proekt_Хортов_8a. Индивидуальный информационнопознавательный проект Примерочная профессия Хортов Юрий, ученик 8 А класса мбоу сош 108
 Скачать 2.51 Mb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №108» Индивидуальный информационно-познавательный проект Примерочная профессия Выполнил: Хортов Юрий, ученик 8 «А» класса МБОУ «СОШ № 108» Руководитель: Нагорнова Е.А учитель технологии МБОУ «СОШ № 108» г. Трехгорный, 2022-2023 учебный год СОДЕРЖАНИЕ Введение Теоретическая часть 2.1 Что такое профессия и профессиограмма 2.2 Современная ситуация профессиональной ориентации школьников 2.3 Самообследование на сайтах «Проектория» и "Билет в будущее» Практическая часть 3.1 Последовательность выполнения профессиограммы I. Введение Выбор будущей профессии без преувеличения можно назвать выбором жизни. От этого выбора зависит очень многое. В случае неправильного выбора человек обрекает себя на долгие годы проведения своего времени на нелюбимой работе. С проблемами в выборе профессии, как правило, сталкивается большинство людей. Проблемы: Недостаток знаний о мире профессий; Недостаток знаний о содержании деятельности различных типов профессий; Недостаток знаний о рынке труда; Неумение адекватно оценивать свои склонности и возможности; Неумение соотносить свои возможности с требованиями, которые предъявляет профессия. Тип проекта: Информационно-познавательный. Цель работы: изучение различных профессий Чтобы выполнить проект, мною были определены следующие задачи: Найти и изучить информацию по теме: «Примерочная профессий» Пройти самообследование на сайтах «Проектория» и «Билет в будущее» Выбрать наиболее подходящую мне профессию Изучить требования к специальности данной профессии, какие функции и требования Найти информацию об учебных заведениях в которых можно получить профессиональное образование по этой профессии Выяснить по каким школьным предметам сдавать экзамен в 9, 11 классе Изготовить продукт по выбранной теме Продукт проекта: буклет II. Теоретическая часть 2.1 Что такое профессия и профессиограмма Профессия (лат. professio; от profiteor — «объявляю своим делом») — род трудовой деятельности человека, обычно его источник существования это труд за который человек получает доход. Профессиограмма (от лат. Professio — специальность + Gramma — запись) — система признаков, описывающих ту или иную профессию, а также включающая в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией или специальностью к работнику. 2.2 Современная ситуация профессиональной ориентации школьников Долгое время проблемы профориентации исследовались и воплощались исключительно с точки зрения имеющейся профессиональной среды, оставляя в стороне такие важные стороны, как личность школьника, имеющийся социальный заказ от государства или общества на рынке труда. Печальным следствием стали абстрактные подходы, без учёта желаний и способностей человека, тогда как текущие проблемы профориентации школьников включают в себя: Нестабильные всплески интереса к профессиям и труду. Отсутствие навыков определения, своих личных предрасположенностей и способностей применительно к выбираемым профессиям. Затруднённые определение и оценка своих перспектив развития в различных профессиях. Гнетущая необходимость сделать выбор профессии самостоятельно и нести за него ответственность. Увеличившиеся требования к выпускникам школ и их недостаточный уровень подготовленности к профессиональному определению. Отсутствующая или неквалифицированная помощь в выборе профессии для школьника. Отсутствие постоянно действующей, широко распространённой программы для знакомства с разнообразными специальностями, рынком труда, его требованиями и потребностями. Конечно же, здесь перечислены далеко не все имеющиеся проблемы профессиональной ориентации школьников и старшеклассников, но оценить по ним масштаб ситуации и необходимость действовать труда не составит. 2.3 Самообследование на сайтах «Проектория» и "Билет в будущее» Проектория:  Билет в будущее:  Вывод: таким образом наибольшее количество % на сайтах при самообследовании «Проектории» и «Билет в будущее» набрала профессия: Тестировщик программного обеспечения. III. Практическая часть 3.1 Последовательность выполнения профессиограммы Я прошел исследование на сайте proforientatsia.ru и мне выпали профессии супервайзер, административный руководитель и кинолог.  Я выбрал профессию административный руководитель и составил профессиограмму:
IV. Заключение В ходе работы над проектом я изготовил профессиограмму. Задачи поставленные в начале выполнены цель достигнута. V. Список литературы https://proforientatsia.ru/career-guidance/chto-takoe-proforientatsiya/ https://proektoria.online/ https://bvbinfo.ru/ https://ru.wikipedia.org/wiki/ |