Доклад. Многостраничный документ. Интерактивные доски в специальном образовании

Название	Интерактивные доски в специальном образовании
Анкор	Доклад
Дата	23.03.2022
Размер	0.64 Mb.
Формат файла
Имя файла	Многостраничный документ.docx
Тип	Документы #411902

Левахина Анастасия Алексеевна

Интерактивные доски в специальном образовании

Оглавление

Введение 2

Общие принципы работы и использования 3

Виды интерактивных досок 5

Сопутствующее оборудование 5

Преимущества и недостатки интерактивных досок 7

Интерактивные доски для обучения детей с особыми потребностями 8

Источники 10

Введение

Интерактивная доска (англ. Interactive Whiteboard, IWB) — это большой интерактивный экран в виде белой магнитно-маркерной доски. Интерактивная доска может быть представлена как автономным компьютером с большим сенсорным экраном, так и подключаемым к ноутбуку устройством, объединяющим проектор и сенсорную панель. Интерактивные доски используются в школьных кабинетах, переговорных, залах для групповых занятий, комнатах для дистанционного обучения и других помещениях. Использование школьной интерактивной доски на уроке дает учителю множество преимуществ, позволяющих сделать занятия эффективнее и интереснее для учеников. Особенно это актуально в специальном образовании.¹

Первые интерактивные доски были разработаны для использования в офисах. Они были созданы компанией Xerox PARC в 1990-е годы. Эти доски использовались для совещаний в малых группах и проведения круглых столов. В 1991 году компания Smart Technologies создала интерактивную доску, в которой использовалась проекционная технология.

Рисунок 1 - Рисунок 1 - Интерактивная доска на CeBIT 2007, международной выставке, посвящённой информационным и телекоммуникационным технологиям
Общие принципы работы и использования

Интерактивная доска может быть представлена как автономным компьютером с большим сенсорным экраном, так и подключаемым к ноутбуку устройством.

Драйвер интерактивной доски, который устанавливается на подключаемый к ней компьютер, обычно работает как устройство взаимодействия с человеком (Human Interface Device, HID), такое же как компьютерная мышь. Проектор подключается к VGA, HDMI или иному видеовыходу компьютера для вывода изображения с рабочего стола на поверхность интерактивной доски.

Затем пользователь калибрует интерактивную доску, совмещая проецируемое изображение с сенсорной поверхностью, указывая несколько контрольных точек. После этого интерактивную доску можно использовать для запуска программ, нажатия кнопок и открытия меню, как это обычно делается с помощью мыши. Если требуется ввод текста, можно воспользоваться экранной клавиатурой или, задействовать распознавание рукописного текста, если программное обеспечение доски имеет такую функцию. Это исключает необходимость обращаться к компьютерной клавиатуре при появлении таких задач.

Таким образом, интерактивная доска позволяет заменить как мышь, так и клавиатуру. Пользователь может проводить презентацию или урок, используя интерактивную доску в качестве единственного устройства ввода.

Кроме того, для большинства интерактивных досок разработано специальное программное обеспечение, которое предоставляет инструменты для расширения возможностей взаимодействия. Обычно оно включает в себя возможности бумажных флипчартов, ручек и маркеров, и даже виртуальных рулеток, транспортиров, циркулей, и других инструментов, которые могут быть полезны при проведении занятий.

Рисунок 2 - Использование интерактивной доски

Способы применения интерактивных досок:

Запуск программного обеспечения, которое установлено на подключённом к доске персональном компьютере (ПК), например веб-браузера или другого программного обеспечения, используемого в классе.

Захват и сохранение заметок, написанных на интерактивной доске, подключённой к ПК

Захват заметок, написанных на планшете, подключённом к интерактивной доске. Данное устройство позволяет докладчику полностью контролировать отображаемый на доске материал вне зависимости от его местоположения в классе.

Управление компьютером с интерактивной доски, используя клики и перетаскивание, создание заметок, поясняющих открытую компьютерную программу или презентацию.

Использование программного обеспечения для распознавания рукописного текста (Optical character recognition, OCR).

Используя систему для голосования, докладчик может провести опрос или дать возможность аудитории проголосовать, после чего вывести полученную обратную связь на доску

Виды интерактивных досок

По типу расположения проектора по отношению к поверхности доски интерактивные доски бывают прямой и обратной проекции.

При работе с интерактивными досками прямой проекции проектор устанавливается перед электронной доской. Чтобы тени, блики и световые пятна не искажали и не перекрывали изображение, с такими досками рекомендуется использовать короткофокусные и ультракороткофокусные проекторы, которые могут располагаться в непосредственной близости от доски. Наиболее удобной является установка проектора с помощью настенного крепления. При такой установке луч проектора не слепит пользователя, работающего с проецируемыми изображениями, а сам пользователь не может стать помехой на пути луча.

Для работы с интерактивной доской обратной проекции проектор располагают позади доски, так что появление тени от пользователя на проецируемом изображении исключается, а свет от проектора не мешает при работе с изображением. Недостатком таких систем является их громоздкость, большая цена и неудобство монтажа. Систему с электронной доской обратной проекции невозможно закрепить на стене, как систему с интерактивной доской прямой проекции.
Сопутствующее оборудование

Для интерактивных досок доступны различные аксессуары:

Видеопроектор. Позволяет проецировать изображение с компьютера на доску. Некоторые производители предлагают короткофокусные проекторы, которые монтируются непосредственно над доской, минимизируя эффект тени. Ультракороткофокусные проекторы в этом плане ещё более эффективны.

Мобильная стойка. Позволяет перемещать интерактивную доску между комнатами. Многие из них также регулируются по высоте.

Персональная система голосования. i.ebayimg.com. Дата обращения: 2 марта 2020. Позволяет учащимся отвечать на тестовые вопросы, отображаемые на доске, или участвовать в голосованиях и опросах.

Принтер. Позволяет распечатывать заметки, написанные на доске.

Планшет/Пульт дистанционного управления (недоступная ссылка). Архивировано 19 февраля 2018 года. Позволяют ведущему управлять доской из разных частей класса и избегать необходимости обращения к экранным панелям инструментов.

Направляющие. Позволяют разместить интерактивную доску поверх обычной маркерной или пробковой доски и убирать её, когда в ней нет необходимости, чтобы выиграть дополнительное пространство на стене в передней части класса. Некоторые направляющие также обеспечивают доску питанием и подключением к компьютеру.

Беспроводной модуль. Позволяет интерактивной доске работать по Bluetooth без подключения к компьютеру.

Рисунок 3 - Пример использования интерактивной доски
Преимущества и недостатки интерактивных досок

Преимущества

Недостатки

Интерактивные доски помогают расширить использование электронных средств обучения, потому что они передают информацию слушателям быстрее, чем при использовании стандартных средств.

Интерактивные доски намного дороже, чем стандартные доски или же проектор с экраном. Далеко не все школы могут купить такие доски в достаточном количестве для учителей.

Интерактивные доски позволяют учителю увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала на уроке, будь то картинка из интернета или крупномасштабная таблица, текстовый файл или географическая карта.

Поверхность интерактивных досок может повредиться, замена поврежденной поверхности также очень дорогостоящая услуга (в России такой ремонт, возможно, будет равноценен покупке новой доски).

Интерактивная доска становится незаменимым спутником учителя на уроке, отличным дополнением его слов.

Изображение, передаваемое на поверхность интерактивной доски, может закрываться человеком, находящимся около доски.

Интерактивные доски позволяют учителю создавать простые и быстрые поправки в имеющемся методическом материале прямо на уроке, во время объяснения материала, адаптируя его под конкретную аудиторию, под конкретные задачи, поставленные на уроке.

При работе рядом с интерактивной доской ученик или учитель могут "попасть взглядом" на луч проектора, что вредно для глаз.

Интерактивные доски позволяют ученикам воспринимать информацию быстрее.

Если к интерактивной доске разрешен удаленный доступ, то некоторые пользователи могут передать на экран нежелательное сообщение или рисунок.

Интерактивные доски для обучения детей с особыми потребностями

Использование интерактивных досок особенно актуально в специальном образовании.

Задержка развития тонкой моторной активности

Младшие ученики, а также те, кто испытывает проблемы с развитием тонкой моторной активности, могут работать с интерактивными досками с помощью специальных ручек, пальца или кулака, либо другого предмета.

Учащиеся со слабым зрением

Преподаватели могут изменять размер текста или графических изображений и корректировать яркость и контрастность по мере необходимости. Учащиеся с ограниченным зрением могут писать на поверхности доски, поскольку яркость и масштаб здесь больше, чем при использовании бумаги и ручки или традиционной классной доски.

Глухие учащиеся(глухонемые)

Учащиеся могут читать информацию на доске и жестикулировать одновременно. Это повышает возможности обмена информацией между учителем и учениками.

Ментальные и поведенческие проблемы

Для учащихся, страдающих аутизмом, синдромом Аспергера, синдромом дефицита внимания и другими ментальными или поведенческими проблемами интерактивные доски становятся стимулирующим центром в классе. Интерактивные доски не только захватывают внимание ученика, но и постоянно подкрепляют и дополняют объясняемый материал визуальными средствами, обеспечивая учащихся еще одним сенсорным каналом, который помогает им усваивать информацию.

Источники

https://ru.wikipedia.org/wiki/Интерактивная_доска#::text=Интерактивная%20доска%20(англ.%20Interactive%20Whiteboard%2C,дистанционного%20обучения%20и%20других%20помещениях
https://www.sites.google.com/site/vseobinteraktivnyhdoskah/zz
https://digis.ru/news/market_news/sozdanie_universalnykh_klassov_c_ispolzovaniem_interaktivnykh_dosok_smart/

1 Специальное образование — обучение детей с физическими недостатками или испытывающих по тем или иным причинам определенные трудности в учебе, которое осуществляется в специальных или в обычных учебных заведениях.

21.12.2021