23 февраля. I. Вступительное слово Классный Дорогие ребята! Мы с вами живем в мирное время. Мы можем спокойно учиться, трудиться, мечтать
 Скачать 21.16 Kb.
|
|
I. Вступительное слово Классный руководитель. Дорогие ребята! Мы с вами живем в мирное время. Мы можем спокойно учиться, трудиться, мечтать. Но и сегодня на нашей земле еще не зажили раны прошедшей войны. Она унесла миллионы человеческих жизней, разрушила города и села. Не допустить войны, сохранить мир на земле - вот главная задача в жизни каждого человека. Но если враг напал на нашу землю, долг каждого человека - защищать Родину. Завтра в стране праздник - День защитника Отечества. Это праздник Вооруженных сил России. Его отмечают во всех войсках: и в сухопутных, и в морских, и в воздушных. В этот день в России поздравляют не только военных, но и всех мужчин, потому что служба в Вооруженных силах - это священный долг каждого мужчины. День защитника Отечества, который первоначально носил название День Красной армии и флота, появился на заре советской власти, в 1922 году, в четвертую годовщину создания Рабоче-крестьянской Красной армии. После Великой Отечественной войны праздник получил новое название — День Советской армии и Военно-морского флота. С 1993 года 23 февраля стало называться День защитника Отечества, не изменив, впрочем, своей сути. Дорогие мальчики, от всей души поздравляю вас с Днем защитника Отечества! Желаю вам быть здоровыми, сильными, целеустремленными, стать достойными защитниками Отечества. Я считаю, что все мальчишки должны формировать свой характер с детства, воспитывать в себе смелость, благородство, твердость духа, решительность, честность, ну, и, конечно же, уважение к женщине. Сегодня девочки подготовили для вас интересные конкурсы, в которых вы можете проявить и силу, и смекалку, и выдержку. Начинаем наш праздник! II. Ролевая игра «Десант» Звучит музыка. К доске выходят девочки. Дорогие наши мальчики! Будущие защитники Отечества! От имени всех девочек нашего класса поздравляем вас с праздником! Желаем здоровья, успехов в учебе! Защитники Отечества должны уметь все делать, должны быть организованными, дружными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня проверим в ходе нашей десантной операции. Конкурс 1. «Сбор по тревоге» Задание первое - «Сбор по тревоге». Посмотрим, могут ли наши мальчики за 5 секунд построиться по росту возле доски. Внимание - тревога - объявляется сбор десантников! Мальчики выбегают к доске, начинают строиться. Девочки громко считают вслух до пяти. Молодцы, все успели за 5 секунд собраться и построиться для выполнения спецзаданий! Мобилизация прошла успешно. Команда десантников для выполнения задания построена. А теперь вам предстоит выбрать командира. Ребята выбирают командира, называют его имя ведущим / выбирают посредством жеребьевки. Приветствуем команду «Десантник» во главе с командиром (фамилия, имя). Конкурс 2. «Перестрелка» Внимание, второй конкурс - «Перестрелка». Проверяется быстрота реакции. Она просто необходима в боевой обстановке. Мы будем обстреливать вас вопросами. Вы должны отстреливаться ответами. Только отвечать нужно быстро и точно - по-армейски. Внимание! Назовите одним словом: Ведущие по очереди читают задания, мальчики отвечают. 1. Сухопутные войска, действующие в пешем строю. (Пехота.) 2. Летательный аппарат с винтом. (Вертолет.) 3. Бронированная машина для перевозки пехоты. (Бронетранспортер.) 4. Зенитная установка, названная ласковым именем девушки. («Катюша».) 5. Все корабли Вооруженных сил. (Морской флот.) 6. Бывает медицинская, бывает военная. (Операция.) 7. Бывает легкая, бывает тяжелая. (Артиллерия.) 8. Воинский чин между капитаном и подполковником. (Майор.) 9. Наступательная операция. (Атака.) 10. Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами. (Камуфляж.) 11. Коричневато-зеленый, защитный цвет по-военному. (Хаки.) 12. Тот, кто прокладывает курс корабля или самолета. (Штурман.) 13. Повар на корабле. (Кок.) 14. Жилое помещение для судовой команды на корабле. (Кубрик.) 15. Колеса на самолете. (Шасси.) 16. Команда стрелять. (Огонь.) 17. Цветная полоска по боковому шву форменных брюк. (Лампасы.) 18. Золотые или серебряные наплечные шнуры на мундире. (Аксельбанты.) 19. Пленный, захваченный для получения нужных сведений. (Язык.) 20. Член народного вооруженного отряда, действующего в тылу врага. (Партизан.) Итак, перестрелка прошла успешно, десантники показали мгновенную реакцию, готовность прийти на помощь, выручить товарища. Конкурс 3. «Собери слово» А теперь вы покажете, насколько вы дружные и сплоченные. Мы вам на спину приклеим буквы. А вы должны отгадать загадку и выстроиться так, чтоб получилась отгадка. Кто марширует на плацу, Кому зеленый цвет к лицу, Кто с песней строевой идет, Чеканя шаг, всегда вперед? Прекрасно! Команда показала себя и дружной, и сплоченной. Конкурс 4 «Донесение» Десантник должен быть очень внимательным. Ни одна деталь не должна от него ускользнуть. А особенно, если это касается донесения. Внимание - конкурс «Донесение». Ваш отряд засел в лесной землянке, выслав трех разведчиков на встречу с партизанами. Прошу всех десантников выйти за дверь, оставить трех разведчиков. Мальчики выходят за дверь. Трое остаются в классе. В лесу десантники встретили партизана, который передал важное донесение.Разведчики, внимание. Слушайте донесение. «На опушке расположился вражеский отряд из 100-120 бойцов.В отряде 4 пушки, 10 машин, 3 собаки и б мотоциклистов.Отряд охраняет железнодорожный мост.По этому мосту сегодня, в 17:25, должен проехать эшелон с боеприпасами для вражеской армии. Партизаны просят 5 килограммов взрывчатки, чтобы взорвать железнодорожное полотно». Мы передаем вам это донесение, записанное на бумаге. (Передает «разведчикам» лист бумаги с текстом «донесения».) Но вы его должны передать своему командиру в устной форме. У вас только 1 минута для того, чтобы все запомнить. После чего донесение необходимо уничтожить, ведь, если вы попадете в плен, враг может узнать о планах партизан и вся операция будет сорвана. Включается метроном или музыка. Мальчики изучают «донесение». А теперь вам нужно вернуться в землянку и доложить командиру о результатах разведки. Только донесение вы оставляете тут. Мальчики выходят за дверь, пересказывают остальным ребятам содержание «донесения». Девочки в это время записывают контрольные числа из «донесения», чтобы оценить правильность ответов ребят. Через 1 минуту все мальчики возвращаются в класс. А теперь просим членов команды (не разведчиков!) передать содержание донесения. Мальчики пересказывают содержание «донесения». Примечание. Можно облегчить задачу, задавая наводящие вопросы: Где расположился вражеский отряд? Какова численность отряда? Сколько в нем пушек, собак и мотоциклистов? Что он охраняет? Когда проедет состав? Какой груз будет везти состав? Сколько взрывчатки нужно? Конкурс 5. «Солдатский борщ» Ну, вот и настало время привала. Пора обедать. Просим командира приготовить бойцов для приготовления солдатского борща. Вам на базе выдали продукты: сгущенку, консервы, сок, кофе, шоколад, рис, капусту, морковь, картофель, горох, свеклу, томат, лук, огурцы. (Раскладывает на столе карточки с названием продуктов.) Вам нужно выбрать продукты, необходимые для приготовления борща, и сложить их вот в этот котелок.На выполнение задания вам дается 1 минута. Включается музыка. Мальчики бросают в котелок «продукты». Так, посмотрим, что за блюдо получилось у наших десантников на обед. Можно ли его назвать борщом? Девочки, внимание! (Перечисляет продукты, выбранные мальчиками.) Ну, что? Борщ получился? Девочки отвечают, что это блюдо можно назвать борщом или что это совсем новое, неизвестное кулинарии, но СЪЕДОБНОЕ блюдо. Конкурс 6. «Комплимент» И пока привал не закончился, предлагаем нашим девочкам показать свою вежливость, воспитанность и уважение к мальчикам. Итак, еще один конкурс на привале - «Комплимент»! Мы предлагаем всем нашим девочкам по очереди сделать комплимент в адрес мальчиков нашего класса. Внимание, начали! Спасибо за комплименты! Конкурс 7. «Настоящий разведчик» В разведчики возьмут не каждого, а лишь самых внимательных! В этом конкурсе мы и определим, кто из ребят самый внимательный. На столе лежат разные предметы, например, школьные и инструменты: тетрадь, ручка, карандаш, краски, отвёртка, шуруп и так далее. Достаточно 8-12 предметов. Выбираем первого мальчика, и он смотрит на предметы. После его отворачивают и убирают 2-3 предмета, другие меняют местами. Задача участника конкурса определить, какие предметы исчезли со стола. Конкурс 8. «Воинская мудрость» А теперь последний конкурс - «Воинская мудрость». На доске записаны первые слова 4 пословиц об армии, военной службе. А на нижней строчке - остальные слова из этих пословиц. Только слова эти перепутались. Вам нужно собрать эти пословицы, и вы соберете крупицы воинской мудрости. На выполнение задания дается 3 минуты. Звучит метроном или музыка. Мальчики собирают пословицы. 1. Умелый боец - везде молодец. 2. Офицер - в доблести пример. 3. Военному делу учиться - всегда пригодится. 4. Маскировка - это хитрость и сноровка. Ну что ж, десантники не подкачали. Крупицы военной мудрости собрали! Во всех испытаниях показали сноровку. И хорошую военную подготовку! А теперь наступает ответственная минута. Вручение подарков участникам десантного маршрута! Девочки (все вместе). С праздником вас, дорогие ребята! Включается музыка, девочки вручают подарки ребятам. Классный руководитель. Мы еще раз поздравляем вас, ребята, с праздником! Желаем вам успехов в учебе, крепкого здоровья, хороших и верных друзей!
|