Практическое задание 4, Русский язык, Топоркова А.А.. Исправьте предложения, устранив неясность высказывания, неуместный комизм, искажение смысла, каламбур

• Название: Исправьте предложения, устранив неясность высказывания, неуместный комизм, искажение смысла, каламбур
• Дата: 31.03.2023
• Размер: 18.39 Kb.
• Имя файла: Практическое задание 4, Русский язык, Топоркова А.А..docx
• Тип: Документы; #1029074

Практическое задание №4

1. Проанализируйте употребление омонимов и многозначных слов.

Исправьте предложения, устранив неясность высказывания, неуместный комизм, искажение смысла, каламбур

1. Маяковский хотел представить своё творчество через двадцать лет. 2. Прекрасно выступила наша команда шпажистов, и лишь Н. Супрун оступился в заключительный день соревнований, уступив сопернику всего три очка. 3. Рост юных спортсменок стал особенно заметным в этом году. 4. Защита команды явно хромает. 5. Коллектив электростанции обязался работать в этом году с бо́льшим напряжением. 6. Руками молодёжи нашего района посажены сотни деревьев, разбиты десятки клумб. 7. Подолгу сидя у рояля, мы неуклонно шли к мастерству. 8. Вечер, посвященный творчеству поэта, состоялся в субботу утром. 9. Плавбазы выпускают непосредственно в море рыбную продукцию. 10. На базе исследований нашей лаборатории строится металлургический завод. 11. Билет годен только для помывки в бане одного лица. 12. На одного оператора падает 51 корова. 13. Окна так и остались бы незастеклёнными, если бы наш бригадир не выбил все стёкла в главке. 14. Долг врача не отмахиваться от больного, а довести его до конца. 15. У прямой кишки нет секретов. 16. А под окном, чуть дыша, бедный художник стоит. 17. Вы видите на экране Гаврилова в красивой комбинации. 18. Продаются крылья для «Москвича». 19. Бригадир принуждает колхозного пастуха пасти четыре личные головы. 20. Объявляется соревнование между классами на лучшее вязание детей.

Ответ:

1. 
   Писатель хотел представить, каким будет его творчество через двадцать лет.
   
2. 
   Прекрасно выступила наша команда шпажистов, и лишь Н. Супрун оступился в заключительном, поединке, уступив сопернику всего три очка.
   
3. 
   Повышение результатов юных спортсменок стал особенно заметным в этом году.
   
4. 
   Защита команды явно слаба.
   
5. 
   Коллектив электростанции обязался работать в этом году с большим рвением.
   
6. 
   Руками молодёжи нашего района посажены сотни саженцев деревьев и оформлены десятки клумб.
   
7. 
   Подолгу играя на рояле, мы неуклонно совершенствовали свое мастерство.
   
8. 
   Мероприятие, посвященное творчеству поэта, состоялся в субботу утром.
   
9. 
   Мощные рыбоперерабатывающие плавбазы выпускают рыбную продукцию, находясь непосредственно в море.
   
10. 
    По результатам исследований нашей лаборатории, строится металлургический завод.
    
11. 
    Билет годен только для помывки в бане одного человека.
    
12. 
    Один оператор на ферме ухаживает за 51 коровой.
    
13. 
    Окна так и остались бы незастеклёнными, если бы наш бригадир не позаботился о получении стёкол в главке.
    
14. 
    Долг врача не отмахиваться от больного, а довести его до полного выздоровления.
    
15. 
    У прямой кишки нет секретов.
    
16. 
    А под окном, чуть дыша от волнения, бедный художник стоит.
    
17. 
    Вы видите на экране Гаврилова в красивой комбинации прыжков в высоту с трамплина.
    
18. 
    Продаются передние крылья для автомобиля «Москвич».
    
19. 
    Бригадир принуждает колхозного пастуха пасти его четырех личных коров.
    
20. 
    Объявляется соревнование между классами на лучшее вязание носочков для детей.
    

2. Прочитайте сочетания слов. Подчеркните одной чертой устойчивые сочетания (фразеологизмы)

1. 
   Весенний дождь, грибной дождь; белая ворона, белая скатерть; мамин сын, маменькин сынок; золотые серьги, золотые руки; повесить картину, повесить голову.
   
2. 
   Перемывать посуду, перемывать косточки; злые люди, злые языки; щелкать зубами, щелкать пальцами; хлопать дверью, хлопать глазами; в теплых рукавицах, в ежовых рукавицах.
   
3. 
   Рубить дрова, рубить сплеча; горные реки, молочные реки; расхлебывать кашу, варить кашу; наклонить голову, ломать голову; белые мухи, белые цветы. Ответ:
   
   1. 
      Весенний дождь, грибной дождь; белая ворона, белая скатерть; мамин сын, маменькин сынок; золотые серьги, золотые руки; повесить картину, повесить голову.
      
   2. 
      Перемывать посуду, перемывать косточки; злые люди, злые языки; щелкать зубами, щелкать пальцами; хлопать дверью, хлопать глазами; в теплых рукавицах, в ежовых рукавицах.
      
   3. 
      Рубить дрова, рубить сплеча; горные реки, молочные реки; расхлебыватькашу, варить кашу; наклонить голову, ломать голову; белые мухи, белые цветы.
      

3. Прочитайте предложения. Подумайте, какие из выделенных сочетаний являются фразеологизмами. Выпишите эти фразеологизмы

1. 
   Прошла еще одна неделя нашей жизни в лагере.
   
2. 
   Вы здесь прожили без году неделя, а уже собрались уезжать.
   
3. 
   Выиграв матч, все были на седьмом небе от счастья.
   
4. 
   На голубом небе не было ни облачка.
   
5. 
   Петя не отличался ловкостью и часто наступал на ноги окружающим.
   
6. 
   Друг вскоре начал наступать мне на пятки, и я проиграл лыжную гонку.
   
7. 
   Все слушали его раскрыв рот.
   
8. 
   Доктор попросил меня открыть рот и показать горло.
   

Ответ:

1. 
   Прошла еще одна неделя нашей жизни в лагере.
   
2. 
   Вы здесь прожили без году неделя, а уже собрались уезжать.
   
3. 
   Выиграв матч, все были на седьмом небе от счастья.
   
4. 
   На голубом небе не было ни облачка.
   
5. 
   Петя не отличался ловкостью и часто наступал на ноги окружающим.
   
6. 
   Друг вскоре начал наступать мне на пятки, и я проиграл лыжную гонку.
   
7. 
   Все слушали его, раскрыв рот.
   
8. 
   Доктор попросил меня открыть рот и показать горло.
   

4.Прочитайте. Найдите фразеологизмы, в которых заменили одно слово.

Напишите эти фразеологизмы в исправленном виде

1. Восьми пядей во лбу. 2. Только пятки засверкали. 3. Проще пареной моркови. 4. Медведь на ухо наступил. 5. Мозолить глаза. 6. Как акула в воде. 7. Воду толочь в ступе. 8. Вот где собака зарыта. 9. Считать голубей. 10. Ловить на лету.

Ответ:

1. Восемь пядей во лбу. 2. Только пятки сверкали. 3. Проще пареной репы. 4. Медведь на ухо наступил. 5. Мозолить глаза. 6. Как рыба в воде. 7. Воду толочь в ступе. 8. Вот где собака зарыта. 9. Считать воро́н. 10. Схватыва́ть на лету.

5. Вместо точек вставьте нужное слово

Как ... вода (с курицы, с утки, с гуся); как ... на голову (снег, дождь, град); намылить ... (руки, шею, голову); убить ... зайцев (трех, четырех, двух); ... соли съесть (пуд, фунт, килограмм); выеденного ... не стоит (огурца, яйца, яблока); как за ... стеной (деревянной, глиняной, каменной); как ... на сене (овца, собака, корова); сказка про ... бычка (белого, черного, рыжего); как ... лист дрожит (березовый, кленовый, осиновый).

Ответ:

Как с гуся вода (с курицы, с утки, с гуся); как снег на голову (снег, дождь, град); намылить шею (руки, шею, голову); убить двух зайцев (трех, четырех, двух); пуд соли съесть (пуд, фунт, килограмм); выеденного яйца не стоит (огурца, яйца, яблока); как за каменной стеной (деревянной, глиняной, каменной); как собака на сене (овца, собака, корова); сказка про белого бычка (белого, черного, рыжего); как осиновый лист дрожит (березовый, кленовый, осиновый).