III. Практические занятия. grammatika. Iii. Практические занятия. Нормы ударения и произношения. План
Скачать 16.97 Kb.
|
III. Практические занятия. 1.Нормы ударения и произношения. План 1.Нормы литературного языка как основное понятие культуры речи. 2.Основные нормы литературного произношения: 3.произношение безударных гласных звуков, согласных, сочетаний согласных. 2.Произношение некоторых грамматических форм. План: 1.Особенности произношения иноязычных слов, а также русских имён и отчеств. 2.Нормы ударения в современном русском языке. Причины отклонения от произносительных норм. 3.Исторические изменения в произношении и ударении. Допустимые варианты произношения и ударения. 3. Единицы языка, их назначение. Общая характеристика слова как номинативной единицы языка. План: 1. Взаимодействие лексики и грамматики. 2.Служебные и знаменательные слова. 3.Понятие словоформы. 4. Функции слова. План: 1.Слово как знак и как символ 2.Лексическое значение и его структура. 3.Типы лексических значений. 5.Словосочетание. План: 1.Нормативное построение словосочетаний по типу согласования, управления, примыкания. 2. Правильное употребление предлогов в составе словосочетаний. 6.Правильное построение предложений. План: 1.Правильное построение предложений с обособленными членами. 2. Знаки препинания в сложносочинённом предложении. 7.Сложное предложение. Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение. План: 1.Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчинённом предложении. 2.Сложные бессоюзные предложения. 3.Синтаксический анализ простого и сложного предложения. 4.Выражение определительных отношений, времени, места, причины, условия, уступки, цели в простом и сложном предложении. 8.Вводные слова и предложения. План: 1.Обособление. 2.Виды обособлений. 3.Знаки препинания в простом осложнённом предложении. 4.Сложные предложения с разными видами связи. 5.Синтаксическая синонимия. 6. Активная конструкция. 7.Пассивная конструкция. 8.Возвратная конструкция. 9.Прямая и косвенная речь. План: 1. Прямая речь. 2. Косвенная речь. 3. Правила перевода прямой речи в косвенную;
19. Глагол. План: 1.Постоянные признаки: 2.вид, 3.спряжение. 4.переходность. 5.Непостоянные признаки: наклонение, число, время (если есть), лицо (если есть), род (если есть). Синтаксическая роль. 20. Глагол: Настоящее время. План: 1.Спряжение наклонение. 2. Число. 3.Лицо. 21. Глагол: прошедшее время. План: 1.Род. 2. Число. 3.Лицо.. 22. Глагол: будущее время. План: 1. Спряжение. 2. Род. 3. Число. 4.Лицо.. 23.Причастие. План: 1.Часть речи. Общее значение. 2.Морфологические признаки. 3.Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода). 4.Постоянные признаки: действительное или страдательное, время, вид. 24.Причастие. План: 1.Непостоянные признаки. 2. полная или краткая форма (у страдательных причастий). 3.падеж (у причастий в полной форме), 4.число, род. 5.Синтаксическая роль. 25.Деепричастие. План: 1.Часть речи. Общее значение. 2. Морфологические признаки: 3.Неизменяемое слово. 4.Степень сравнения (если есть). 5.Синтаксическая роль. 26. Синтаксический разбор словосочетания. (Синтаксис) План: 1.Нахождение главного и зависимого слова. 2.Определение вида словосочетания. 3.Определение способа синтаксической связи. 27.Синтаксического разбора предложения с прямой речью. План: 1. Предложение с прямой речью. 2. Выделить слова автора и прямую речь. 3. Разобрать по членам предложения слова автора и прямую речь. 4.Объяснить расстановку знаков препинания. 28.План синтаксического разбора сложного предложения. План: 1. Союзное предложение . 2. Бессоюзное предложение . 3.Сложносочиненное предложение 4. Сложноподчиненное предложение. 29. Простые предложения в составе сложного. План: 1. Простые предложения в составе сложного. 1.Если сложносочиненное, то смысловые отношения между простыми. 30.Сложные предложения с разными видами связи План: 1. Виды связи: союзной (сочинительной, подчинительной), бессоюзной. 2. Скольких частей состоит предложений, указать, как связаны между собой части. 3. Объяснить расстановку знаков препинания. 4.Разбор. 5.Каждой части отдельно как простое или сложное предложение. |