Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развит. Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развития личности психолога
 Скачать 15.19 Kb.
|
|
Напишите краткое сообщение (не более 2 страниц) по теме: Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развития личности психолога. При написании эссе я рукодоствовалась текстом статьи Д. Лихачева, где он в целом рассуждает о таком понятии как интеллигнетность (http://www.taday.ru/text/240996.html), а также: Лаппо Е.О. Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развития личности психолога. Публикация в СМИ: "Наука и образование ON-LINE" (Августовские педагогические чтения - 2017). Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пряжников Н.С. Введение в профессию «психолог». - МПСИ, НПО "МОДЭК" 2004. – 464 с. Лихачев Д. С. Письма о добром и прекрасном / Сост. и общая ред. Г. А. Дубровской. – Изд. 3-е. – М.: Дет. лит., 1989. – 207 с. Профессия психолога, как и ряд многих друг сфер деятельности, подразумевает работу с человеком, а если быть более точным, с его внутренним миром, который у каждого из нас глубоко индивидуален. Быть психологом – непростая задача, непростая потому, как не каждый из нас способен на принятие себя в окружающем мире, не каждый знает и понимает, чем он руководствуется при принятии каких-либо решений и почему он поступает в эту минутут именно так. А понять другого человека, попытаться поставить себя на его место и действовать, исходя из его умозаключений, вообще дело непростое. Обладать эмпатией, руководствоваться гуманистическими идеалами в общении с посторонними людьми, быть терпимым, выдержанным, - все это качества интеллигентного человека. И тогда можно сделать определенные выводы, что тот, кто интеллигентен, априори психолог. Вероятно, не профессиональный, но обладает рядом качеств, которые могут быть полезны при общении с другими людьми. Общеизвестно, что порой людям нужна не конкретная помощь, а чтобы их выслушали, поддержали. Здесь на помощь может прийти как раз такой человек, которого мы называем интеллигентным. Он способен к сопереживанию, стремится постигать новое, умеет делать выводы, действует, руководствуясь совестью. Из него может выйти отличный профессиональный психолог при условии постоянного пополнения знаниями, методиками, практиками. Основными принципами, которыми должен руководствоваться практический психолог, носят гуманистический характер. Следование им позволяет специалисту быть эффективным. Умение расположить к себе клиента, вызвать доверие к своим словам, все это принципы профессиональной этики. В последние годы синонимами профессионализма и умения вести себя считается понятие «интеллигентность», хотя последнее гораздо шире в своем значении. Оно подразумевает и высокий уровень интеллекта, и нравственной культуры человека. «…понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а, поняв, помочь ему, не проявить грубости, злорадста, показать уважение к человеку». Именно этого и ждут клиенты от психолога. Он как профессионал должен быть интеллигентом, который стремится использовать свои знания, умения, таланты, чтобы помочь человеку в его личностном или профессиональнм самоопределении. То есть, интеллигентность как ориентир профессионального развития – одна из возможных целей личностного развития психолога. ЛИТЕРАТУРА Пряжников Н.С. Этические проблемы психологии: Учеб.-метод. пособие. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЕК, 2004, 2005, 2008. |