Использование сервисов web 2. использование сервисов Web 2.0. Использование сервисов Web 0 на уроках информатики и во внеурочной деятельности Сорокина Ольга Юрьевна, учитель информатики и икт

• Название: Использование сервисов Web 0 на уроках информатики и во внеурочной деятельности Сорокина Ольга Юрьевна, учитель информатики и икт
• Анкор: Использование сервисов web 2.0
• Дата: 27.02.2022
• Размер: 3.31 Mb.
• Имя файла: использование сервисов Web 2.0.pptx
• Тип: Урок; #375723

Использование сервисов Web 2.0 на уроках информатики и во внеурочной деятельности

Сорокина Ольга Юрьевна,

учитель информатики и ИКТ

МБОУ Юрьевской СШ Гагинского района

Актуальность темы

Поколение , основанное на информатизации:

плюсы	минусы
Высокая скорость восприятия Быстрота реакции Способность к виртуальному мышления Способность решать несколько задач сразу	Трудность удержания внимания Фрагментарность мышления Невозможность долгой концентрации Снижение критичности мышления

Роль современного учителя изменилась.

Современный педагог - организатор процесса получения знаний, координатор информационного потока.

Сервисы Web 2.0

Сервисы Web 2.0 (социальные сетевые сервисы) - сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия.

Применение на уроке сервисов Web 2.0:

• меняет отношение обучающихся к предмету и учителю;
• повышает познавательный интерес и мотивацию,
• интенсифицирует процесс обучения;
• позволяет повысить качество образования.

Возможность коллективной деятельности

• Совместный поиск и хранение информации (сервисы закладок БобрДобр (http://www.bobrdobr.ru ));
• совместное использование фотоматериалов (фото сервисы Picasa - социальный сервис, предназначенный для хранения и дальнейшего личного либо совместного использования цифровых фотографий (http://picasaweb.google.ru));
• создание и совместное использование медиа-материалов (социальный сервис YouTube, предназначенный для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей (http://youtube.com));
• совместное создание и редактирование гипертекстов (Вики-среды, ВикиВики – система, поддерживающая простой и доступный способ создания коллективного гипертекста);
• совместное редактирование и использование карт и схем (геосервисы);
• интерактивная доска OnLine Dabbleboard, Wiki-стенгазета;
• совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов (сетевой офис).

Сервис опросов Google-forms

Google Формы - сервис, позволяющий создавать бесплатные онлайн опросы, тесты для проверки знаний, проводить анкетирование обучающихся и родителей, викторины.

Для работы с Google-формами обучающиеся регистрируют свой аккаунт на сайте www.gmail.com

При проведении учебного проекта на тему «Защита информации» были использованы Google формы для проведения анкетирования «Что вы знаете о защите информации» обучающихся 5-11 классов МБОУ Юрьевской СШ

Сервисы для создания лент времени

WhenInTime, Timetoast - онлайн сервисы для создания лент времени.

В них предоставляется возможность создания собственных лент времени, подходящих для наглядного представления событий с привязкой ко времени и месту.

Для создания новой ленты времени необходимо указать: длину временной шкалы, которая может составлять от 500 лет до одного получаса, иллюстрации событий - цифровые изображения, видеоролики, фрагменты текста, картографические координаты и ссылки на различные сайты, содержащие дополнительную текстовую информацию.
«Истрия развития вирусов» в проекте «Защита информации»

Проект «Через века в поисках функции»

Сервисы для создания ментальных карт.

• конспектирование книг, статей, лекций;
• анализ и структурирование большого объема информации;
• решение творческих задач;
• запоминание;
• для презентаций и акцентирования внимания на ключевых вопросах.

Bubbl.us  -сервис для построения карт знаний (ментальных карт, интеллект - карт)

Cacoo простой и удобный онлайн-сервис для совместной работы по созданию схем и диаграмм онлайн.

С помощью этих сервисов были созданы схемы для проекта «Защита информации», реализованном на сайте Letopisi.org

Геоинформационные сервисы

Позволяют:

• с помощью обычного браузера искать и просматривать карты земной поверхности;
• создавать собственные карты, добавляя метки, цифровые фото и рассказы;
• измерять расстояние между удаленными точками, прокладывать маршруты.

Как использовать:

• обучать использованию карт и навигации;
• планировать маршруты походов, экскурсий;
• создавать собственные виртуальные путешествия и делиться ими со сверстниками и т.п.

Использовали в работе над интернет - проектом «Дом, в котором мы живем» при создании туристического маршрута

Сервис для создания виртуальных досок

LIno it  - для работы с заметками, стикерами, фото, видео, организованными в один виртуальный стол.

Возможностями этого сервиса можно воспользоваться для организации рефлексии на уроках.

Сервис для создания графики

ImageChef  создание анимированных открыток, альбомов, облаков из слов. Работа с сервисом возможна без регистрации, в этом случае можно быстро создать работу и сохранить её на компьютере.

Все на русском языке. Сервис рассчитан на подростковую аудиторию. Использовали в работе над районным интернет - проектом «Через века в поисках функции».

Сервис для создания презентаций

Prezi - cервис для создания нелинейных презентаций. Все содержание размещается на одном слайде, фрагменты которого представляются по ходу просмотра. Можно задать путь так, чтобы вернуться к одному и тому же фрагменту несколько раз. Можно вставить текст, картинки, видео. Дизайн презентаций очень оригинальный, можно воспользоваться готовыми шаблонами.
В этом сервисе мы с учащимися создавали презентацию для урока литературы «Гранатовый браслет»: https://prezi.com/uonjg29oiqxz/presentation/

Преимущества использования сервисов Google на уроке

• Возможность организации совместной продуктивной деятельности увлекает обучающихся идеей коллективного творчества.
• Сервисы Google составляют инструментальную основу инновационных педагогических технологий деятельностного типа.
• Обучение становится личностно ориентированным.
• Значительно возрастает мотивация участников образовательного процесса.
• Повышается положительное оценивание родителями деятельности ребенка.

Заключение

Использование сервисов Google в образовательном процессе позволяет создать уникальную информационно-образовательную среду, соответствующую требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) нового поколения, организовать учебный процесс, направленный на формирование у школьников не только предметных результатов, но и универсальных учебных действий.

Спасибо за внимание!