Интегрированный урок ОПК «Христианская семья».. КОНСПЕКТ УРОКА Рычина. Интегрированный урок опк Христианская семья
 Скачать 21.42 Kb.
|
|
Интегрированный урок ОПК «Христианская семья». ____________________________________________________________________ учитель начальных классов Рычина Т.Н., МОУ СОШ № 7 УКМО Цель: сформировать основные представления о христианской семье, о нормах взаимоотношений в семье. Задачи: раскрыть сущность православного брака через христианские ценности; сформировать представления о духовных составляющих христианской семьи; познакомить с истинным чувством любви, как важным составляющим счастливых семейных отношений; показать важность семейных традиций как связующая нить поколений; формирование понимания важности сохранения добрых отношений с близкими через свое участие, отзывчивость и помощь. Планируемый результат: Предметные: понимать и принимать ценностные составляющие христианской семьи: понимать значения религиозной морали в выстраивании благоприятных отношений в семье. Метапредметные: излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения из социального опыта; владеть логическими действиями анализа, сравнения, рассуждений; Личностные: испытывать чувства доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам родных людей; осознать свою роль в семье и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах христианской семьи. ХОД УРОКА I. Организационный момент. - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! - Начался новый день! Он такой радостный, светлый, как ваши улыбки. Давайте улыбнёмся друг другу, улыбнёмся гостям. Присаживаемся. II. Актуализация опорных знаний. У меня есть мама, У меня есть папа, У меня есть дедушка, У меня есть бабушка, А у них есть я. Что это? (Семья) - Как вы думаете, о чем мы сегодня поведем разговор? Прошу сформулировать тему и цель урока. («Христианская семья») - Правильно, сегодня мы расширим наши представления о понятии семья, о взаимоотношениях в семье. III. Работа над новым материалом. - Семья. Довольно часто мы слышим или произносим это слово, но часто ли мы задумываемся о том, что оно обозначает? Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца. Слово «семья» можно разделить на два слова – «семь» и «я». В семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, нравом и характером. А когда же родилась её величество семья? (Чтение стихотворения по ролям «Как появилась слово семья?») Как появилось слово "семья"? Когда-то о нем не слыхала земля... Но Еве сказал перед свадьбой Адам: - Сейчас я тебе семь вопросов задам. Кто деток родит мне, богиня моя? И Ева тихонько ответила: - Я. - Кто их воспитает, царица моя? И Ева покорно ответила: - Я. - Кто пищу сготовит, о радость моя? И Ева все также ответила: - Я. - Кто платье сошьет, постирает белье, Меня приласкает, украсит жилье? Ответь на вопросы, подруга моя! - Я... Я... – Тихо молвила Ева. - Я... Я... Сказала она знаменитых семь "Я". Вот так на земле появилась семья. - От какого слова произошло слово семья? - От слова «семя» - А почему? - Вновь родившаяся семья похожа на семечко, из которого вырастают новые представители человечества, как из зерна колосья. Ребята, значит у семьи давние корни. Сегодня на уроке мы расширим наши представления о понятии «семья», увидим, что же оно в себя включает, какие категории входят в понятие «христианская семья». (Видео с Борисом Корчевниковым) - Ребята, я вам предлагаю построить дом счастливой семьи. Как вы думаете, с чего начинается строительство дома? - Правильно. С фундамента. Чтобы начать строительство дома, давайте послушаем притчу «Ладная семья». (Видео. Притча «Ладная семья».) - Какие семейные ценности можно выделить в притче? (ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ). - Эти семейные ценности и являются фундаментом дома. - Ребята, у каждой группы есть набор кирпичиков. Выберите из них те, которые помогут построить стены дома для крепкой, счастливой семьи. (Строят дом.) - Ребята, а у меня тоже есть кирпичик, можно я добавлю его в строительство нашего дома? (Нет.) Почему? (Это слово «зазнайство» не является семейной ценностью.) - А у вас остались кирпичики? - Давайте мы их утилизируем. Отправим в корзину, они нам не нужны. - Вы построили дом для счастливой семьи. - Можно ли жить в таком доме? Почему? (Нет крыши.) - Достройте крышу. (Дети прикрепляют к дому солнышко с ладошками.) - Пусть в нашем доме всегда царит теплота, уют и взаимопонимание, свято храните честь своей семьи. - А, чтобы защитить своё жилище, родных и близких изготовим обереги. Наталья Владимировна и Наталья Васильевна приглашают вас в творческую мастерскую. IV. ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
V. Рефлексия. - Наше занятие нам хотелось бы закончить видеороликом «Гимн семье». Мы думаем, что все сказанное нами прозвучит в этом гимне. Пусть ваша семьи будут здоровыми, счастливыми и дружными! (Звучит гимн) | ||||