Ару. Задания к теме №11. Используя данные, приведенные ниже, определите, к какому типу личности относитесь вы и ваши сокурсники
 Скачать 18.83 Kb.
|
|
Задание 1. Используя данные, приведенные ниже, определите, к какому типу личности относитесь вы и ваши сокурсники. Американские психологи Крегер и Тьюсон, опираясь в своих исследованиях на типологию личностей Юнга и работы Майерс и Бриггс, опубликовали книгу «Типы людей и бизнес», в которой связали типы людей и факторы, и условия, благоприятствующие достижению успеха в работе. Ключевые слова в описании особенностей поведения личностей разных типов приведены в табл. 1. Таблица 1 КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА В ОПИСАНИЯХ ПОВЕДЕНИЯ ТИПОВ ЛИЧНОСТЕЙ
Представители какого типа личности интерпретируют этику, мораль, ценности и их совокупность по-своему: Тип Е испытывает огромную потребность контролировать поведение всех окружающих; Тип I непрестанно контролирует себя и ближайших родственников, для представителей этого типа этическая ответственность – внутренний процесс, девиз – «Будь верен себе»; Для типа S этика – явление конкретное, сиюминутное, имеющее отношение к конкретному событию и требующее решения в настоящий момент; Тип N видит в этике часть большой системы, связанной с представлениями об истине и принципах; этика относительна, любую ситуацию нужно рассматривать в контексте; Тип Т видит в этике объективные принципы, за нарушение которых положено наказание, а если кто-то не может жить по правилам, с ним нужно разобраться; Тип F видит в этике результат отношений между людьми, правильное или неправильное поведение должно быть измерено с помощью личной системы ценностей (субъективно); Тип J воспринимает этику в черно-белом варианте: если она есть, то уже нечего больше обсуждать; Тип Р всегда сомневается даже в тех этических вопросах, в которых раньше был уверен: новые данные могут привести к пересмотру даже его фундаментальных этических норм. Ниже приведены некоторые рекомендации по этике взаимодействия людей, способствующие лучшему пониманию друг друга и развитию сотрудничества. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЭТИКЕ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ ТИП Е Если вы – тип Е, то нужно выслушать человека, не перебивать, не ввязываться в спор, не спешить давать поверхностные советы. Если другой – тип Е, помогите ему определиться, задав конкретные вопросы. ТИП I Если вы – тип I, проявите внимание к переживаниям другого, посочувствуйте, но не уносите чужие проблемы с собой, не переживайте их наедине. Если другой – тип I, помните, что ему трудно делиться мыслями. Следует ему помочь раскрыться, создать соответствующую атмосферу. Если экстраверт склонен к преувеличениям, то интроверт – к преуменьшениям. ТИП S Если вы – тип S, не давайте другим отклоняться в сторону, требуйте подробностей, фактов, убедитесь, что вопрос решаем, а проблема – в вашей компетенции. Если другой – тип S, то он может воспринять этическую ситуацию вне контекста, не заметить вариантов, интерпретировать ситуацию негативно. Задача – показать, что не все плохо, вернуть его на твердую почву. ТИП N Роль типа N – обращать внимание на масштабные явления, видеть судьбу компании в перспективе и в связи с этим обнаруживать возможные варианты. Принадлежащие к интуитивному типу поведения – преобразователи мира, могут увидеть выход в безнадежной (по мнению других) ситуации. Если другой – тип N, то, вероятно, он уже много чего напридумывал вокруг проблемы, и надо дать ему возможность разобраться, получить дополнительную информацию, стать на реальную почву, упростить ситуацию. ТИП Т Если вы – тип Т, помогите другим разобраться, в чьей компетенции эта этическая проблема, а также сохранить объективность, логичность, реализм. Если другой – тип Т, то следует ему напомнить, какими последствиями для других чревато его решение, какие у него самого были ощущения в подобном положении, чтобы он лучше обдумывал последствия. ТИП F Если вы – тип F, постарайтесь не спасать другого от этической проблемы, не брать все на себя, не навязывать своей системы ценностей, но и не отказываться от нее. Следует остаться объективным и отстраненным, но высказав, как бы вы себя чувствовали на его месте, вы можете помочь другому. Если другой – тип F, то в ситуации этической проблемы он может быть противоречив, вносить много личного, следует помочь ему разобраться, с кем из близких это связано, быть тактичным, но твердым. ТИП J Если вы – тип J, избегайте стремления разделаться с ситуацией и с виновными быстро. Лучше продумать хотя бы приблизительный план. Если другой – тип J, то он придет с готовым планом, пакетом решений. Следует поспорить с ним, рассмотреть другие варианты и обстоятельства. ТИП Р. Если вы – тип Р, не давайте другим рубить сплеча, покажите возможные альтернативы, но умейте вовремя остановиться, дайте высказаться и другим. Если другой – тип Р, то он преподнесет этическую проблему туманно, возможно, смешав с другими проблемами. Следует помочь ему сосредоточиться на истинной проблеме, быть определенным и последовательным, довести дело до конца, проконтролировать исполнителя. Задание № 2. С какой целью говорящий использует следующие регулирующие высказывания? 1) Если вы не возражаете, мы могли бы начать обсуждение. 2) Давайте попробуем подойти к проблеме с другой стороны. 3) Я хорошо понимаю ваши затруднения... 4) Понимаете, мы очень хотим найти с вами общие интересы и договориться по этим вопросам... 5) Мы понимаем ваши трудности и готовы идти навстречу... Задание № 3. Отредактируйте фразы, объясните ошибку в построении предложения. 1) Встреча прошла с большим интересом. 2) Я заметил характерную ему ошибку. 3) Хотелось бы, чтобы вы поскорее оказали внимание нашей организации. 4) Он попытался предостеречь неверный шаг директора. 5) На встрече присутствовал и представитель с завода. 6) Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. 7) Мое мнение к нему как к человеку неплохое. 8) Прочитав рекомендованную преподавателем литературу, студентам стали ясны многие сложные вопросы. 9) На повестке дня стоял вопрос о ресурсах. 10) Поднимаясь по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление. Задание № 4. Перечислите этикетные формулы приветствия. Задание № 5. «В споре рождается истина», «Споры погубили Рим!» – чем, на ваш взгляд, вызвано такое противоречивое отношение к спору? аргументируйте свою точку зрения. |