информатика 11 класс. инфамайИсахина П. Исахина П. С. 11 класс информатика мая 13. 05. 21
 Скачать 13.22 Kb.
|
|
Исахина П.С. 11 класс информатика мая 13.05.21 1. Образование станет более доступным для каждого человека. Доступность имеет экономические, социальные и технологические аспекты. 2. Большее количество людей работает на дому. Изменятся формы обучения (увеличение числа обучающихся на дому). «Умный дом», «умный автомобиль» - изменения в быту. 3. Социальное расслоение общества. Интернет зависимость людей. Информационные войны (открытое/скрытое информационное воздействие гос.систем друг на друга с целью получения выигрыша) 5.Информация становится общественным ресурсом развития; развитие систем коммуникации; информатизированы отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера гос. управления. 6.Законодательные акты в информационной среду нужны для защиты прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных. 7.Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Исключительное право на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации (кроме исключительного права на фирменное наименование) может принадлежать одному лицу или нескольким лицам совместно. 8.Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации. Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие при: 1) осуществлении права на поиск, получение, передачу, производство и распространение информации; 2) применении информационных технологий; 3) обеспечении защиты информации. 9.Сошлюсь на закон 152 ОФЗ «О защите персональных данных». 10.Неправомерный доступ к компьютерной информации; создания, использования и распространения вирусных программ для ЭВМ; нарушения правил эксплуатации ЭВМ. 11.Секретная государственная информация; данные о детях и сотрудниках школы; состав семьи, телефон, адрес, гражданство, национальность. 12.К объектам информационной безопасности в РФ относятся: система формирования общественного сознания (мировоззрение, моральные ценности, нравственные оценки, социально допустимые стереотипы поведения и взаимоотношения между людьми), базирующаяся на средствах массовой информации и пропаганды. 13.Национальные интересы России в информационной сфере — это объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы. 14.Информационное неравенство в системе образования проявляется в затруднение у граждан в полноценном доступе к информации, к накопленным в обществе знаниям и различный уровень использования информационно-коммуникационных технологий. 15.Сталкивалась. Например, общение в интернете, между мальчиком из Америки и девочкой из России. |