Главная страница
Навигация по странице:

  • Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя образовательная школа №17» Цели и задачи работы

  • Основные возможности электронных таблиц

  • Элементы управления MS Excel

  • Составление таблиц Составление отчетных таблиц

  • Составление кроссворды Вывод

  • Используя совместно логические функции и элементы управления, можно создавать тесты с выбором ответа, кроссворды, электронные журналы, создавать сложные расчётные бизнес-таблицы.

  • Решение систем при помощи электронных таблиц Решением систем уравнений являются точки пересечения графиков функций. Такой метод нахождения называется графическим

  • Для графического решения подойдут средства построения диаграмм. Пример : решим систему уравнений Решение системы Вывод

  • Исследование возможностей табличного редактора Microsoft Excel презентация. ИСЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ТАБЛИЧНОГО РЕДАКТОРА Microsoft Excel. Иследование возможностей табличного редактора microsoft Excel Работу выполняла ученица 11 б класса Осипова Дарья


    Скачать 1.49 Mb.
    НазваниеИследование возможностей табличного редактора microsoft Excel Работу выполняла ученица 11 б класса Осипова Дарья
    АнкорИсследование возможностей табличного редактора Microsoft Excel презентация
    Дата29.03.2022
    Размер1.49 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаИСЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ТАБЛИЧНОГО РЕДАКТОРА Microsoft Excel.pptx
    ТипДокументы
    #423919
    ИСЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ТАБЛИЧНОГО РЕДАКТОРА Microsoft Excel
    Работу выполняла ученица 11 Б класса Осипова Дарья
    Куратор проекта : Панафидина Людмила Михайловна, учитель информатики
    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
    «Средняя образовательная школа №17»
    Цели и задачи работы

    Цель работы: рассмотреть возможности табличного редактора , не изучаемые в школьной программе, на примерах решения задач с использованием элементов управления и решения систем уравнений.
    Задачи:
    Рассмотреть программу Excel .
    Выявить дополнительные возможности табличного процессора Excel , которые мы еще не изучали.
    Решить задачу с использованием элементов управления.
    Решить систему уравнений графическим способом.
    Провести анализ проделанной работы, сделать выводы.
    Методы исследования: Анализ литературы по проблеме исследования. Практическая работа. Анализ результатов.

    Основные возможности электронных таблиц :

    автоматизация всех итоговых вычислений;
    над большими наборами данных можно производить однотипные расчёты;
    можно разрешать задачи с помощью подбора значений с различными параметрами;
    можно обрабатывать результаты экспериментов;
    производить табулирование функций и формул;
    подготавливать табличные документы;
    проводить поиск наиболее оптимальных значений для выбранных параметров;
    строить графики и диаграммы по уже введённым данным.

    MS Excel используется :

    для проведения однотипных расчётов над большими наборами данных;
    для итоговых вычислений;
    для решения задач путём подбора значений параметров;
    для табулирования формул (функций);
    для обработки результатов экспериментов;
    для проведение поиска оптимальных значений параметров;
    для подготовки табличных документов;
    для построения диаграмм и графиков по имеющимся данным;
    в качестве простейшей базы данных, для этого имеются удобные средства: фильтрация, сортировка, формы;
    для составления отчётов; для планирования и расчётов;
    в качестве тестовой оболочки для проверки знаний.

    Элементы управления MS Excel

    Надпись
    Переключатель
    Текстовое поле
    Список
    Рамка
    Поле со списком
    Кнопка
    Поле с раскрывающимся списком
    Флажок
    Полоса прокрутки

    Вычисление процентов

    1.Ввести данные в столбцы A,B,C.

    2. В столбце D выбрать тип данных ПРОЦЕНТЫ. 3.Выполняем расчет в столбце D по формуле =C2/B2 ,
    Составление таблиц
    Составление отчетных таблиц

    1.Ввести данные в столбцы A,B,C,D.

    2.Выполняем расчет в столбце E по формуле =D4/C4

    3.Выполняем расчет в столбце F по формуле =D4-C4

    4.Находим максимальное значение по формуле =МАКС(E4:E15;)

    5. Находим среднее значение по формул =СРЗНАЧ(E4:E15)
    Составление графиков

    1.В графе вставка выбирает график

    2.Правой кнопкой мыши нажимаем на окно графика и выбираем ВЫБРАТЬ ДАННЫЕ выделяем столбцы A ,B , нажимаем ОК.
    Расчет успеваемости

    1.В графе вставка выбирает диаграмма

    2.Правой кнопкой мыши нажимаем на окно диаграммы и выбираем ВЫБРАТЬ ДАННЫЕ выделяем строку 12 , нажимаем ОК.
    Составление кроссворды
    Вывод :
    Элементы управления помогают менять данные на листе в определенном диапазоне, включать и выключать опции, делать выбор и пр. В принципе, без них можно обойтись, но они делают управление данными на листе более наглядным и уменьшают вероятность ввода некорректных данных. Используя совместно логические функции и элементы управления, можно создавать тесты с выбором ответа, кроссворды, электронные журналы, создавать сложные расчётные бизнес-таблицы.
    Решение систем при помощи электронных таблиц
    Решением систем уравнений являются точки пересечения графиков функций. Такой метод нахождения называется графическим.
    Для графического решения подойдут средства построения диаграмм.
    Пример : решим систему уравнений
    Решение системы
    Вывод
    Решением нашей системы будут координаты точек пересечения графиков: (0,84). Нам удалось решить систему уравнений графическим способом средствами MS Excel. Учителя математики могут использовать табличный процессор на уроках при объяснении материала, связанного с построением графиков функций. Заключение
    Электронные таблицы используются во всех сферах человеческой деятельности, но особо широко используются для проведения экономических и бухгалтерских расчётов. Главное достоинство электронной таблицы – это возможность мгновенного пересчета всех данных, связанных формульными зависимостями при изменении значения любого операнда. Основное назначение табличного процессора – автоматизация расчётов в табличной форме. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

    Ефимова О.В., Морозов В.В., Угринович Н.Д. Курс компьютерной технологии с основами информатики. –М.: АБФ, ACT, 1999. –482 с.
    Каратыгин С. и др. Базы данных: Простейшие средства обработки информации. Электронные таблицы. Системы управления базами данных. Т.1 /Каратыгин С., Тихонов А., Долголаптев В. –М.: ABF, 1995. –533 с.
    Программное обеспечение персонального компьютера. http://www.tspu.tula.ru/ivt/umr/po/lection.htm/.
    Прохоров А. Н. Учебный курс Работа в современном офисе. http://www.intuit.ru/department/office/od/.
    Работа с MS Excel. http://avanta.vvsu.ru/met_supply/381/Index.htm/.
    Практикум по экономической информатике: Учебное пособие. Часть 1. /Под ред. Шуремова Е.Л., Тимаковой Н.А., Мамонтовой Е.А. – М.: Изд-во «Перспектива», 2000. – 300 c.
    Попов А.А. Excel: практическое руководство. - М.: ДЕСС КОМ, 2001. – 301 с.



    написать администратору сайта