Практическая работа по информатике на тему _Информационные ресур. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением

Название	Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением
Дата	18.06.2022
Размер	22.16 Kb.
Формат файла
Имя файла	Практическая работа по информатике на тему _Информационные ресур.docx
Тип	Практическая работа #602029

Практическая работа по информатике

Тема: «Информационные ресурсы общества. Образовательные

информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением»

Цели:

-ознакомиться с образовательными ресурсами Интернет;

- научиться пользоваться образовательными информационными ресурсами, искать нужную информацию с их помощью;

-закрепить знания о программном обеспечении;

-изучить методы работы с программным обеспечением.

Содержание работы:

Задание №1

Загрузите Интернет.
В строке поиска введите фразу « каталог образовательных ресурсов».
Перечислите, какие разделы включают в себя образовательные ресурсы сети Интернет.

1. Федеральные образовательные ресурсы .

2. Региональные образовательные ресурсы .

3. Учебное книгоиздание и образовательная пресса .

4. Конференции, выставки, конкурсы, олимпиады .

5. Инструментальные программные средства .

6. Электронные библиотеки, словари, энциклопедии .

7. Ресурсы для администрации и методистов .

8. Ресурсы для дистанционных форм обучения .

9. Информационная поддержка ЕГЭ .

10. Ресурсы для абитуриентов.

11. Ресурсы по предметам образовательной программы .

12. Внешкольная и внеклассная деятельность.

4.Охарактеризуйте любые три.

Название	Характеристика
Федеральные образовательные ресурсы.	Раздел содержит перечень сайтов федеральных органов управления образованием, учреждений образования федерального уровня, информационных сайтов федеральных программ и проектов, перечень федеральных информационно-образовательных порталов, а также описания новейших систем доступа к образовательным ресурсам сети Интернет, создаваемых на государсвенном уровне в рамках Федеральной целевой программы развития образования.
Конференции, выставки, конкурсы, олимпиады.	В разделе собраны ресурсы, информирующие о проведенных и предстоящих мероприятиях, участниками которых являются педагоги и школьники.
Информационная поддержка ЕЭГ.	Раздел представляет ресурсы, посвященные условиям проведения и содержанию контрольно-измерительных материалов Единого государственного экзамена (ЕГЭ), содержащие инструкции по подготовке и проведению ЕГЭ.

Задание№2

С помощью Универсального справочника-энциклопедии найдите ответы на следующие вопросы:

Вопрос	Ответ
1)Укажите время утверждения григорианского календаря	4октября 1582года
2)Каков диаметр пылинки	0,005мм
3)Укажите смертельный уровень звука	200 децибел
4)Какова температура кипения железа	2862°C
5)Какова температура плавления йода	113,7°С
6)Укажите скорость обращения Земли вокруг Солнца	30 км/с
7)Какова масса Земли	5,97 × 10^24
8)Какая гора в Австралии является самой высокой	Косцюшко
9)Дайте характеристику народа кампа	Проживает в Перу в бассейнах рек Укаяли, Апуримак, Пачитеа.Численность в Перу составляет 50 тысяч человек. Отдельные представители живут также в Бразилии. Численность 120 тысяч человек. Кампа проживают в деревнях, состоящих из нескольких хижин. Социальное устройство -- община. В основном занимаются земледелием.
10)Укажите годы правления Ивана \|\|\|	с 1462 по 1505 год
11)Укажите годы правления Екатерины II	с 1762по1796год
12)Укажите годы правления Ивана IV	с 1533 по1584год
13)Укажите годы правления Хрущева Н. С.	с 1953 по 1964 год
14)В каком году был изобретен первый деревянный велосипед	в 1817 году

Задание№3.Ответьте на вопросы:

1.Что Вы понимаете под информационными ресурсами?

Информационный ресурс - это знания, подготовленные для целесообразного социального использования. Понятие ИР, может быть рассмотрено в узком и широком смысле слова.

ИР в узком смысле слова – это знания, уже готовые для целесообразного социального использования, то есть отчужденные от носителей и материализованные знания.

ИРв широком смысле слова включают в себя все отчужденные от носителей и включенные в информационный обмен знания, существующие как в устной, так и в материализованной форме.

2.Перечислите параметры для классификации информационных ресурсов:

1) содержание;

2) охват;

3) время;

4) источник;

5) качество;

6) соответствие потребностям;

7) способ фиксации;

3.Что понимают под образовательными информационными ресурсами?

Это совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих оптимально использовать новые информационные технологии в сфере образования.

4.Что можно отнести к образовательным электронным ресурсам?

Относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плеера.

Задание№4.Ответы на вопросы:

1.Программное обеспечение(ПО)-это программа или множество программ, используемых для управления компьютером.

2.Для чего предназначены утилитарные программы?

Предназначены для решения функциональных задач самими разработчиками.

3.Для чего предназначены программные продукты?

Предназначены для удовлетворения потребностей пользователей, широкого распространения и продажи.

4.На какие классы делятся программные продукты?

Классы программных продуктов:

1) Системное программное обеспечение.

2) Пакеты прикладных программ.

3) Инструментарий технологии программирования.

5.Что включает в себя системное программное обеспечение ?

1)Операционные системы.

2)Служебные программы .

3)Программы -оболочки.

4)Операционные оболочки .

5)Системы технического обслуживания.

6.Перечислите функции операционной системы :

1)Загрузка приложений в оперативную память и их выполнение;

2)Стандартизованный доступ к периферийным устройствам (устройства ввода-вывода) ;

3)Управление оперативной памятью (распределение между процессами, виртуальная память) ;

4)Управление доступом к данным на энергонезависимых носителях (таких как Жёсткий диск, Компакт-диск и т. д.), как правило с помощью файловой системы;

5)Пользовательский интерфейс;

6)Сетевые операции, поддержка стека протоколов

7)Параллельное или псевдопараллельное выполнение задач (многозадачность) ;

8)Взаимодействие между процессами: обмен данными, взаимная синхронизация;

9)Защита самой системы, а также пользовательских данных и программ от действий пользователей (злонамеренных или по незнанию) или приложений;

10)Разграничение прав доступа и многопользовательский режим работы (аутентификация, авторизация).

7.Что относится к пакетам прикладных программ?

1)редакторы: текстовые и графические ;

2)электронные таблицы ;

3)системы управления базами данных ;

4)средства подготовки презентаций ;

5)системы автоматизации проектирования ;

6)оболочки экспертных систем и систем искусственного интеллекта и др.

Задание№5. Изучив ПО компьютера, за которым Вы работаете, заполните список:

Перечень программ Microsoft Office:

1. Office Power Point.

2. Microsoft Word.

3. Microsoft Excel.

4. Picture Manager.

Перечень стандартных программ:

1.Блокнот.

2.Калькулятор.

3.Paint.

4. Word Pad.

Задание №6.Сделайте вывод о проделанной работе:

Я ознакомилась с образовательными ресурсами интернета. Научилась пользоваться образовательными информационными ресурсами , искать нужную информацию с их помощью. Изучила методы работы с программным обеспечением .И закрепила знания о программном обеспечении.