Оружия массового уничтожения. Индивидуальный проект оружия массового поражения и их поражающие факторы
 Скачать 135.74 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Академия технология и управления» (АНПОО «АТУ»)  ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Оружия массового поражения и их поражающие факторы Выполнили: студенты группы Ф-9-21 Шорникова Надежда Геннадьевна Семенова Екатерина Денисовна Егорова Эллина Геннадьевна Специальность: Фармация 33.02.01. Проверил: Преподаватель ОБЖ, Рыбаков Олег Германович Новочебоксарск – 2022 Содержание: Введение…………………………………………………………….……………………..…......3 Теоретическая часть………………………………….……..……………………………….......4 1.История создания оружия массового поражения………………………………….…….......4 2. Виды оружия массового поражения…………………………………………..……...….......5 2.1. Химическое оружие и его поражающие факторы……………………………….…...…...5 Биологическое оружие и его поражающие факторы…………………....................….6 Ядерное оружие и его поражающие факторы…………………………………...….…8 Практическая часть……………………………………………………………………………..10 Наше исследование………………………………………………………………...….…..10 Заключение…………………………………………………………………………….......14 Список использованных источников…………………………………………………….15 Введение Одной из основных задач гражданской обороны до сих пор остается защита населения от оружия массового поражения и других современных средств нападения противника. Конечно, современный многополярный мир не предполагает, как в прошлом веке, открытого военного противостояния между двумя сверхдержавами и военно-политическими блоками. Но значит ли это, что изучение вопросов защиты от ОМП стало ненужным? Актуальность темы: В современном мире человеческая жизнь имеет особую ценность, следовательно, возможность начала Третьей мировой войны считается маловероятной. Но, с другой стороны, вследствие бурной научно-технической революции в каждой из развивающихся стран, идет активное производство в области военной промышленности, что приводит к росту локальных военных конфликтов. Цель исследования: 1.изучить виды оружий массового поражения; 2.изучить поражающие факторы оружия массового поражения; 3.узнать представление людей об оружии массового поражения. Объект исследования: история использования оружия массового поражения, влияние поражающих факторов. Предмет исследования: оружия массового поражения и их поражающие факторы. Задачи: 1.изучить историю использования оружия массового поражения; 2.изучить теоретический материал о видах оружия массового поражения и их поражающих факторах; 3.провести анкетирование, что вы знаете об оружии массового поражения. Гипотеза: Если бы человечество не разрабатывало оружие массового поражения, не было бы войн и многочисленных жертв. Теоретическая и практическая значимость: подготовленная научно-исследовательская работа может быть предложена в качестве дополнительного материала для студентов в образовательном учреждении. Методы исследования: Анализ и сбор информации по теме, сравнительный анализ научной литературы, использование интернет ресурсов, обобщение, анкетирование. Теоретическая частьИстория использования оружия массового поражения Концепция оружия массового поражения (далее ОМП) появилась во время Второй мировой войны после применения атомных бомб. В массовом сознании ОМП обычно ассоциируется в первую очередь с атомным оружием, хотя это понятие включает в себя определенное химическое и биологическое оружие. Ядерное оружие было создано в конце второй мировой войны в США в результате работы физиков ряда стран, эмигрировавших из Европы в США таких как, А.Эйнштейн, Э.Ферми, Р. Опенгеймер, Л. Сциллард . После первого испытательного взрыва 16 июля 1945 г. американские правящие круги предприняли варварские бомбардировки с самолета В-29 японских городов Хиросима (6 августа 1945 г.) и Нагасаки (9 августа 1945 г.), в результате которых погибло около 250 тыс. мирных жителей. Известно, что боевое применение двух атомных бомб мощностью по 20 кг каждая, разрушивших два японских города, не являлось военной необходимостью, а служило только демонстрацией мощи нового вида оружия и носило политический характер. В 1949 г. российские ученые во главе с И.В.Курчатовым успешно решили задачу, создав и испытав атомную бомбу. В 1953 г. в СССР (на год раньше, чем в США) была испытана первая в мире термоядерная бомба большой мощности. Была ликвидирована монополия США на ядерное оружие. Несмотря на то, что химические средства и дымовые завесы успешно использовались в ходе боевых действий в течение нескольких тысячелетий, большинство военных историков считают началом использования химического оружия 22 апреля 1915 года, когда немецкие войска применили хлор против французских войск на участке фронта у реки Ипр (Бельгия). В последующих военных действия химическое оружие получило более широкое применение. Наряду с другими менее токсичными веществами использовались фосген, синильная кислота и иприт. После второй мировой войны центром разработки химического оружия стали США. В 60-х годах арсенал химического оружия США пополнился новыми ОВ: Ви-Экс, Би-Зед, Си-Эс. США использовали химическое оружие в ходе войны в Корее в 1950–1952 гг. В еще более широких масштабах армия США применяла химические средства поражения в войне во Вьетнаме в 1961–1972 гг. Биологическое оружие появилось также в первую мировую войну. Именно тогда для решения военных задач Германия предприняла первую попытку применения возбудителей инфекционных болезней в значительных масштабах. В годы второй мировой войны такую же попытку предприняла Япония. В 1952 г. американское командование производило над территорией Кореи и Китая практическую проверку некоторых боеприпасов и способов применения биологических средств. Вывод: Оружие массового поражения — термин, объединяющий те разновидности оружия, которые даже при ограниченном применении способны причинить масштабные разрушения и вызвать массовые потери вплоть до нанесения необратимого урона окружающей среде и государствам. Как правило, к оружию массового поражения относят только ядерное, химическое и биологическое оружие, основу каждого вида из которых составляют боеприпасы в соответствующем снаряжении. 2.Виды оружия массового поражения Химическое оружие и его поражающие факторы Химическое оружие (далее ХО) - оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах химических веществ. Главными компонентами ХО являются боевые отравляющие вещества (далее БОВ) и средства их применения, а также носители, приборы и устройства управления, используемые для доставки химических боеприпасов к целям. Оно может быть использовано для уничтожения, подавления и изнурения войск и населения, заражения местности (акватории), военной техники, материальных средств, продуктов питания, водоисточников, уничтожения животных, лесов, посевов. Химическое оружие обладает большим диапазоном воздействия как по характеру и степени поражения, так и по длительности его действия. ХО значительно усложняет защиту войск и населения в силу трудности своевременного обнаружения БОВ, их способности проникать в военную технику, укрытия и образовывать застои зараженного воздуха на местности и в сооружениях. При неограниченном применении химического оружия возможно нанесение серьёзного ущерба окружающей среде. Существует несколько классификаций отравляющих веществ: 1. По летучести: -нестойкие (фосген, синильная кислота), -стойкие (иприт) -ядовитодымные (адамсит, хлорацетофенон). 2.По характеру воздействия на живую силу: - смертельные (иприт), - временно выводящий личный состав из строя (хлорацетофенон), - раздражающие (адамсит) - учебные (хлорпикрин) 3.По быстроте наступления поражающего действия: - быстродействующие – не имеют периода скрытого действия (зарин) - медленно действующие – обладают периодом скрытого действия (иприт, Фосген, Адамсит). Основная классификация отравляющих веществ основана на том, какое именно действие газ оказывает на человеческий организм. Это основная характеристика химического оружия. Различают шесть типов ОВ: 1.Нервно-паралитические газы. Например, зарин, зоман. Вещества, поражающие нервную систему человека, способны даже в маленьких концентрациях привести к гибели. Не имеют запаха и цвета. Чаще всего при проявлении признаков отравлениям данными веществами помочь человеку уже невозможно. 2.Отравляющие вещества кожно-нарывного действия. Например, иприт, люизит. Вещества, поражающие кожные покровы и органы дыхания. В качестве защиты необходим специальный костюм, так как противогаза недостаточно. 3.Отравляющие вещества общего действия. Например, синильная кислота и хлорциан. Вещества, которые после попадания в организм человека, воздействуют на эритроциты, тем самым нарушают их основную функцию: перенос кислорода к органам и тканям. Особенность данного вида ОВ- быстрота действия, способны привести к летальному исходу в считанные минуты. 4. Газы удушающего действия. Например, фосген, дифосген, хлор. Вещества, поражающие органы дыхания, вызывают мучительную смерть. 5. Отравляющие вещества психохимического действия. Вещества, применяемые с целью продолжительного выведения противника из строя. Воздействуют на центральную нервную систему, способны вызвать кратковременные психические нарушения, привести к глухоте, слепоте, неспособности двигаться. 6.Отравляющие вещества раздражающего действия. Например, различные слезоточивые газы, вещества, вызывающие обильный кашель, чихание. Не способны привести к летальному исходу, очень быстро действуют, но время действия ограничено. Широко применяются правоохранительными органами. 2.2 Биологическое оружие и его поражающие факторы Биологическое оружие — это патогенные микроорганизмы или их споры, вирусы, бактериальные токсины, заражающие людей и животных, предназначенные для массового поражения живой силы и населения противника, сельскохозяйственных животных, посевов сельскохозяйственных культур, заражения продовольствия и источников воды, а также порчи некоторых видов военного снаряжения и военных материалов. Биологическое оружие включает также средства доставки патогенных микроорганизмов и животных-переносчиков. Особенностью биологического оружия является способность вызывать массовые заболевания людей, животных и растений. Для заражения достаточно даже малого числа микробов. Микробы, попадая в организм, быстро размножаются, а затем в процессе контакта людей между собой, заболевание при благоприятных условиях может достичь широкого распространения путём переноса микробов через воздух, воду, пищевые продукты, различных переносчиков, например, насекомых. Поражающим фактором биологического оружия является болезнетворное действие специально подобранных биологических средств-микроорганизмов, способных вызывать тяжелые инфекционные заболевания. К ним относятся отдельные виды болезнетворных микробов и вирусов, способных вызывать наиболее опасные болезни. Они малы по размерам, не имеют цвета, запаха и вкуса, следовательно, не определяются органами чувств человека. В зависимости от размеров, строения и биологических свойств они подразделяются на классы, из которых помимо вирусов наибольшее значение имеют бактерии, риккетсии и грибки. Для распространения инфекций могут применяться разные средства и способы: 1.артиллерийские снаряды и мины 2.специальные контейнеры (мешки, пакеты или коробки), разбрасываемые с воздуха; 3.авиационные бомбы; 4.аппараты, которые рассеивают аэрозоли с возбудителем инфекции с воздуха; 5.зараженные предметы обихода (одежда, обувь, еда). 2.3 Ядерное оружие и его поражающие факторы Ядерное оружие - один из видов оружия массового поражения взрывного действия, которое основано на использовании энергии деления тяжелых ядер некоторых изотопов урана и плутония. Мощность боеприпаса, вид взрыва, тип ядерного устройства определяют поражающее действие ядерного оружия. В зависимости от заряда бывают: атомное оружие, термоядерное оружие, комбинированные заряды и нейтронное оружие. В зависимости от решаемых задач ядерное оружие может применяться в виде подземного, наземного, воздушного, подводного и надводного взрывов. К поражающим факторам ядерного оружия относятся: ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное загрязнение местности. 1.Ударная волна. Поражающий фактор, который считается основным, способен привести к глобальному разрушению зданий, массовой смерти людей. Ударная волна-область резкого сжатия воздушной среды, которая распространяется по всей территории со скоростью более 331 м/с. Приводит к многочисленным, потере сознания, повреждению органов слуха, вывиху конечностей, иногда- к сильным поражениям внутренних органов, заканчивающихся смертельным исходом. 2.Световое излучение - это поток лучистой энергии, включающий видимые, ультрафиолетовые и инфракрасные лучи. Распространяется мгновенно и длится около 20 секунд. Сила светового излучения способна вызывать ожоги, временную слепоту, возгорание горючих объектов. 3.Проникающая радиация – это поток испускаемых при ядерном взрыве гамма – лучей и нейтронов. Воздействует путём ионизации атомов и молекул организма, приводящая к нарушению жизненно-важных функций отдельных органов, поражению костного мозга, развитию лучевой болезни. 4.Радиоактивное заражение происходит в результате выпадения радиоактивных веществ из облака ядерного взрыва. Опасность поражения людей в зараженной местности может сохраняться долгое время – от нескольких недель до нескольких месяцев. Заражение местности зависит от вида взрыва, но наибольшую опасность представляет наземный взрыв. Наведенная активность увеличивается за счет вовлечения частиц почвы в облако взрыва, и они совместно с осколками деления вызывают радиоактивное заражение даже за пределами района взрыва. Масштабы и степень зараженности зависит от мощности ядерного взрыва, метеорологических условий, от скорости и направления ветра. К основным принципам защиты от поражающих факторов ядерного взрыва можно отнести: -углубления на местности, убежища, подвальные и иные прочные сооружения (защита от ударной волны) -любая преграда, способная создать тень. Ослабляет его запыленный воздух, туман, дождь, снегопад (защита от прямого действия светового излучения) -убежища и противорадиационные укрытия (защита от воздействия проникающей радиации) Интенсивность гамма – лучей способны ослабить: сталь толщиной 2,8 см, бетон – 10 см, грунт – 14 см. -проведение первого времени после ядерного взрыва в убежищах, противорадиационных укрытиях или в подвалах. Выводы: ОМП представляет огромную опасность для человечества и для всей планеты. Война с использованием этого оружия может привести к глобальной экологической проблеме. Человечество не может позволить, чтобы решение вопроса о том, быть или не быть войне, находилось в руках безответственных и недальновидных государственных деятелей. В современную эпоху в решении вопросов войны и мира не должно быть места случайностям. По мнению специалистов, наша планета опасно перенасыщена ОМП. Практическая часть3.Наше исследование Мы провели опрос, в котором приняли участие студенты Академии технологии и управления г. Новочебоксарска. Всего было опрошено -19 студентов. Анализируя полученные данные, пришли к выводам: 1. Какие виды оружия массового поражения вы знаете? Результат данного опроса таковы: -16% студентов ответили: <Биологическое> -26% студентов ответили: <Химические> -58% студентов ответили: <Ядерные>  Вывод: По первой диаграмме мы видим, что большинство людей ассоциируют оружие массового поражения с ядерным. 2. Как вы думаете, какая вероятность возникновения войны с применением ОМП? Результат данного опроса таковы: -1% студентов ответили: <Невозможная > -61% студентов ответили: <Высокая> -33% студентов ответили: <Низкая>  Вывод: По второй диаграмме большинство студентов, считают, что вероятность возникновения войны с применением ОМП высока. 3. С какой целью создавалось оружие массового поражения? Результат данного опроса таковы: -68% студентов ответили: <Как средство устрашения> -32% студентов ответили: <Уничтожить живую силу противника>  Вывод: По третьей диаграмме студенты считают, что ОМП создавалось с целью устрашения противника. 4. Какой вид ОМП был изобретен самым первым? Результат данного опроса таковы: -22% студентов ответили: <Биологическое> -11% студентов ответили: <Ядерное> -67% студентов ответили: <Химическое>  Вывод: По четвертой диаграмме большинство студентов ошибочно считают, что первым использованным оружием массового поражения было химическое. 5. Какой случай использования ОМП вам известен? Результат данного опроса таковы: -66% студентов ответили: <Вторая мировая война (использование ядерного оружия против мирных городов Хиросимы и Нагасаки в августе 1945)> -24% студентов ответили:<Первая мировая война (массовое применение химического оружия на театре военных действий в январе 1915)> -10% студентов ответили:<Осада города Каффа (первое применение биологического оружия в 1346)>  Вывод: По пятой диаграмме большинство студентов ознакомлено с применением ядерного оружия во второй мировой войне. 4. Заключение Вопрос демонстрации силы стар, как мир, и в XXI веке не теряет своей актуальности. Сегодня мы живём в, так называемое, мирное время. Это значит, что нет глобального военного конфликта, в котором бы участвовало большинство стран земного шара. Однако множество локальных конфликтов не дают геополитической ситуации стабилизироваться. На фоне этого, сверхдержавы Россия и США продолжают скрыто демонстрировать свою силу друг другу, в частности, при помощи разработок в сфере вооружения. Всё это увеличивает возможность применения оружия массового поражения, что требует постоянного совершенствования способов защиты от него. Необходимо подготавливать коллективные и индивидуальные средства защиты от них. Цель данной работы по изучению оружия массового поражения, их поражающих факторов достигнута, задачи выполнены. Также стоит обратить внимание на тот факт, что несмотря на ограничения по распространению и применению ОМП, сегодня многие государства стремятся обзавестись данным видом вооружения. Количество стран-участниц «ядерного клуба» за последние двадцать лет выросло с пяти до девяти членов: помимо США, России, Китая, Франции и Великобритании ядерным оружием владеют такие страны, как Индия, Пакистан, Израиль и Северная Корея. Каждое новое оружие массового поражения становится более мощным и смертельным для человека. Учитывая угрозу, которую представляет собой применение ОМП для всего мира, странам- лидерам, в том числе и России необходимо продолжать борьбу за исключение оружия массового поражения из арсеналов армий всех государств, за его полное запрещение. Список использованных источников: 1. Де-Лазари А. Н. Химическое оружие на фронтах мировой войны 1914-1918 гг. Москва: Государственное военное издательство, 1935. — Обл., 144 с. 2. Колесников А.Р. Стратегическое ракетно-ядерное оружие. Москва: Издательство Воениздат, 1919 г. 163 с. 3. Маркович И., Симонова А. Биологическое оружие: Проблемы распространения, терроризма, политика противодействия. Москва: Издательство ЛКИ, 2011. 240 с. Интернет-ресурсы 1. Лекция. Тема: «Оружие массового поражения и его поражающие факторы» https://pandia.ru/text/79/069/74704.php 2. Weapons Of Mass Destruction https://www.encyclopedia.com/social-sciences-and-law/political-science-and-government/military-affairs-nonnaval/weapons-mass-destruction 3. История создания и развития оружия массового поражения https://10.mchs.gov.ru/deyatelnost/poleznaya-informaciya/rekomendacii-naseleniyu/radiacionnaya-i-himicheskaya-zashchita/istoriya-sozdaniya-i-razvitiya-oruzhiya-massovogo-porazheniya 4. Поражающие факторы химического оружия https://studopedia.ru/8_141122_porazhayushchie-faktori-himicheskogo-oruzhiya.html 5. Основные сведения об оружии массового поражения и мероприятиях по защите от него: https://cbrn.kz/info/omp-oruzhie-massovogo-porazheniya/ 6. Биологическое (бактериальное) оружие: история, свойства и способы защиты https://militaryarms.ru/oruzhie/biologicheskoe/ 7. Оружие массового поражения: смертельная угроза или фактор сдерживания: https://warways.ru/ugrozy-dlya-zhizni-na-planete/oruzhie-massovogo-porazheniya.html |