Главная страница
Навигация по странице:

  • Подготовила: Тигиева Е.Г.

  • Планируемые результаты: Личностные УУД

  • Регулятивные УУД

  • Познавательные УУД

  • Коммуникативные УУД

  • Ход мероприятия

  • Ведущий приветствует и представляет членов жюри.

  • 2. Конкурс «Словознайки»

  • 3. Конкурс «Учителя»

  • 4. Конкурс «Сказочный» -Ваша задача по отрывку из песни узнать название сказки. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.5. Конкурс «Острый глаз»

  • 7.Конкурс «Раскраска»

  • 1 слог

  • Всезнайки 1 класс. Всезнайки 1 а класс. Интеллектуальная игра Всезнайки в 1 А классе гбоу рфмли


    Скачать 1.1 Mb.
    НазваниеИнтеллектуальная игра Всезнайки в 1 А классе гбоу рфмли
    АнкорВсезнайки 1 класс
    Дата08.11.2022
    Размер1.1 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаВсезнайки 1 а класс.docx
    ТипДокументы
    #777904



    Интеллектуальная игра «Всезнайки»

    в 1 «А» классе

    ГБОУ РФМЛИ



    Подготовила:

    Тигиева Е.Г.


    Владикавказ 2018г.

    Интеллектуальная игра «Всезнайки»

    "Играя - думаем, думая - играем".

    Цель: развивать мыслительные операции, любознательность и кругозор у учащихся начальной школы, выявление детей, обладающих высоким уровнем интеллектуальных способностей;

    Задачи:

    • Демонстрация интеллектуальных, эмоционально-волевых возможностей детей младшего школьного возраста;

    • Поддержание и укрепление познавательной учебной мотивации для детей 1 класса;

    • Разностороннее и гармоничное развитие интеллектуальных способностей учащихся;

    • Формирование и стремление к активной интеллектуальной деятельности;

    • Развитие логического мышления, любознательности;

    • Воспитание культуры поведения, уважительных отношений друг к другу.

    Планируемые результаты:
    Личностные УУД:
    - устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;
    - определять общие для всех правила поведения;
    - определять правила работы в группе;
    Регулятивные УУД:
    - работать по предложенному плану, инструкции;
    - высказывать свое предположение на основе учебного материала;
    - осуществлять самоконтроль;
    - совместно с учителем и одноклассниками давать оценку своей деятельности на уроке.
    Познавательные УУД:
    - ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);
    - находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт;
    - уметь определять уровень усвоения учебного материала.
    Коммуникативные УУД:
    - слушать и понимать речь других;
    - уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
    - владеть диалогической формой речи.

    Оборудование: мультимедиа-проектор, слайдовая презентация, карточки с заданиями.

    Ход мероприятия

    -Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем вас на интеллектуальной игре «Всезнайка».

    Сегодня здесь начнутся состязанья.

    Потребуют они упорства и вниманья.

    Покажут знания ребята,

    А остальным у них учиться надо.

    Мы вам желаем творческих успехов.

    Заданья трудные не будут пусть помехой.

    Ну, что желаем всем «Ни пуха – ни пера!»

    Ведь будет сложная игра!

    Лучше умственной зарядки

    Нет для взрослых и детей.

    Кто сейчас играет с нами,

    Тот становится умней!

    Ведущий приветствует и представляет членов жюри.

    Представление команд (название и девиз)

    -Внимание, игроки, вы готовы?! Итак, начинаем ...

    1. «Разминка».

    - За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

    • Сказочные животные

    • Пудель Мальвины. (Артемон.)

    • Пес дяди Федора. (Шарик.)

    • Песик Элли. (Тотошка.)

    • Черепаха из сказки «Золотой ключик». (Тортилла.)

    • Пантера из «Маугли». (Багира.)

    • Крыса старухи Шапокляк. (Лариска.)

    • «Слепой» кот из сказки «Золотой ключик». (Базилио.)

    • Тигр из «Маугли» (Шер-Хан.)

    • Подруга кота Базилио. (Лиса Алиса.)

    • Теленок, родившийся в деревне Простоквашино. (Гаврюша.)

    • Имена двух мышат в сказке «Колосок». (Круть и Верть.)

    2. Конкурс «Словознайки»

    -Из букв слова транспорт составьте как можно больше слов. На задание даётся 3 минуты, побеждает та команда, которая придумает больше слов, за этот конкурс победитель получает 2 балла.

    (спорт, торт, рот, нос, спор, трос, сорт, порт, сор, рост, тост, наст, ар, тон, нота, тропа).

    3. Конкурс «Учителя»

    - Исправьте ошибки в письме мальчика второклассника, который не знает правил. На задание даётся 3 минуты, побеждает та команда, которая исправит все ошибки, за этот конкурс победитель получает 3 балла.

    «Здесь есть красивые лиса. Я их уже пробижал и даже нашёл грипп. У дома чудный лук. Залесом глубокий прут. Я часто лижу на берегу.»

    4. Конкурс «Сказочный»

    -Ваша задача по отрывку из песни узнать название сказки. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

    5. Конкурс «Острый глаз»

    - Посчитайте и назовите точное количество треугольников в данной фигуре. На задание 2 минуты, побеждает та команда, которая назовёт точное количество треугольников. (9)



    6.Конкурс «Отгадайка»

    -Вашему вниманию предлагаются ребусы. За каждый правильный ответ -1 балл.





    7.Конкурс «Раскраска»

    - Определите, сколько слогов в слове, и раскрасьте их. На задание даётся 3 минуты, побеждает та команда, которая без ошибок справится с этим заданием. В этом конкурсе победитель получит 2 балла.

    1 слог

    2 слога

    3 слога



    Ева

    дрозд

    гиена

    змей

    лилия

    узор

    опушка

    пион

    индеец

    Правильный ответ

    Ева

    дрозд

    гиена

    змей

    лилия

    узор

    опушка

    пион

    индеец

    7. Конкурс «Слухачи»

    - Сколько звуков в этих словах? Команда получит 1 балл за правильный ответ.

    Яма ______зв.

    Грамм______зв.

    Пеньки_______зв.

    Подведение итогов

    Вот закончилась игра,

    И результат узнать пора,

    Кто же лучше всех трудился

    И в Турнире отличился!

    Все участники исполняют песню

    Итоги . Награждение.


    написать администратору сайта