Главная страница
Навигация по странице:

  • БЕСЕДА НА ТЕМУ «Россия – моя Родина» Цель

  • Содержание беседы

  • БЕСЕДА НА ТЕМУ «Наша древняя столица» Цель

  • БЕСЕДА НА ТЕМУ «Знакомство с флагом России» Цель

  • БЕСЕДА НА ТЕМУ «Орле преславный» Цель

  • диктант по теме имя прилагательное. диктант. Имя прилагательное


    Скачать 17.47 Kb.
    НазваниеИмя прилагательное
    Анкордиктант по теме имя прилагательное
    Дата22.03.2022
    Размер17.47 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файладиктант.docx
    ТипДокументы
    #409518

    Контрольный  диктант  по теме:  «Имя  прилагательное»

     

    Шаги  весны

    Раннее утро. Небо  серое. Голые  сучья деревьев мокли от снега и дождя. Но вот   с  реки потянул лёгкий ветерок. На тёмном  небе  показались просветы, и выплыло яркое солнце. Вся природа ожила и засверкала. Струйки тёплого пара шли от серых бугров и старых пней.  С каждым часом  проталины становились шире и длиннее. Весёлая стайка  грачей  подлетела к берёзовой  роще.  В воздухе  зазвенели  их  голоса.

     

    Грамматические  задания

    1.     Подчеркните имена прилагательные, выделите окончание

    1 вариант – в  первой  части текста

    2 вариант  – во  второй  части  текста

    1.     Определите падеж и род   у имён  прилагательных…

    1 вариант – пятого предложения  (На тёмном  небе  показались просветы, и выплыло  яркое солнце)

    2 вариант – девятого  предложения  (Весёлая стайка  грачей  подлетела к берёзовой  роще)

    1.     * К данным прилагательным  в  словосочетаниях  подберите  прилагательные – антонимы,  запишите  новые  словосочетания

    1 вариант  Лёгкая  задача -….., широкое  шоссе – …

    2 вариант   Сладкое яблоко – ….,  тяжёлый  портфель -…

    БЕСЕДА НА ТЕМУ «Россия – моя Родина»

    Цель: Формировать у детей представления о своей стране. Развивать интерес и уважение к людям, их деятельности, культуре. Воспитывать азы гражданственности, патриотизма.

    Содержание беседы:

    Страна, где мы живем, называется Россией. Найдем ее на глобусе. Главный город нашей страны, ее столица – Москва. Это древний город. Многие люди нашей страны и других стран хотят побывать в Москве и лучше узнать ее.

    Есть в России и другие города и села. Их очень много. Все должны знать название своего города и свой адрес. Нужно стараться узнать побольше о своем городе: почему так назван, чем знаменит, какие интересные люди здесь живут, каким город был раньше и каким будет в будущем. В России, как и в любой другой стране, своя культура, свои традиции и обычаи, свои промыслы, а у детей свои игры (поиграть с детьми в народные игры). В России кроме русского живет много других народов. У каждого из них своя культура, свой язык. Все кто живет в России, - россияне. Каждый человек любит свою Родину, гордится ею и хочет, чтобы она была лучше.

     БЕСЕДА НА ТЕМУ «Наша древняя столица»

    Цель: Формировать представления об истории зарождения и развития Москвы, главных ее достопримечательностях – Красной площади, Кремле. Вызывать положительное отношение к краеведческому материалу.

    Содержание беседы:

    Трудно представить себе, что когда-то Москвы не было, однако это так. На месте современного города с его улицами, площадями и высотными домами шумели вековые леса, протекали между холмами большие и маленькие реки, в реках водилась рыба, в лесах жили звери, птицы. Место было очень удобное, и люди обосновались здесь. Во время раскопок в центре Москвы нашли остатки мастерских гончаров, кузнецов, кожевников, ювелиров, т.е. уже в седой древности Москва была не земледельческим поселком, а городом. Москву основал князь Юрий Долгорукий. Даже тот, кто никогда не был в Москве, знает Московский Кремль, его величественные зубчатые стены, башни из красного кирпича. Но так было не всегда. Первый Кремль был деревянным. Когда к Москве подступили монголо-татары, деревянный Кремль сгорел. Вновь подняли кремлевские стены из дуба, но во время засухи начался пожар, и Москва горела. Позднее на кремлевском холме воздвигли стены и башни из белого камня, но шли годы, тесно стало Москве в белокаменных стенах, и тогда построили из красного кирпича новый Кремль, который мы знаем сейчас.

     БЕСЕДА НА ТЕМУ «Знакомство с флагом России»

    Цель: познакомить детей с одним из символов России – флагом. Рассказать о его значении для страны и обозначении всех цветов флага.

    Содержание беседы:

    Ребята, вы знаете, называется страна, в которой живете? Правильно – Россия! Мы с вами, жители этой страны называемся россиянами. Но вот представьте, что к нам приехали гости из другой страны, как они могут узнать, что приехали именно в Россию, а не в другую страну?

    В этом им помогут несколько помощников: флаг, герб, гимн страны.

    Сегодня мы с вами рассмотрим флаг России. В каждой стране есть свой флаг. В нашей стране – в России – тоже есть государственный флаг. Он состоит из двух частей (показ) – древко (длинная круглая палка), на которое навешивается полотнище (отрезок ткани)

    Посмотрите внимательно на Российский флаг. Сколько цветов вы видите на нем? (три: белый, синий, красный).

    • О чем нам может сказать белый цвет? Конечно о наших белоствольных березках, белоснежной зиме, о ромашках на лугу, о легких белых облаках летом.

    • А о чем говорит синий цвет? Синий цвет напомнит о колокольчиках и васильках, а синем небе, о море, о наших реках и озерах.

    • А красный цвет? Красный цвет это цвет огня, солнца на закате, красных маков и гвоздик. Именно красные гвоздики приносим мы к памятникам павших воинов, потому что цвет крови тоже красный. И мы не имеем права забывать тех, кто защищал нашу Родину и погиб за нее.

    Вот как много может рассказать флаг страны. Российский флаг вывешивается в дни праздников на зданиях.

    Вот этот маленький флажок (макет Российского флага) останется с нами в группе.

    БЕСЕДА НА ТЕМУ «Орле преславный»

    Цель: продолжать знакомить детей с символикой России. О том каким герб был, и каким стал. Как изменялся в течении всей истории России.

    Содержание беседы:

    В России герб является самым старшим (по возрасту) государственным символом. Впервые двуглавый орел появляется на нашем гербе при Иване 3 (во второй половине 15 века).

    На лицевой стороне был изображен всадник, поражающий копьем дракона, а на оборотной – двуглавый орел. При правлении Михаила Федоровича Романова над орлом появляются три короны. При Алексее Михайловиче орел впервые изображен держащим в когтях символы власти: скипетр и державу. При Петре 1 золотого орла на красном поле сменяет черный орел на золотом поле.

    В дальнейшем изображения на гербе часто подвергались изменениям. К середине 19 века крылья орла украшены гербами земель, перечисляемых в титуле императора. Этот герб просуществовал до 1917 года.

    После октябрьской революции в государственном гербе РСФСР утверждаются новые символы: двуглавый орел заменен красным щитом , на котором изображались перекрещенные серп и молот и восходящее солнце –как знак перемен. Эти символы вошли и в герб СССР, которые обрамляли колосья, перевязанные ленточками с названиями союзных республик.

    В 1993 году указом Президента Российской Федерации был возвращен исторический герб России с изображением двуглавого орла.


    написать администратору сайта