Проектная работа. выступление проект. Идеальная школьная экскурсия, руководителем моей работы является Кудрина Любовь Витальевна мой классный учитель изо и Музыки и мама
 Скачать 21.16 Kb.
|
|
Добрый день, меня зовут Кудрина Милана, мне 14 лет и я учусь в 8 а классе МБОУ СОШ №62 сл. Красюковская. Я выполнила Индивидуальный исследовательский проект на тему: «Идеальная школьная экскурсия», руководителем моей работы является Кудрина Любовь Витальевна- мой классный руководитель, учитель ИЗО и Музыки и мама. Я заметила, что в отличии от прошлых лет с моим классом организуется меньшее количество экскурсий чем ранее- с чем это связано? Подростки любят путешествовать и я решила, что необходимо организовать «идеальную школьную экскурсию». Прелагаю посмотреть где побывал наш класс в прошлые учебные годы. Чтобы организовать идеальную школьную экскурсию я проделала следующую работу: Определила для себя цель- подобрать «идеальную» школьную экскурсию. Определила задачи- Изучить информацию по теме «экскурсия». Опросить всех участников организации путешествия /классный руководитель, учащиеся, родители, руководители объектов, фирм и др./. Отобрать и исследовать материалы по экскурсиям. Проанализировать результаты исследования. Определить и запланировать «идеальную» школьную экскурсию Выдвинула гипотезу – и проверю подтвердится она или опровергнится в процессе выполнения исследования- «Возможно подобрать «идеальную» школьную экскурсию для всех участников организации путешествия /учащихся, их родителей, классного руководителя, руководителей туристических объектов, фирм/.» В ходе своей работы я использовала различные методы: - изучение литературы по теме - беседа (в телефонном режиме) - анкетирование (бланки опроса для учащихся и их родителей) - интервью (ВатСап, видео) - переписка по электронной почте - обработка и анализ полученных результатов - составление графиков и диаграмм Теория и понятия по теме экскурсия- Экскурсия – это не простое времяпрепровождение, это интеллектуальная деятельность в свободное или учебное время, требующая определенной затраты физических и духовных сил. Экскурсия учебная - форма организации учебно-воспитательного процесса, направленная на усвоение учебного материала, проводимая вне школы. Экскурсия для школьников – это форма учебно–воспитательной работы, которая позволяет организовать наблюдение и изменения предметов, объектов и явлений в естественных условиях. Экскурсии различают: По целям: учебные /история, литература, география и т.д./ поизводственные /проф. ориентация подростков/ культурно-просветительские /искусство, традиции/ научные /биология, физика, химия- в роли учёного/ По месту расположения объектов: Натурные и Музейные Мною был составлен подробный план работы: Беседа с классным руководителем (руководитель проекта) «Важные аспекты планирования путешествия со школьниками» /Кудрина Л.В./ Беседа (в телефонном режиме) с смотрителем Краеведческого музея сл. Красюковская /Аракчеев А.И/ Интервью (видео) с сотрудником ЦКР пос. Персиановка /Чернова Н.В./ Переписка по электронной почте с сотрудником Музея истории донского казачества г. Новочеркасск /Лёлик О.А./ Интервью (эл. почта) с руководителем турагентства «Саквояж желаний» г. Шахты / Г.В./ Интервью (аудио ВатСап) с руководителем турагентства «Альянс-ТУР» г. Новочеркасск / Дойникова Шевченко О./ Анкетирование учащихся 8-х классов Анкетирование родителей 8-х классов Анализ результатов исследования, составление графиков и диаграмм, систематизация предоставленной информации по экскурсиям, выводы и заключение. По результатам анкетирования мы с руководителем составили сводные графики и диаграммы, где стало видно, что необходимо учесть при выборе экскурсии. И благодаря, которым возможно сделать вывод и заключение по всей исследовательской работе. Выбор родителей и учащихся по результату опроса: Экскурсии по тематике – культурно-просветительские Способ организации- турагентства Удалённость-Ростовская область, Россия Время в экскурсии- 3-12 часов и более 3 дней Реально путешествуют мало- хотят и дети и родители- больше Важные пункты организации экскурсии (родители- комфортабельный проезд, интересная программа и интересная компания, учащиеся- организованное питание, интересная компания и возможность самостоятельного отдыха). Лучшее время года для экскурсии у всех- весна и лето Идеальная цена- подешевле и в сочетании с качеством организации. По предпочтениям родителей и учащихся поездка должна быть организованна профессионалами- туристическими фирмами, рассмотрев предложения фирм, а они схожи по тематике, удалили экскурсии в которых мы побывали ранее и не подходящие по интересам и возрасту участников. Из оставшихся вариантов отобрали более выгодный по стоимости и запланировали поездку. Исследование показало, что турфирма из г. Шахты с которой сотрудничали ранее имеет стоимость поездок выше конкурента из г. Новочеркасска, теперь благодаря этому проекту найден более выгодный вариант для сотрудничества по экскурсиям. Вывод: При планировании школьных экскурсий у всех участников организации путешествия запросы и предпочтения могут кардинально отличаться, но при подробном исследовании, возможно, найти компромиссы, которые устроят всех и учащиеся отправятся в «идеальную школьную экскурсию» . По аналогу моего исследовательского проекта любой желающий может запланировать и организовать «Идеальную школьную экскурсию» для своей целевой аудитории (дети начальных классов, учащиеся среднего и старшего звена обучения). ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Основываясь на выводах исследования, мы подтверждаем нашу гипотезу- возможно подобрать «идеальную» школьную экскурсию для всех участников организации путешествия /учащихся, их родителей, классного руководителя, руководителей туристических объектов, фирм/. |