ТЕСТЫ ПО ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ. Антропология. Тест-2. Исследование отношений человека и космоса наука о человеке как творении Бога

• Название: Исследование отношений человека и космоса наука о человеке как творении Бога
• Анкор: ТЕСТЫ ПО ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
• Дата: 03.05.2022
• Размер: 51.59 Kb.
• Имя файла: Антропология. Тест-2.docx
• Тип: Исследование; #510008

ТЕСТЫ ПО ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
1. Антропология – это…

1. 
   исследование отношений человека и космоса;
   
2. 
   наука о человеке как творении Бога;
   
3. 
   наука о биологической сущности человека;
   
4. 
   наука о развитии культуры и познания;
   
5. 
   совокупность научных дисциплин, занимающихся изучением человека, его происхождения, развития, существования в природной и культурной средах.
   

2. Специфика философской антропологии заключается в то, что она…

1. 
   исследует биологические параметры человека;
   
2. 
   пытается определить сущность человека, человеческое в человеке;
   
3. 
   изучает культуру и религию человека, его мировоззрение;
   
4. 
   изучает человеческое общество как единое целое;
   
5. 
   исследует социальные детерминанты в поведении человека.
   

3. Философская антропология становится фундаментальной философской дисциплиной, когда…

1. 
   человек воспринимается как образ и подобие Бога;
   
2. 
   человек начинает рассматриваться как самоценность;
   
3. 
   человек рассматривается в социальном контексте;
   
4. 
   человек становиться творческим существом;
   
5. 
   человек становится проблемой.
   

4. Античный философ, впервые употребивший термин «антропология», – это…

1. 
   Гиппократ;
   
2. 
   Аристотель;
   
3. 
   Платон;
   
4. 
   Диоген;
   
5. 
   Фалес.
   

5. Антропоцентризм как философский принцип познания означает…

1. 
   Бог в центре мироздания и философского анализа;
   
2. 
   понимание человека исключительно как живого природного существа;
   
3. 
   В центре философского рассмотрения – человек как смысл бытия и цель совершающихся событий;
   
4. 
   Абсолютный приоритет общественных форм жизни над природными предпосылками человеческого бытия.
   

6. Идея антропоцентризма принадлежит эпохе…

1. 
   Античности;
   
2. 
   Средневековья;
   
3. 
   Возрождения;
   
4. 
   Нового времени;
   
5. 
   ХХ век.
   

7. Античный мыслитель, который впервые повернул центр внимания философии на человека, сформулировав задачу: «Познай самого себя», это…

1. 
   Аристотель;
   
2. 
   Гиппократ;
   
3. 
   Пифагор;
   
4. 
   Сократ.
   
5. 
   Фалес;
   

8. Эпоха, характеризующаяся рассмотрением человека и природы как единого, гармонически взаимосвязанного целого, это…

1. 
   Античность;
   
2. 
   Средневековье;
   
3. 
   Возрождение;
   
4. 
   Новое время;
   
5. 
   ХХ век.
   

9. Античный мыслитель, впервые сформулировавший положение о том, что «человек – это политическое животное», это…

1. 
   Сократ;
   
2. 
   Платон;
   
3. 
   Пифагор;
   
4. 
   Аристотель;
   
5. 
   Эпикур.
   

10. «Жизнь человека – страдание, выход – в достижении нирваны» относятся к философской системе…

1. 
   буддизм;
   
2. 
   даосизм;
   
3. 
   санкхья-йога;
   
4. 
   конфуцианство;
   
5. 
   локаята.
   

11. Философское направление Древнего Востока, которое трактовало человека исключительно как природное существо, отрицая при этом культуру, это…

1. 
   буддизм;
   
2. 
   даосизм;
   
3. 
   локаята;
   
4. 
   санкхья-йога;
   
5. 
   конфуцианство.
   

12. Мысль: «Человек есть мера всех вещей» высказал…

1. 
   Аристотель;
   
2. 
   Протагор;
   
3. 
   Платон.
   
4. 
   Сократ;
   
5. 
   Фалес.
   

13. Автор высказывания: Назначение человека – в разумной деятельности – это…

1. 
   И. Кант;
   
2. 
   Д. Дидро;
   
3. 
   Аристотель;
   
4. 
   Пифагор;
   
5. 
   Платон.
   

14. Главным качеством человека в философии Нового времени считалось…

1. 
   вера в Бога;
   
2. 
   креативность;
   
3. 
   набожность;
   
4. 
   разум, рациональность;
   
5. 
   эмоциональность.
   

15. Автор утверждения: Человек – цель, а не средство для другого человека – это…

1. 
   Н. Макиавелли;
   
2. 
   К. Маркс;
   
3. 
   И. Кант;
   
4. 
   Г. Спенсер
   
5. 
   Л. Фейербах;
   

16. «В каждом человеке природа выходит либо злаками, либо сорной травой. Пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе». Автором данного высказывания является…

1. 
   А. Августин;
   
2. 
   Ф. Бэкон;
   
3. 
   Т. Гоббс;
   
4. 
   К. Маркс;
   
5. 
   Б. Спиноза.
   

17. Сторонник механистических взглядов на человека, согласно которым человеческий организм – это самостоятельно заводящаяся машина, подобная часовому механизму:

1. 
   Д. Дидро;
   
2. 
   А. Августин;
   
3. 
   Ж. Ламетри;
   
4. 
   Ж.-Ж. Руссо;
   
5. 
   Н. Макиавелли.
   

18. Мыслитель, чьи представления о человеке отражает следующее суждение: «Человек человеку – волк»:

1. 
   П. Абеляр;
   
2. 
   Ф. Аквинский;
   
3. 
   Н. Кузанский;
   
4. 
   Т. Гоббс;
   
5. 
   Б. Паскаль.
   

19. По мнению Л. Фейербаха…

1. 
   Человек создал Бога;
   
2. 
   Бог создал человека;
   
3. 
   Бог создал природу;
   
4. 
   Природа создала Бога;
   
5. 
   Природа создала человека.
   

20. Философская антропология как наука зарождается…

1. 
   в античности, в трудах древнегреческих философов высокой классики;
   
2. 
   в эпоху Просвещения в учениях французских материалистов;
   
3. 
   в конце XIX – начале XX вв. в персоналистической философии;
   
4. 
   в эпоху Возрождения в работах гуманистов XV - XVI вв.
   
5. 
   в первой половине XX в. в немецкой антропологической школе М. Шелера, X. Плеснера, А. Гелена.
   

21. Знаменитые антропологические вопросы – Что я могу знать? Что я должен делать? На что мне позволено надеяться? Что есть человек? – поставил…

1. 
   Сократ;
   
2. 
   И. Кант;
   
3. 
   Пифагор;
   
4. 
   М. Хайдеггер;
   
5. 
   Л. Фейербах.
   

22. Для антропологической тематики русской религиозной философии конца XIX –начала XX вв. характерно:

1. 
   акцент на социальной сущности человека, на материальных факторах жизни;
   
2. 
   видение смысла жизни в духовности и всеединстве, в полноте Богочеловечества.
   
3. 
   рассмотрение человека независимо от Бога и религии.
   
4. 
   признание двуединой, бого-мирской сущности человека.
   
5. 
   утверждение идеи натуралистической, природной сущности человека;
   

23. Центральным понятием в антропологии выступает «человек». Данное понятие, прежде всего, обозначает…

1. 
   отличие от всего другого;
   
2. 
   особый вид живых существ;
   
3. 
   способность общаться;
   
4. 
   родовые черты человека;
   
5. 
   способность быть разумным;
   

24. Человек – часть природы. К природному началу в человеке относится…

1. 
   речь;
   
2. 
   убеждения;
   
3. 
   знания;
   
4. 
   темперамент;
   
5. 
   мышление;
   

25. Человеку как биологическому существу присуще…

1. 
   формирование речи, мышление;
   
2. 
   инстинктивная деятельность;
   
3. 
   оперирование символами;
   
4. 
   социальные потребности;
   
5. 
   потребности в самовыражении.
   

26. Вид HOMO SAPIENS относится к отряду…

1. 
   млекопитающих;
   
2. 
   неполнозубых;
   
3. 
   приматов;
   
4. 
   панголин;
   
5. 
   дамановых.
   

27. Вид HOMO SAPIENS относится к типу…

1. 
   позвоночные;
   
2. 
   черепные;
   
3. 
   хордовые;
   
4. 
   полухордовые;
   
5. 
   камптозои.
   

28. Концепция, в которой человек понимается как элемент природы, подобный животным и подчинённый единым с ними законами функционирования, называется...

1. 
   антропологической;
   
2. 
   натурализаторской;
   
3. 
   социологизаторской;
   
4. 
   рационалистической;
   
5. 
   религиозной.
   

29.. Биологизаторские концепции утверждают, что

1. 
   все люди рождаются равными от природы, только социальная среда делает всех разными;
   
2. 
   жизнь человека определена его генотипом;
   
3. 
   жизнь человека определена процессом воспитания;
   
4. 
   жизнь человека определена роком (судьбой);
   
5. 
   люди различаются культурно-этническими особенностями.
   

30. Согласно концепции социобиологии, человек – это биосоциальное существо, поведение которого зависит от определенных потребностей. Имеются в виду потребности…

1. 
   духовные;
   
2. 
   нравственные;
   
3. 
   самоопределения;
   
4. 
   социальные;
   
5. 
   природные;
   

31. Выделите качества, которые отличают человека от всех других животных:

1. 
   инстинкты и рефлексы;
   
2. 
   наличие норм поведения;
   
3. 
   генетическая передача свойств;
   
4. 
   способность к абстрактному мышлению;
   
5. 
   функции воспроизводства рода, потомства.
   

32. С XIX в. человека рассматривают как продукт эволюции, научно объясняют его отличие от животных. Такая точка зрения называется…

1. 
   нейрофизиологическая;
   
2. 
   психосоматическая;
   
3. 
   психофизическая;
   
4. 
   психофизиологическая;
   
5. 
   антропологическая.
   

33. В философской мысли существовала парадигма, согласно которой, человек предназначен продолжать эволюцию природы на основе ответственности за все живое на земле. Эта парадигма возникла в период…

1. 
   Античности;
   
2. 
   Средневековья;
   
3. 
   Ренессанса;
   
4. 
   Нового времени;
   
5. 
   XX – XXI столетий.
   

34. Отличие человека от животного – это…

1. 
   биохимические процессы;
   
2. 
   борьба за существование;
   
3. 
   целеполагание;
   
4. 
   забота о продолжении рода;
   
5. 
   взаимодействие с окружающей средой.
   

35. Сущность проблемы соотношения биологического и социального в человеке состоит в вопросе…

1. 
   о влиянии инстинктов на жизнедеятельность человека;
   
2. 
   о взаимодействии и соотношении генов и воспитания;
   
3. 
   о приоритете материальных, либо духовных потребностей;
   
4. 
   о формах борьбы за существование в человеческом обществе;
   
5. 
   о соотношении сознательных и бессознательных факторов в детерминации человеческих поступков.
   

36. К специфически человеческим феноменам относится…

1. 
   восприятие пространства и времени;
   
2. 
   борьба за существование;
   
3. 
   способность оперировать символами;
   
4. 
   «чувственный порыв»;
   
5. 
   инстинкты.
   

37. Человек есть существо ...

1. 
   биосоциальное;
   
2. 
   совершенное;
   
3. 
   социальное;
   
4. 
   биологическое;
   
5. 
   метафизическое.
   

38. Биологическое и социальное – это измерения человеческого существования. Какое еще измерение определяет личность человека?

1. 
   научное;
   
2. 
   духовное;
   
3. 
   природное;
   
4. 
   психологическое;
   
5. 
   философское;
   

39. В структуру человека как биосоциального существа сегодня не включается…

1. 
   физиологическое;
   
2. 
   психическое;
   
3. 
   социальное;
   
4. 
   техническое;
   
5. 
   химическое.
   

40. Биологические потребности и инстинкты человека считаются движущими силами его общественного поведения у сторонников…

1. 
   герменевтики;
   
2. 
   марксизма;
   
3. 
   позитивизма;
   
4. 
   феноменологии;
   
5. 
   фрейдизма.
   

41. Как соотносятся в человеке биологическое и социальное начала?

1. 
   биологическое доминирует и подавляет социальное;
   
2. 
   социальное доминирует и подавляет биологическое;
   
3. 
   социальное управляет биологическим, не подавляя его;
   
4. 
   биологическое и социальное не влияют друг на друга.
   
5. 
   космическое начало влияет на социальное и подавляет его.
   

42. Укажите верное положение из числа нижеприведенных:

1. 
   человек – это духовное существо, на которого никак не влияют ни биологические, ни социальные факторы;
   
2. 
   человек – это социальное существо, но на его поведение влияют и биологические факторы;
   
3. 
   человек и его жизнедеятельность определяются исключительно биологическими факторами;
   
4. 
   человек – это религиозное существо, на которое не оказывают никакого влияния ни биологические, ни социальные факторы;
   
5. 
   человек – это социальное существо, биологические факторы совершенно не влияют на его поведение.
   

43. Ученый и мыслитель, предложивший концепцию, в которой были объединены эволюционный и религиозно-христианский подходы к проблеме происхождения человека, – это…

1. 
   Аристотель;
   
2. 
   Л. Фейербах;
   
3. 
   З. Фрейд;
   
4. 
   А. Августин;
   
5. 
   П. Тейяр де Шарден.
   

44. Термин «антропогенез» означает:

1. 
   процесс историко-эволюционного формирования вида «человек»;
   
2. 
   процесс социализации и воспитания личности;
   
3. 
   процесс становления мировоззрения;
   
4. 
   процесс формирования «сверхчеловека»;
   
5. 
   процесс развития человека от момента рождения до смерти.
   

45. Термин «филогенез» означает:

1. 
   процесс историко-эволюционного формирования вида «человек»;
   
2. 
   процесс социализации и воспитания личности;
   
3. 
   процесс становления мировоззрения;
   
4. 
   процесс формирования «сверхчеловека»;
   
5. 
   процесс развития человека от момента рождения до смерти.
   

46. Термин «онтогенез» означает:

1. 
   процесс историко-эволюционного формирования вида «человек»;
   
2. 
   процесс социализации и воспитания личности;
   
3. 
   процесс становления мировоззрения;
   
4. 
   процесс формирования «сверхчеловека»;
   
5. 
   процесс развития человека от момента рождения до смерти.
   

47. Выделите социальный фактор, который, по мнению Ф. Энгельса, сыграл решающую роль в антропосоциогенезе:

1. 
   использование огня;
   
2. 
   случайные мутации;
   
3. 
   оперирование символами;
   
4. 
   трудовая деятельность в коллективе;
   
5. 
   освобождение верхних конечностей.
   

48. Христианское понимание смысла жизни человека заключается…

1. 
   в накоплении знаний;
   
2. 
   в крещении и других таинствах;
   
3. 
   в материальном обогащении;
   
4. 
   в преобразовании мира;
   
5. 
   в спасении души.
   

49. Высказывания: «Смысл есть для каждого и для каждого существует свой особый смысл», «Смысл не может быть создан искусственно, он может быть только найден», «В поисках смысла нас направляет наша совесть» принадлежат одному и тому же автору. Этот автор – …

1. 
   Сократ;
   
2. 
   К. Роджерс;
   
3. 
   В. Франкл;
   
4. 
   З. Фрейд;
   
5. 
   Э. Фромм.
   

50. Есть система ценностей, в которой воплощаются исторически жизненные смыслы саморазвития человечества в целом. К таким ценностям относятся…

1. 
   индивидуальные;
   
2. 
   групповые;
   
3. 
   культурные;
   
4. 
   национальные;
   
5. 
   общечеловеческие;
   
6. 
   политические.
   

51. В системе ценностей есть базовые жизненные ценности. К таким относятся, например, благо. Укажите, что еще относится к данной системе ценностей…

1. 
   богатство;
   
2. 
   мудрость;
   
3. 
   святость;
   
4. 
   спокойствие;
   
5. 
   удовольствие.
   

52. Согласно экзистенциализму, человек задумывается о смысле жизни…

1. 
   при обращении к религии;
   
2. 
   в пограничных ситуациях;
   
3. 
   в состоянии алкогольной интоксикации;
   
4. 
   при получении квалификации и образования;
   
5. 
   от скуки.
   

53. С точки зрения гедонизма, смысл жизни состоит в том, что

1. 
   это отречение от мира и умерщвление плоти ради искупления грехов;
   
2. 
   это стремление к счастью как подлинному назначению человека
   
3. 
   это наслаждения, желательно, как можно более разнообразные, здесь и сейчас;
   
4. 
   значит из всего извлекать пользу;
   
5. 
   это стремление к богу.
   

54. Проблема смысла жизни не была центральной для…

1. 
   Н.А. Бердяева;
   
2. 
   Л.Н Толстого;
   
3. 
   В. Франкла;
   
4. 
   И. Лакатоса;
   
5. 
   Ф.М. Достоевского.
   

55. Проблема смысла жизни была центральной для философии…

1. 
   Г. Гегеля;
   
2. 
   О. Конта;
   
3. 
   Т. Куна;
   
4. 
   К. Маркса;
   
5. 
   В. Франкла.
   

56. Проблема, которой совершенно не придавалось значения в древнегреческой философии и которую в труде «Исповедь» поднял А. Августин, – это проблема...

1. 
   бытия;
   
2. 
   добродетели;
   
3. 
   судьбы;
   
4. 
   познания сверхреального мира;
   
5. 
   человеческого Я.
   

57. Индивидуальное бытие человека является объектом особого философского интереса для …

1. 
   Н. Бердяева;
   
2. 
   Т. Куна;
   
3. 
   К. Поппера;
   
4. 
   К. Маркса;
   
5. 
   Н. Федорова.
   

58. Неповторимое своеобразие отдельного человека, его внешность, привычки и другие особенности, имеющие природно-биологическое происхождение, в противоположность социально-типичным чертам, называются:

1. 
   индивидуальность;
   
2. 
   личность;
   
3. 
   объект;
   
4. 
   субъект;
   
5. 
   человек.
   

59. Индивид в философии понимается, как…

1. 
   синоним понятия «человек»;
   
2. 
   родовое понятие, выражающее общие черты, присущие человеческому роду;
   
3. 
   устойчивая система социально-значимых черт, характеристика человека как члена общества;
   
4. 
   совокупность физических способностей отдельного человека;
   
5. 
   социальная «маска».
   

60. «Это – социальное по своей природе, относительно устойчивое и прижизненно возникающее психологическое образование, представляющее собой систему социально значимых черт человека», называется…

1. 
   индивид;
   
2. 
   индивидуальность;
   
3. 
   личность;
   
4. 
   субъект;
   
5. 
   традиции.
   

61. Правильным из приведенных вариантов ответа на вопрос о соотношении понятий «человек» и «личность» будет…

1. 
   личность – это сверхчеловек с сильной волей к власти;
   
2. 
   личность – это обозначение наиболее ярких и выдающихся людей;
   
3. 
   личность – это образованный человек;
   
4. 
   личность – это общественно развитой человек.
   
5. 
   человек и личность – это тождественные понятия.
   

62. Личность в философии понимается, как…

1. 
   синоним понятий «индивид», «человек»;
   
2. 
   родовое понятие, выражающее общие черты, присущие человеческому роду;
   
3. 
   устойчивая система социально значимых черт, характеристика человека как члена общества;
   
4. 
   совокупность физических способностей отдельного человека;
   
5. 
   социальная «маска».
   

63. Личность – это…

1. 
   личность – врожденное качество каждого индивида;
   
2. 
   личностью являются только лидеры;
   
3. 
   личностью являются совершеннолетние и образованные люди;
   
4. 
   личностью является не каждый человек, а только выдающийся;
   
5. 
   личность есть социальное качество человека.
   

64. При употреблении понятия «личность» подразумевают такие качества, как…

1. 
   физические отличия;
   
2. 
   половозрастные особенности;
   
3. 
   приобретенные профессиональные навыки и умения;
   
4. 
   приобретенные человеком духовные, социальные качества;
   
5. 
   нейродинамические отличия (свойства нервной системы).
   

65. Главным признаком личности является…

1. 
   самосознание;
   
2. 
   образованность;
   
3. 
   темперамент;
   
4. 
   характер;
   
5. 
   самобытность характера.
   

66. Бытие личности проявляется многогранно. Ее отличительным признаком, среди прочего, является…

1. 
   характер;
   
2. 
   темперамент;
   
3. 
   социальная роль;
   
4. 
   половозрастные особенности;
   
5. 
   духовность;
   

67. Личность самоопределяется в жизни, может осознанно и целенаправленно действовать, реализуя свой потенциал. Это возможно благодаря…

1. 
   бессознательному;
   
2. 
   возрастным особенностям;
   
3. 
   темпераменту;
   
4. 
   мировоззрению;
   
5. 
   физиологическим свойствам;
   

68. Процесс усвоения человеком социокультурных норм и ценностей называется…

1. 
   апробация;
   
2. 
   интериоризация;
   
3. 
   интенциональность;
   
4. 
   акселерация;
   
5. 
   аккомодация.
   

69. Процесс социализации означает:

1. 
   активное участие человека в общественной жизни;
   
2. 
   борьба за лидерство в группе, организации, обществе;
   
3. 
   принадлежность человека к той или иной социальной группе;
   
4. 
   усвоение и использование человеком социокультурного опыта;
   
5. 
   участие в политической жизни общества и в выборах.
   

70. Социализация представляет собой…

1. 
   процесс взросления и закрепления индивидуальных особенностей;
   
2. 
   процесс усвоения социальных норм, морали, правил, ценностей отдельной личностью для того, чтобы она стала полноценным членом общества с возможностью взаимодействовать с другими членами общества;
   
3. 
   усвоение умений и навыков определенной профессиональной деятельности;
   
4. 
   процесс усвоения правовых норм, отдельной личностью для того, чтобы она стала полноценной ячейкой общества с возможностью взаимодействовать с такими же другими ячейками;
   
5. 
   усвоение личностью традиций и правил общества
   

71. Категория «деятельность» означает…

1. 
   любой акт поведения индивида;
   
2. 
   целенаправленное воздействие субъекта на субъект;
   
3. 
   инстинктивную активность живого существа;
   
4. 
   целенаправленное воздействие субъекта на объект или других субъектов;
   
5. 
   воздействие объекта на субъект.
   

72. Социал-дарвинизм признает, что:

1. 
   в обществе, как и в природе, действует естественный отбор;
   
2. 
   жизнь и поведение человека определяются его духовными качествами;
   
3. 
   социальные проблемы и конфликты не зависят от природных задатков человеческого рода;
   
4. 
   человек является исключительно социальным существом;
   
5. 
   человек есть и природное, и социальное существо.
   

73. Учение о ценностях называется…

1. 
   гносеология;
   
2. 
   аксиология;
   
3. 
   метафизика;
   
4. 
   пантеизм;
   
5. 
   онтология.
   

74. Впервые проблему ценностей поставил…

1. 
   Пифагор;
   
2. 
   Платон;
   
3. 
   Сократ;
   
4. 
   Эпикур;
   
5. 
   Аристотель.
   

75. Понимание ценностей как цели человека, как требований, обращенных к воле, предложил…

1. 
   Аристотель;
   
2. 
   И. Кант;
   
3. 
   К. Маркс;
   
4. 
   Р. Декарт;
   
5. 
   З. Фрейд.
   

76. Разделение ценностей на утилитарные и духовные впервые предложил…

1. 
   Г. Гегель;
   
2. 
   Р. Декарт;
   
3. 
   И. Кант;
   
4. 
   Ф. Ницше;
   
5. 
   Л. Фейербах.
   

77. Понимание ценностей как социальных норм предложил…

1. 
   А. Августин;
   
2. 
   В. Соловьев;
   
3. 
   И. Кант;
   
4. 
   П. Чаадаев;
   
5. 
   М. Вебер.
   

78. Впервые разделил ценности на относительные (инструментальные) и самоценности известный философ…

1. 
   Аристотель;
   
2. 
   Г. Гегель;
   
3. 
   Сократ;
   
4. 
   Б. Спиноза;
   
5. 
   И. Кант.
   

79. Ответственность человека за свои поступки возможна только при наличии:

1. 
   выбора;
   
2. 
   вины;
   
3. 
   мотива;
   
4. 
   обращения к Богу;
   
5. 
   непреодолимой силы.
   

80. Проблемы счастья, свободы человека, преодоления им страха перед смертью и богами разрабатывал античный философ….

1. 
   Платон;
   
2. 
   Аристотель;
   
3. 
   Сократ;
   
4. 
   Фалес;
   
5. 
   Эпикур.
   

81. Тема свободы как условия творчества является одной из центральных в работах …

1. 
   М. Бакунина;
   
2. 
   Н. Бердяева;
   
3. 
   Ф. Бэкона;
   
4. 
   К. Маркса;
   
5. 
   Э. Фромма.
   

82. Концепцию «бегства от свободы» разработал…

1. 
   Аристотель;
   
2. 
   И. Кант;
   
3. 
   Пифагор;
   
4. 
   З. Фрейд;
   
5. 
   Э. Фромм.
   

83. Философская теория Б. Спинозы понимает свободу как…

1. 
   возможность человека делать то, что он хочет;
   
2. 
   возможность выбора из альтернатив;
   
3. 
   умение подчинять все своей воле;
   
4. 
   умение действовать на основе познанной необходимости;
   
5. 
   отсутствие каких-либо препятствий.
   

84. Свободу как познание необходимости понимал…

1. 
   Аристотель;
   
2. 
   Г. Гегель;
   
3. 
   И. Кант;
   
4. 
   Аристотель;
   
5. 
   А. Августин.