9. Психодрама (англ. psychodrama) – А) направление групповой психотерапии, использующее в качестве основных техники терапии творчеством В) направление групповой психотерапии, использующее в качестве основной техники сценическую форму действия. Основоположником психодрамы был Я. Морено (Moreno) С) все ответы верны Ответ: В) направление групповой психотерапии, использующее в качестве основной техники сценическую форму действия. Основоположником психодрамы был Я. Морено (Moreno) 10. Один из основных методов СПТ, представляющий собой обмен мнениями между членами группы, в ходе которого создаются условия для рефлексии личностью своих внутренних противоречий, являющихся причинами неэффективного общения, -это A) аутотренинг B) психодрама C) кинезитерапия D) групповая дискуссия Ответ: D) групповая дискуссия 11. Опорой для разработки теории и практики различных тренировочных методов Т-групп послужила A) психодрама B) ролевая игра C) гештальт-терапия D) групповая дискуссия Ответ: D) групповая дискуссия 12. Организованное взаимодействие участников тренинговой группы, в котором поведение каждого из них структурировано конкретными социальными предписаниями, - это A) ролевая игра B) сказкотерапия C) психодрама D) поведенческое научение Ответ: A) ролевая игра 13. Особая форма взаимодействия между обучаемыми, при которой сама Группа становится моделью того или иного социально-психологического явления, характеризует ______________ СПТ A) психологический механизм B) тенденцию C) правила D) закономерность Ответ: D) закономерность 14. окружающими людьми, и выяснение, как другие люди знают и понимают его личностные особенности, - это социально-психологическая A) самооценка B) идентификация C) социальная перцепция D) рефлексия Ответ: C) социальная перцепция 15. Отражение отношения участников занятий к словам и игровому поведению человека посредством безоценочных суждений, презентаций собственных взглядов и моделей действий в игровых ситуациях - это A) эмпатия B) жестовая речь C) эффект «зеркала» D) обратная связь Ответ: D) обратная связь 16. Погружение в повествование и личные воспоминания во время социальнопсихологического тренинга A) не влияют на эффективность процесса B) нежелательны C) приветствуются D) запрещаются Ответ: B) нежелательны 17. Положение людей в системе социальных связей и отношений, с которым связаны их определенные права и обязанности, не зависящие от их индивидуальных личностных свойств, -это социальная A) позиция B) роль C) перцепция D) установка Ответ: A) позиция 18.Постижение эмоционального состояния, проникновение, вчувствование в переживания другого человека - это A) эмпатия B) аутентичноть C) социальная перцепция D) сензитивность Ответ: A) эмпатия 19. Совокупность методов организации внутригруппового взаимодействия в целях развития коммуникативной компетенции личности и совершенствования групповых отношений, - это A) психолого-педагогический тренинг B) социально-психологический тренинг общения C) тренинг коммуникативной компетентности D) профессиональный тренинг психолога Ответ: B) социально-психологический тренинг общения 20. Совокупность приемов, позволяющих обнаружить рассогласованиевербального и невербального поведения партнера по общению, стратегийконструирования информации - это техника A) выявления неискренности партнера B) установления конгруэнтности C) определения аутентичности D) развития социальной перцепции Ответ: A) выявления неискренности партнера 21. Способность выявлять и оценивать ролевые ожидания окружающих, строить процесс взаимодействия с учетом этих ожиданий, собственных целей и самооценки, - это A) социальная перцепция B) коммуникативная компетентность C) ролевые поведенческие навыки D) сензитивность Ответ: B) коммуникативная компетентность |