игра по станциям 5 класс англ.яз.. Игра по станциям для 5 класса по английскому языку

• Название: Игра по станциям для 5 класса по английскому языку
• Дата: 24.11.2022
• Размер: 0.57 Mb.
• Имя файла: игра по станциям 5 класс англ.яз..docx
• Тип: Документы; #810516

Игра по станциям для 5 класса по английскому языку .

Игра проводится для учащихся параллели 5 классов на неделе английского языка.

Игра проводится с целью повышения интереса учащихся к изучению английского языка. В ходе игры учащиеся повторяют такие темы, как «Алфавит»,"Школа", "Моя семья", "Знакомство" , «Правила чтения», "Глагол to be", «Числительные»,"Личные местоимения".

Игра состоит из пяти станций: Алфавитная, Посчитай-ка, Грамматическая, Почитай-ка, Лексическая, Угадай –ка. От каждого класса выбраны команды по 8 человек. Команды придумывают название.

За каждое верно выполненное задание команда получает балл. . Команда-победитель определяется путем подсчета суммы баллов, заработанных на каждой станции. Победители игры награждаются призами.

Игру помогали проводить учащиеся старших классов, Они проводили работу по станциям.

Цель:

создание условий для повышения интереса учащихся к изучению английского языка.

Задачи:

1. 
   Образовательная: обобщение и систематизация знаний по изученным темам
   
2. 
   Развивающая: расширение кругозора учащихся, развитие памяти, мышления, внимания.
   
3. 
   Воспитательная: овладение умением работать в команде, воспитание дружеского отношения между участниками команды, воспитание умения слушать друг друга
   

Время проведения: 45 минут

Ход мероприятия

1. 
   Представление команд: Название, каждый участник представляется по- английски ( имя, хобби)
   

Команды получают маршрутные листы

Станция	баллы
Алфавитная
Посчитай-ка
Грамматическая
Лексическая,
Почитай-ка
Угадай –ка.
Общее количество баллов

2.Алфавитная ( The ABC)

1. 
   Допишите пропущенные буквы:
   

Aa, Bb, Cc, …,…,Ff,…, Hh, Ii,..,…, Kk, Ll,…,…,Oo, Pp,.., Rr,…,Tt, Uu,…, Ww, Xx, …,Zz

2. 
   Запишите слова в алфавитном порядке:
   

Yard, bag, vase, apple, pen, doll, cat, son, rose, jam, sail,mag

3.Посчитайка ( Let’s count)

A) Найдите пары числительных:

Four, sixteen, one, seven, fourteen, thirteen, eleven, fifteen, seventeen, three, six, five.

3. 
   Вставьте пропущенные числительные:
   

1. 
   One, three, …, …, nine,
   
2. 
   Two, six, ….
   
3. 
   Three,…, nine
   

4.Грамматическая (English grammar)

1. 
   Исправьте ошибки:
   

I is at home

My dog are kind.

We am happy.

My mother be busy.

They is at school.

b) Замените слова личными местоимениями:

I and my friend

Tom and Ben

The teacher

The dogs

You and Ann

A pen

5. Почитай-ка (Let’s read)

1.Повторяем правила чтения

Заполните таблицу.

Гласная в открытом слоге	Гласная в закрытом слоге

Pan, home, name, date, rose, red, pine, Pete, sit, tube, mug, dog, men, old,

2. 
   Найдите пару
   

1)How old are you?

2) Nice to meet you!

3)What is your name?

4)How are you?

5)Where is Maths?

a) I’m fine.

b)It’s in the room 8.

с)I am tweive.

d) OK great!

e) My name is Ann.

6. Прочитайте высказывания и напишите: Кто это сказал ( мама или дочь)

1. 
   I’m at school. I have 5 lessons today.
   
2. 
   Please, buy some bread.
   
3. 
   I do my homework.
   
4. 
   . I’m busy. Wash up the dishes.
   

7.Лексическая ( How many words do we know?)

Посмотрите на картинку и найдите слова , которые начинаются на букву «S»



8. Угадай-ка (Let’s guess)

Разгадайте кроссворд, найдите слова по теме « Школа»

Слова ищем по диагонали . горизонтали и вертикали.

m

k

a

a

p

e

n

c

i

l

d

y

m

e

s

k

s

t

u

r

w

x

z

o

o

e

p

s

k

a

k

s

e

d

w

e

p

a

y

l

t

h

e

b

g

m

i

r

r

u

l

e

r

r

t

a

d

l

s

n

o

i

t

e

h

l

l

v

b

p

r

a

w

q

d

p

o

e

w

b

d

f

g

e

k

c

j

h

g

f

e

o

a

e

o

t

h

n

h

k

m

b

o

o

k

n

r

c

n

o

y

e

n

b

k

l

d

h

h

u

l

k

h

e

k

r

b

o

o

l

w

n

o

a

f

m

o

e

p

o

g

a

j

g

j

u

o

n

f

r

e

k

r

a

l

r

h

n

o

t

e

b

o

o

k

s

p

i

b

d

a

k

m

y

j

s

r

i

o

p

e

r

a

s

e

r

v

k

b

m

s

e

u

l

g

9.Подведение итогов. Награждение победителей.