Игнат Некрасов-герой донских преданий 6 кл.Документ Microsoft Of. Игнат Некрасов герой донских преданий и былин (6 класс)

• Название: Игнат Некрасов герой донских преданий и былин (6 класс)
• Дата: 20.06.2022
• Размер: 21.45 Kb.
• Имя файла: Игнат Некрасов-герой донских преданий 6 кл.Документ Microsoft Of.docx
• Тип: Документы; #605560

Игнат Некрасов – герой донских преданий и былин

(6 класс)

Гезей Т.М., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №27 г.Шахты

Цели:

• 
  выяснить, как сочетаются реальная действительность и желаемое, домысел в предании;
  
• 
  в чем заключается художественное своеобразие преданий;
  
• 
  развивать монологическую речь учащихся;
  
• 
  прививать интерес к изучению произведений донского казачьегофольклора;
  
• 
  воспитывать гражданственность и патриотизм.
  

Оборудование:

тексты преданий,иллюстрации к преданиям, компьютерные презентации «Мы казачьего рода», «Символы России».

Ход урока

1. 
   Вступительная беседа.
   

1. 
   Среди прозаических жанров донского казачьего творчества представлены предания и легенды.
   
2. 
   Теория литературы. Работа с «Толковым словарем».
   

-Скажите, в чем особенности преданий и легенд.

3. 
   Предания - это произведения на исторические темы, реалистико- фантастического характера.
   

2. 
   Постановка целей урока.
   

• 
  На уроке мы поговорим о преданиях казаков - некрасовцев, выясним, как сочетаются реальная действительность и желаемое, домысел в предании;
  
• 
  в чем заключается художественное своеобразие преданий.
  

3. 
   Повторение изученного материала. Беседа о казаках - некрасовцах.
   

1. 
   Что вам известно о казаках - некрасовцах?
   

(Изучая раздел «Сказки казаков - некрасовцев», мы узнали, что некрасовцы -потомки донских казаков, крепостных крестьян , раскольников. После поражения восстания казаков под руководством Кондратия Булавина часть из них не захотели покориться царю и во главе с Игнатием Некрасовым ушли на Кубань, а после его смерти - в Турцию.

Почти 250 лет казаки - некрасовцы жили по своим казачьим законам, соблюдая из поколения в поколение старинные обряды, передавая сказки, песни и предания о родном Доне, бережно храня особенности казачьей речи. Некрасовцы принесли на родину не только чистоту народного языка, сказки, песни конца XVII и начала XVIII веков, но и то новое, что было создано творчеством многих поколений некрасовцев за 250 - летнюю жизнь вдали от родины.)

2. 
   Компьютерная презентация. Фильм « Мы казачьего рода ».
   

4. 
   Новый материал.
   

1. 
   Знакомство с биографией рассказчика Господарева Ивана Васильевича
   (1873-1947).
   

Сообщение учащегося

( О записи предания «Как Игнат в знамя стрелял».

Предание в сюжетном развитии самостоятельно. «Клятва Игната на знамени» как мотив входит в различные предания. Во всех преданиях на эту тему стрельба Игната в знамя оправдывается тем, что он стрелял не по своему желанию, а по просьбе народа во имя его спасения.

Сюжет предания Господарева основан на художественном вымысле, так как исторических сведений, подтверждающих стрельбу Игната в знамя, нет.

Знамя сшито из 9 кусков белого, красного, желтого и зеленого цветов. И. В. Госпадарев. так объяснял цвета и значение символов, вышитых на знамени: «Белый цвет - символ чистоты желаний некрасовцев; красный - цвет Игната, свободы; желтый - символ грусти, печали по родине; зеленый — символ надежды на возвращение в Россию».

Посреди знамени на красном фоне вышита земля, в ее центре два яйца - источник жизни. На обратной стороне знамени вышит восьмиконечный крест – символ. Знамя хранится в Ростовском -на- Дону краеведческом музее.)

5. 
   Беседа о символах.
   

1. 
   Каждое государство имеет свои отличительные знаки, имело их и казачество.
   
2. 
   Просмотр слайдов (казачьи символы).
   

Задание: с какими символами вы встретились при чтении произведений (разных жанров) о казаках - некрасовцах?

3. 
   Словарная работа:
   

бунчук

булава

насека

печать (стала казачьим гербом)

флаг (принят на кругу 1918г., сегодня флаг Ростовской области.)

4. 
   Значение цвета:
   

Синий - олицетворяет Дон, желтый – степь, красный - алый.

5. 
   
   
   
   Просмотр презентации « Символы России».
   

Задание: сравните флаг России в настоящее время с флагом казаков – некрасовцев (в предании).

6. 
   Беседа о Российском государственном флаге.
   

6. 
   Работа над преданием «Как Игнат в знамя стрелял».
   

1. 
   Выразительное чтение текста.
   
2. 
   Вопросы на первичное восприятие текста.
   

• 
  Объясните смысл названия предания.
  
• 
  С каким казачьим символом вы встретились?
  

3. 
   Составьте план предания.
   
4. 
   Заполните таблицу (см.приложение)
   

Реальное в предании?	Факты, события, лица, символы.
Что является художественным вымыслом?	Сюжет основан на художественном вымысле, т.к. исторических сведений, подтверждающих стрельбу, нет.
Что лежит в основе сюжета?	Стрельба оправдывается: стреляют по просьбе народа. Мотив клятвы на знамени.

5. 
   Какой план вы составили?
   
6. 
   Исследовательская поисковая работа:
   

1 вариант

Наблюдение над языковыми средствами.

2 вариант

1. 
   Лингвостилистический анализ песни в данном предании. Какой завет оставил Игнат? О каких других заветах вы читали в преданиях?
   
2. 
   Развитие речи. Выберите пословицу, соответствующую сюжету предания. Объясните ее смысл.
   

1. 
   Без коня - не казак, казак без коня, что солдат без ружья.
   
2. 
   Казак в беде не плачет.
   
3. 
   Казаки все наголо атаманы.
   
4. 
   С родной земли умри не сходи. За правое дело стой смело.
   
5. 
   Жилы порвем, да пойдем.
   

7. 
   Итог урока.
   

В чем же заключено художественное своеобразие предания? Домашнее задание: подберите и прочитайте текст 1-2 преданий. Сравните их сюжеты.