Главная страница
Навигация по странице:

  • Планируемые результаты

  • Цели и задачи

  • Тестирование по предметам (математика, русский язык, литература) Цель

  • анализ работ в лет.кружке. Инструктаж по технике безопасности детей в летнее время


    Скачать 1.45 Mb.
    НазваниеИнструктаж по технике безопасности детей в летнее время
    Дата05.09.2022
    Размер1.45 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаанализ работ в лет.кружке.docx
    ТипИнструкция
    #662182


    Тема: «Инструктаж по технике безопасности детей в летнее время»

    Цель: создать условия для обобщения знаний учащихся о правилах поведения на летних каникулах; способствовать формированию знаний у детей о правилах безопасности в летний период; воспитывать у обучающихся бережное отношение к своему здоровью.

    Планируемые результаты: Знакомство с инструкциями о технике безопасности.

    Анализ

    Был проведен инструктаж по технике безопасности следующим разделам:

    Профилактика и гигиена при гриппе гриппа.

    Правила ПДД, правила поведения в общественном транспорте.

    Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах. Правила пожарной безопасности. Электробезопасность. Правила личной безопасности на улице.
    Особо обратила внимание на следующие моменты:

    Соблюдайте гигиенические правила, которые позволят существенно снизить риск заражения или дальнейшего распространения гриппа: чаще мойте руки, не прикасайтесь к лицу немытыми руками.

    Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги – соблюдать правила дорожного движения и правила поведения в общественном транспорте. Не катайтесь на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги. Не перебегайте улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

    Соблюдайте правила поведения во дворе, на улицах, дома и в общественных местах (не кидаться камнями, вежливо относиться к окружающим).

    Соблюдайте временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.

    Соблюдайте правила поведения, когда ты один дома.

    Соблюдайте правила безопасности при обращении с животными. Не играйте с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами. При обнаружении пожара, сообщи взрослым и вызови пожарных по телефону 01 или 101.

    Будь осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдай технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

    Запрещается находиться на улице без сопровождения родителей после 22 часов.








    Анализ проведенного мероприятия

    «Весёлые старты».

    Цели и задачи:  пропаганда здорового образа жизни; укрепление здоровья и физической подготовленности детей;  воспитание чувства коллективизма, сплоченности, взаимовыручки.

    При организации мероприятия самым важным моментом было настроить детей активное участие в эстафете. Создана благоприятная обстановка для дальнейших эстафет. Дети предварительно подготовлены мной к мероприятию выучили названия своей команды  и девизы.

    Дети по ходу мероприятия вошли в игру, болели за свои команды, поддерживали друг друга. Выполняли с удовольствием каждое задания, были ошибки, но дети поднимались и пробегали дистанцию до конца, передавали эстафету следующему игроку команды. Эстафеты были разные подготовленные с учетом возрастных особенностей учащихся 3 класса. Например: прыжки через скакалку, прыжки на шаре, эстафеты на развитие ловкости и координации и на сплочение коллектива.

    Мероприятие было интересным и веселым дети получили положительный заряд энергии, пробежали все эстафеты до конца.



    Тестирование по предметам (математика, русский язык, литература)
    Цель: повышать качество знаний
    Анализ

    У учеников было максимально положительное отношение к тестированию, они знали объяснить, что в тесте могут встретиться за­дания, которые они не сумеют сразу выполнить. К этим заданиям мож­но вернуться в конце работы после того, как выполнены все осталь­ные задания.

    Лучше выполнять работу в той последовательности, которая предло­жена в тесте, не задерживаясь слишком долго на одном задании. Ес­ли ученик не мог выполнить очередное задание, он переходил к следующему.

    Проверка и оценка работ проводился с помощью приложенных к каждому тесту

    верных ответов и ключей оценивания с использованием «Схем анализа результатов

    тестирования»





    написать администратору сайта