ипз. Информация о правилах оформления стендовой информации
 Скачать 12.93 Kb.
|
|
Представьте СТЕНД в виде презентации на несколько слайдов с информацией психолога, работающего с детьми с ОВЗ Информация о правилах оформления стендовой информации: Стендовая информация (от англ. stend — место, щит) — форма просвещения, при которой отсутствует личный контакт психолога с клиентами. Информация представлена в визуальной форме, размещается на специальном щите в виде картинок и напечатанного текста. В дошкольной образовательной организации стенд может быть компонентом оформительского дизайна стен. Последнее время все большую популярность приобретают компьютерные интернет-варианты стендов. Рекомендации к оформлению стендовой информации 1. Щит, на который крепится информация, можно заказать централизованно в специальных учреждениях, которые занимаются этой проблемой. 2. Важно разместить стенд там, где возможен контакт с максимальным количеством клиентов. 3. Необходимо соблюдать общие правила оформления визуальной информации, например: — самую важную, ключевую информацию размещать в левом верхнем углу; — для структуризации текста необходимо делать якоря-зацепки, по которым движется взгляд; — материал должен включать в себя заголовок, подзаголовки и основной текст; — рекомендуется использовать краткие, ярко оформленные заголовки, состоящие из двух-трех слов; — приветствуется использование различных иллюстраций, элементов оформления, а также фотографий детей детского сада, подобранных согласно содержанию материала (все фото показываются с разрешения родителей); — нужно обращать внимание на поля, на пустое место. Поля рекомендуется делать достаточно большими и не бояться этого; — обращать внимание на правила выделения. Часто совершается такая ошибка, когда выделяется очень много информации, в то время как смысл выделений — создание контраста. Если выделяется 50 % информации, то выделение не имеет смысла и т. д. Примерные рубрики для стенда: 1. Уголок краткой информации. 2. Библиотека. 3. Новости из области коррекционной педагогики и специальной психологии. 4. Уголок саморазвития. 5. Развивающие игры. |