Индивидуальный маршрутный лист. ИОМ. Индивидуального образовательного маршрута в системе дополнительного образования

• Название: Индивидуального образовательного маршрута в системе дополнительного образования
• Анкор: Индивидуальный маршрутный лист
• Дата: 28.04.2022
• Размер: 25.65 Kb.
• Имя файла: ИОМ.docx
• Тип: Документы; #502421

Лист

Индивидуального образовательного маршрута в системе дополнительного образования
ФИО: Рощектаева Карина Викторовна, обучающаяся МБОУ СОШ села Большие Санники

Дата рождения: 17.10.2004 г.

ПРИЧИНА: трудности с техникой «французского плетения», с распознанием схем плетения.

Возраст на начало работы: 14 лет.

Количество занятий в неделю: 2 ч.

Форма проведения: очная, заочная.

Форма работы с родителями: консультации.

№ п/п	Индивидуальный образовательный маршрут	ФИО педагога	Количество часов	Форма обучения	Подпись преподавателя
1.	«Французское плетение»	Розенман О.Н.	58	очная

Индивидуальный образовательный маршрут « Французское плетение»

ФИО: Рощектаева Карина Викторовна, обучающаяся МБОУ СОШ села Большие Санники

Пояснительная записка.

Декоративно прикладное творчество – это чудесная страна. Помогая ребенку войти в нее, мы делаем жизнь человека интересней и насыщенней. Дальнейшее совместное путешествие по этой стране позволяет нам, педагогам, выявить и развить талант ребёнка, углубить его. Непрерывное наблюдение за детьми, диагностические исследования позволили определить одарённого ребёнка Рощектаеву Карину, которую характеризует всесторонняя развитость, любознательность, выраженная активность, стойкий интерес к занятиям, высокий уровень способностей, креативность. Легко осваивая дополнительную общеобразовательную программу « Бисероплетение», девочка проявляет интерес к технике «французского плетения». Французское плетение, возникшее в Европе много столетий назад, и в настоящее время пользуется популярностью среди остальных техник бисероплетения. Эту технику еще называют низанием дугами или круговым плетением. Считается, что она немного сложнее остальных видов плетения.

Индивидуальный образовательный маршрут разработан для Рощектаевой Карины направлен на изучение бисерного промысла - плетение в « французской технике». Индивидуальный срок обучения - 58 часов.

Цель: освоение новой техникой бисероплетения - «французское плетение».

Задачи:

•изучить технологию выполнения работы в новой технике;

•выявить практическую значимость техники;

•выполнить практические работы, применяя технику.

•развить, логическое мышление и пространственное воображение.

Ожидаемые результаты:

- владеть новой техникой «французское плетение»;

- применять технологию в практической работе, адекватно оценивая её значимость;

- владеть логическим мышлением и пространственным воображением.

Учебный план.

№	Раздел	Тема	Количество часов
			Теоретич. занятия	Практич. занятия	Всего
1	Ознакомление с техникой «французского плетения».	1. История возникновения и отличительные особенности техники. Ознакомление с технологической схемой плетения.	1	1	2
		2. Техника параллельного французского плетения. Плетение учебных образцов.	1	1	2
		3. Техника французского плетения в одну нить. Плетение учебных образцов.	1	1	2
		4. Техника французского плетения в две нити. Объёмное плетение.	1	1	2
		5. Техника французского плетения ярусами. Выполнение практических заданий.	1	1	2
		6.Техника ажурного французского плетения. Плетение простых цепочек.	1	1	2
		7. Техника витого французского плетения. Плетение жгута.	1	1	2
2	Плетение изделий.	1. Осеннее дерево.	2	4	6
		2.Цвточная корзина.	2	4	6
		3.Сувениры из бисера.	2	4	6
		4.Комплект украшений « Нежность».	2	6	8
		5. Комплект украшений «Витая змейка».	2	6	8
		6. Декоративное панно.	2	8	10

Педагогическая симптоматика

Над чем работать?	Содержание работы (деятельность педагога доп. образования)
Принципы и особенности параллельного плетения в «французской технике». Карта параллельного плетения	плетение учебных образцов. Составление карт-схем полученных изделий
Знакомство с параллельным плетением во «французской технике». Соединение двух или трёх параллелей. Изучение схемы параллельного плетения	плетение учебных образцов. Составление карт-схем полученных изделий
Знакомство с разновидностью форм ячеек в технике « французское плетение». Технология округления края прямоугольного полотна или цепочки.	плетение учебных образцов. Составление карт-схем полученных изделий

Содержание разделов маршрута

№ п/п	Тема	Содержание	Практическая часть	Кол-во часов
I раздел «Ознакомление с техникой французского плетения»
1.	«История возникновения и отличительные особенности техники. Ознакомление с технологической схемой плетения».	История зарождения техники «французское плетение». Знакомство с технологической схемой плетения и условными символами. Отличительные особенности от других видов бисерного плетения	изучение карт-схем, самостоятельное чтение карты, составление схем	2
2.	«Техника параллельного французского плетения. Плетение учебных образцов».	Принципы и особенности параллельного плетения в «французской технике». Карта параллельного плетения	плетение учебных образцов. Составление карт-схем полученных изделий	2
3.	«Техника параллельного французского плетения. Плетение учебных образцов».	Знакомство с параллельным плетением во «французской технике». Соединение двух или трёх параллелей. Изучение схемы параллельного плетения	Практическая деятельность: плетение учебных образцов. Составление схемы плетения	2
4.	«Техника французского плетения в две нити. Объёмное плетение».	Ознакомление с техникой плетения в две нити. Понятие «объёма» в технике «французское плетение». Изучение схемы плетения в 2 нити	плетение учебных образцов. Составление схемы плетения	2
5.	«Техника французского плетения ярусами. Выполнение практических заданий».	Понятие яруса во « французской технике» плетения. Принципы перехода с яруса на ярус. Соединение яруса в полотно. Ознакомление с карт-схемой плетения	плетение учебного полотна с различной вариацией базовых ячеек. Составление схемы плетения. Наложение узора на сетку-схему	2
6.	«Техника ажурного французского плетения. Плетение простых цепочек».	Знакомство с разновидностью форм ячеек в технике « французское плетение». Технология округления края прямоугольного полотна или цепочки. Анализ карт-схем	плетение простых цепочек и браслетов. Составление схемы плетения. Наложение узора на сетку-схему	2
7.	« Техника витого французского плетения. Плетение жгута».	Ознакомление с принципом витого плетения во «французской технике». Анализ технологической карты-схемы. Установление последовательности выполнения плетения	плетение учебного жгута среднего размера. Составление карт-схемы. Наложение узора на сетку-схему	2
Раздел II Плетение изделий.
8.	«Осеннее дерево»	Просмотр фото готовых изделий. Выбор изделия для работы. Подбор бисера по размеру и цветовой гамме. Изучение схемы. Наложение схемы на рисунок узора. Анализ готового изделия.	плетение листьев в ажурной технике «французского плетения», чередуя параллельное плетение с обыкновенным. Соединение листьев в ветки, формируя дерево.	6
9.	«Цветочная корзина»	Изучение карт- схемы плетения. Подбор бисера по цвету и размеру. Для изготовления цветов используются все виды техник «французского плетения».	плетение корзины крупным бисером, применяя технику ярусного плетения. Изготовление цветов. Соединение частей в единую композицию.	6
10.	«Сувениры из бисера»	Выбор изделий. Подготовка бисера и проволоки. Используется объёмное плетение в 2 нити. Изучение карты-схемы плетения.	плетение объёмных изделий.( животные, бабочки, пауки, птицы)	6
11.	«Комплект украшений « Нежность».	Подбор цветовой гаммы бисера для изделия. Изучение схемы плетения. Используется ажурная техника во «французском плетении».	изготовление комплекта украшений. Работа по схеме. Оформление застёжек у колье и браслета	8
12.	«Комплект украшений « Витая змейка»	Просмотр фото изделий. Выбор формы жгута для изделия и узора. Изучение карты-схемы. Используется различные комбинации узора жгута во « французской технике».	изготовление изделия. Работа по схеме. Эстетическое завершение .	8
13.	«Декоративное панно»	Выбор рисунка, цветовой гаммы, дополнительного материала для работы, подбор бисера. Применяются все техники плетения во «французском стиле».	подготовка основы, покрытие воском. Изготовление деталей картины. Соединение частей. Оформление панно.	10
ИТОГО:				58

Динамический лист наблюдения

ФИО ребенка Рощектаева Карина Викторовна

Дата рождения: 17.10.2004 г.

Результаты диагностики

	СЕНТЯБРЬ	ОКТЯБРЬ	НОЯБРЬ
Принципы и особенности параллельного плетения в «французской технике». Карта параллельного плетения	Испытывает трудности при чтении карты параллельного плетения.	Проявляет старание при изучении карты плетения.	Может прочитать схему плетения, развивает технику плетения
Знакомство с параллельным плетением во «французской технике». Соединение двух или трёх параллелей. Изучение схемы параллельного плетения.	Затрудняется соединять двух-, трёх- параллелей.	Проявляет старание при изучении схемы плетения. Стремится к качественному исполнению соединению.	Умеет применять схемы. Качественно делает соединения в плетении.
Знакомство с разновидностью форм ячеек в технике «французское плетение». Технология округления края прямоугольного полотна или цепочки.	Затрудняется правильно округлять края изделия.	Начинает правильно различать формы ячеек плетения. Стремится к правильному округлению края полотна и ячеек.	Научилась осознанно применять технику «французского плетения»

Способы оценки успехов воспитанника:

1. 
   Диагностические игры, упражнения с учётом возрастных особенностей ребёнка.
   
2. 
   Диагностические практические тесты, тест на выявление уровня владения техникой «французского плетения».
   

Рекомендации по работе с родителями:

• 
  Провести консультацию о целесообразности развития способностей ребёнка в дальнейшем (изготовления сувениров, украшений из бисера, продажа изделий)
  
• 
  Предложить родителям «копилочку приёмов», используемых в работе с одарёнными детьми в домашних условиях.
  
• 
  Привлечь родителей к участию в выставках декоративно- прикладного искусства.
  
• 
  Предложить подборку книг, журналов по изготовлению работ из бисера.