Отчет по практике. Практика. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарноэпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
 Скачать 263.96 Kb.
|
|
Оглавление Введение 2 1.Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. 3 1.1Краткое описание целей правил противопожарной безопасности. 3 1.2 Краткое описание целей правил охраны труда 3 1.2Краткое описания целей техники безопасности. 4 1.3 Краткое описание целей санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (СанПиН). 4 2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (ознакомительной практики). 6 2.1 Кейс-задача № 1. Какие современные интеллектуальные технологии Вы использовали при решении задач практики? 6 2.2 Кейс-задача № 2. Какие методы управления используются в подразделении, в котором проходила практика? 10 2.3 Кейс-задача № 3. Укажите критерии эффективности решений, предложенных при прохождении практики. 13 2.4 Кейс-задача № 4. Как производилась оценка актуальности литературных источников? 13 2.5 Кейс-задача № 5. Укажите критерии применимости в проектной работе информации, полученной из Интернета. 13 Введение Целями ознакомительной практики в рамках профессионального модуля «Программное обеспечение, Интернет и облачные технологии» являются: - приобретение практического опыта; - анализ работы подразделения (организации); - изучение и анализ сетей, используемой компьютерной техники, программного обеспечения; 1.Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. Студент практикант перед началом выполнения задания по практике должен пройти первичный инструктаж на своем рабочем месте, после окончания первичного инструктажа проводится устная проверка знаний с последующей записью в журнал первичного инструктажа. Сотрудник, не прошедший проверку знаний, не допускается к самостоятельной работе.
Ознакомление новых сотрудников с территорией, планировкой зданий, сооружений организации, ознакомить с основными эвакуационными путями, планами организации эвакуации, обязанностями/действиями при возникновении пожара. Дать представление о специфики места прохождения практики, использования оборудования/ аппаратов, мерах предосторожности и требования противопожарной безопасности при обращении с ними. Проинформировать о наличии, способов приведения в действия стационарных систем пожаротушения, местах установки первичных средств борьбы с возможными очагами пламени – воздушно-пенных, порошковых, углекислотных огнетушителей. 1.2 Краткое описание целей правил охраны труда Основными целями охраны труда является подготовка перед началом работы рабочего места, регулировка освещения, проверка исправности проводов и оборудования, отсутствие бликов на мониторе при работе с компьютером. Работнику при работе с ПК запрещается: - прикасаться к задней панели системного блока (процессора) при включенном питании; - переключать разъемы интерфейсных кабелей периферийных устройств при включенном питании; - допускать попадание влаги на поверхность системного блока (процессора), монитора, рабочую поверхность клавиатуры, дисководов, принтеров и других устройств; Продолжительность непрерывной работы с компьютером без регламентированного перерыва не должна превышать 2-х часов.
К основным целям техники безопасности на рабочем месте относятся: - правильная установка и эксплуатация электрического оборудования, молниезащиты или кабельных линий; - использование средств защиты от возгорания или задымления; - организация места для каждой категории работников; - своевременная проверка, ремонт и замена оборудования; - содержание сооружений в надлежащем состоянии; - защита сотрудников от негативного влияния шума, пыли, вибраций или иных вредных воздействий; - мониторинг состояния здоровья сотрудников, для чего проводятся медицинские осмотры или освидетельствования, а также предлагается бесплатное санаторное лечение и качественное питание; 1.3 Краткое описание целей санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (СанПиН). В настоящее время действует СанПиН 2.2.4.335916 «Санитарно-эпидемиологические требования к физическим факторам на рабочих местах». Этим документом установлены санитарно-эпидемиологические требования к физическим факторам неионизирующей природы на рабочих местах и источникам этих физических факторов, а также требования к организации контроля, методам измерения физических факторов на рабочих местах и мерам профилактики вредного воздействия физических факторов на здоровье работающих. Так же в отношении офисных работников действует: СанПиН 2.2.4.129403 «Физические факторы производственной среды. Гигиенические требования к аэроионному составу воздуха производственных и общественных помещений», СанПиН 2.2.2.1332-03 «Гигиенические требования к организации работы на копировально-множительной технике», СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 «Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий», СанПиН 2.2.4.3359-16 «Санитарно-эпидемиологические требования к физическим факторам на рабочих местах». 2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (ознакомительной практики). 2.1 Кейс-задача № 1. Какие современные интеллектуальные технологии Вы использовали при решении задач практики? Для начала проведем анализ программного обеспечения и технической архитектуры факультета, наличие подключения к сети интернет, подключенные интернет-сервера. В университете есть подключённая сеть интернет со скоростью выше 2 Мбит/сек и имеет более 50 интернет-серверов. Так же университет имеет 4 собственных лояльных сети, более 1500 терминалов с доступом в интернет, более 1500 компьютеров, 23 компьютерных зала и более 1500 компьютеров, с которых имеется доступ к электронной библиотеке. На рисунке 3 показана структура связей корпусов Университета «Синергия», которая осуществляется при помощи прокси-серверов через интернет. Основные Сервера 1С , базы данных, сервер онлайн тестирования находятся в корпусе на Соколе.  Рисунок 3. Техническая архитектура Университета «Синергия» На рисунке 4 показана структура сети факультета Информационных технологий. Основными частями структуры является Деканат, Компьютерная лаборатория, Лекционный зал, Кафедральное помещение. Части структуры взаимодействуют друг с другом через коммутатор.  Рисунок 4. Техническая архитектура факультете Информационных технологий. Так же были изучены технические характеристики компьютеров, которые имеют следующие параметры: - Компьютер в лекционном - процессор – Intel Atom 330; частота процессора – 1.60 ГГц; оперативная память – DDR 1 ГБ; жесткий диск – 120 ГБ; материнская плата со встроенным графическим и звуковым процессором, а так же встроенной сетевой картой; 3 USB-порта. - Компьютер в компьютерной лаборатории - процессор – Intel Core i3-4330; частота процессора – 3.50 ГГц; оперативная память – DDR3 4 ГБ; жесткий диск – 500 ГБ; материнская плата со встроенным графическим и звуковым процессором, а так же встроенной сетевой картой; 3 USB-порта. - Компьютер в кафедральном помещении - обладает следующими характеристиками: процессор – Intel Atom 330; частота процессора – 1.60 ГГц; оперативная память – DDR 2 ГБ; жесткий диск – 120 ГБ; материнская плата со встроенным графическим и звуковым процессором, а так же встроенной сетевой картой; 3 USB-порта. На рисунке 4 видно, что сеть разбита на 4 сектора и в каждом из них используется свое программное обеспечения и работает все под операционной системой Windows 7: - в деканате используется 1С, MS Office, GosInsp, SEP; - в лекционном зале MS Office; - в компьютерной лаборатории 1С, MS Office; - в кафедральном помещении MS Office. 2.2 Кейс-задача № 2. Какие методы управления используются в подразделении, в котором проходила практика? Университет «Синергия» имеет иерархическую организационную структуру, структура представлена на рисунке 1.  Рисунок 1. Структура управления Университета «Синергия» Практика проходит на факультете Информационных технологий которая является формальным подразделением университета и связана с информационными технологиями и информатикой. В состав факультета входит четыре кафедры и деканат. Структура факультета Информационные технологии показа на рисунке 2.  Рисунок 2. Структура факультета Информационные технологии. Деканат – структурное подразделение факультета, которое осуществляет процессы руководства учебно-методической работой факультета, руководства воспитательной работой факультета, создание и реализация на практике образовательных программ, учебных планов. Так же отвечает за организацию процессов приема на обучение в университет и руководство факультетом. Декан – в университете осуществляет контроль над работой деканата и кафедр. Является ответственным за организацию учебного процесса на факультете, а также процессов взаимодействия со студентами по учебно-организационным вопросам. Кафедры – структурные подразделения факультета, осуществляющие процессы подготовки учебно-методического материала и преподавательского состава в рамках определенной специальности (направления кафедры) к учебному году, семестру. 2.3 Кейс-задача № 3. Укажите критерии эффективности решений, предложенных при прохождении практики. После изучения используемых компьютеров и программного обеспечения есть предложения о модификации компьютеров в части расширения оперативной памяти и смены процессоров на минимум intel Core i3 или иные двухъядерные процессоры от AMD. Улучшения компьютеров позволит использовать более современные версии 1С так же ускорит быстродействие загрузки windows и более быстрая загрузка ПО, более лучшая работа с большими текстовыми файлами, работа с графиками и т.д. а также меньшая нагрузка компьютера антивирусной программой. 2.4 Кейс-задача № 4. Как производилась оценка актуальности литературных источников? Оценка актуальности литературных источников проводиться путем краткого изучения несколько литературных источников, изучения описания, года выпуска, автора. 2.5 Кейс-задача № 5. Укажите критерии применимости в проектной работе информации, полученной из Интернета. При написании отчета принималась информация из интернета части характеристик программного обеспечения применяемых в деканате и на кафедре, а также информация по нормам и правилам охраны труда. |