Отношение студентов к телевизионной рекламме. Образец оформления учебного исследования. Исследование по дисциплине Социология
 Скачать 57.49 Kb.
|
|
Учебное исследование по дисциплине «Социология» Выполнили студенты группы: (указывается номер группы, ФИ) Отношение студентов к телевизионной рекламе Актуальность исследования. Сегодня в России много внимания уделяется вопросам места и роли рекламы в формировании морально-нравственных ценностей современной молодежи. В наше время молодежь большую часть своих знаний берет из телевизора и компьютера, а вовсе не от родителей, поэтому ее характер может быть сформирован рекламой очень легко. Реклама способна дать молодым людям и обществу в целом всеобъемлющее понимание самоценности человеческой жизни, воспитать уважение прав и суверенитета личности и установить осознаваемый нами мир во всем мире. Можно с уверенностью сказать, что, как минимум третья часть рекламы рассчитана на молодежь. Актуальность данной темы обусловлена тем, что реклама воспринимается современной молодёжью как нормативный элемент культуры в контексте массовой культуры, приобретая значение привычного элемента окружающей среды. Для современного молодого человека реклама становится, своего рода, демонстрационным материалом, миром идей и ценностей, поскольку выставляет типичные ситуации социального взаимодействия. Реклама адаптирует человека к новым ролям и ценностям, способам регуляции поведения в разнообразной обстановке. Материалом для социологического исследования выступают результаты анкетного опроса молодежи НИУ БелГУ в возрасте от 17-20 лет. С 1992 года, когда в России стал стремительно развиваться рекламный рынок, стали создаваться системы рекламных агентств, ассоциации работников рекламы, по связям с общественностью уже прошло много лет и все это время не утихают споры о необходимости рекламы, о ее моральных аспектах и о законодательстве о рекламе. Где и когда вы высказываете свое мнение о рекламе? Наверное дома, а также в разговорах с друзьями и сослуживцами. А есть люди, которые высказывают свое мнение о рекламе, рекламных кампаниях и рекламных уловках на страницах интернет-ресурсов, в прессе, по радио и телевидению. Причем это не только эксперты-профессионалы или психологи. Среди них множество рядовых потребителей, которых слово «реклама» не оставляет равнодушными. Большую часть населения реклама нервирует и раздражает, гораздо меньшее количество людей зарабатывает с ее помощью деньги, кто-то ее изучает. Кто-то хочет, чтобы ее запретили совсем, другие понимают, что она необходима для нормального существования СМИ, как главный источник их финансирования. Точки зрения разные. Я решил узнать у студентов, что они думают о телевизионной рекламе. Проблема данного социологического исследования заключается в изучении отношения к рекламе студентов БелГУ. Цель исследования: выявление тенденций в отношении к телевизионной рекламе студентов НИУ БелГУ. Объект исследования: студенты НИУ БелГУ. Предмет исследования: Телевизионная реклама и отношение студентов института к ней. Методы сбора информации: опросный метод (анкетирование) Было проведено социологическое исследование, целью которого являлось выявить тенденции в отношении к рекламе студентов НИУ БелГУ. Задачи исследования: Выявить и сравнить отношение студентов к рекламе; Узнать степень доверия студентов к рекламе; Определить какую роль играет реклама в их жизни. Опрос проводился методом анкетирования. ссылка на электронную анкету. Всего было опрошено 14 респондентов. В качестве респондентов в исследовании привлекались молодые люди от 17 до 20 лет. Из них: 71% составили юноши и 29% - девушки, обучающиеся в НИУ «БЕлГУ» Результаты анкетного опроса помогли определить отношение молодежи к рекламе. На первый вопрос: «Как часто вы смотрите телевизор» большинство, а именно 57% опрошенных ответили, что смотрят телевизор очень редко, 36% смотрят 2-3 раза в неделю и 7%- раз в неделю.  Диаграмма 1. Распределение ответов на вопрос: «Как часто вы смотрите телевизор» Далее последовал вопрос: «Что вас интересует при просмотре телевизора». 86% опрошенных интересуются при просмотре телевизора фильмами/сериалами, 14% смотрят телепередачи, в то время как никто должным образом не уделяет особого внимания новостям.  Диаграмма 2. Распределение ответов на вопрос: «Что вас интересует при просмотре» На вопрос: «Ваше отношение к рекламе» 36% опрошенных ответили, что вообще не доверяют рекламе, 64% - доверяют рекламе, но не каждой.  Диаграмма 3. Распределение ответов на вопрос: «Ваше отношение к рекламе» На вопрос: «Ваша реакция на рекламу» 64% опрошенных ответили, что отвлекаются на что-нибудь другое, 22% - с удовольствием смотрят рекламу и 14% опрошенных ответили, что переключают на другой канал.  Диаграмма 4. Распределение ответов на вопрос: «Ваша реакция на рекламу» На вопрос: «Как по вашему мнению соотносится качество рекламы и качество товара» 28 % опрошенных ответили, что эти два параметра никак не взаимосвязаны, 36 % ответили, что профессионально сделанная реклама обычно пропагандирует товары (услуги) высокого качества, оставшиеся 36% отметили, что профессионально сделанная реклама обычно пропагандирует товары (услуги) сомнительного качества.  Диаграмма 5. Распределение ответов на вопрос: «Как по вашему мнению соотносится качество рекламы и качество товара» По результатам ответов на вопрос: «Почему вам нравится реклама» 39% опрошенных ответили, что получают из нее полезную информацию, 38% - предпочитают сделать перерыв при просмотре фильмов/передач и 23% не нравится реклама.  Диаграмма 6. Распределение ответов на вопрос: «Почему вам нравится реклама» На вопрос: «Почему вам не нравится реклама» ответили 57%, что ее много и она на каждом шагу, а также 14% ответили, что в ней нет ничего интересного и полезного, оставшиеся 29% решили, что она мешает просмотру фильмов/передач.  Диаграмма 7. Распределение ответов на вопрос: «Почему вам не нравится реклама» На вопрос: «Доверяете ли вы тому, что говорят в рекламе» 22% опрошенных не доверяют, 21% - доверяют, 21% ответили скорее да, чем нет, и 36% - скорее нет, чем да.  Диаграмма 8. Распределение ответов на вопрос: «Доверяете ли вы тому, что говорят в рекламе» Далее был вопрос: «Совершали ли вы покупки под воздействием рекламы» 64% опрошенных ответили - да, а 36% - нет.  Диаграмма 9. Распределение ответов на вопрос: «Совершали ли вы покупки под воздействием рекламы» Далее студентам был предложен вопрос: «Как вы считаете, нужна ли реклама». 21% опрошенных решили оставить рекламу без изменений, остальные же 79% посчитали нужным отставить рекламу, но в меньших количествах.  Диаграмма 10. Распределение ответов на вопрос: «Как вы считаете, нужна ли реклама» И последним был вопрос: «Ваше общее отношение к рекламе» на который 79% ответили нейтрально, 14%- негативное, 7% - позитивное.  Диаграмма 11. Распределение ответов на вопрос: «Ваше общее отношение к рекламе» По результатам социологического исследования можно сделать следующие обобщенные выводы: В большинстве молодежи безразлична реклама, она их не интересует. Большая часть опрошенных доверяет рекламе, но не любой. Студентам института реклама нравится, так как в ней они находят что-то новое и интересное, а также можно сделать перерыв при просмотре фильмов, сериалов, телепередач. Но все, таки все опрошенные выступило против запрета рекламы, так как это двигатель торговли. В ходе исследования гипотеза исследования не подтвердилась. Оказалось, что молодежи заводе реклама не безразлична. Заключение Как особая социальная группа молодежь имеет свои специфические ценности и взгляды на жизнь, общество, она по-своему проводит свое свободное время. Студенты института в своих взглядах и действиях наименее консервативна по сравнению с другими возрастными и социальными группами. Она более восприимчива к тем политическим и социально-экономическим изменениям, которые происходят сегодня в нашем обществе. Реклама несет в себе информацию, представленную в сжатой, художественно выраженной форме. Она способна доводить до сознания и внимания людей наиболее важные факты и сведения о существующих в обществе проблемах. Она обращена ко всем и к каждому. Возможности такой рекламы широки, а результаты рекламной деятельности могут быть благотворными. В результате выполненной исследовательской работы были достигнуты поставленные задачи. Было определено отношение студентов к телевизионной рекламе. Узнали степень доверия студентов, и определили, какую роль играет реклама в их жизни. Список используемой литературы Щепилова Г.Г. Реклама в СМИ: история, технология, классификация. Издательство: МГУ. Издательство, 2010 г. Дэвид Огилви. Огилви о рекламе. Издательство: Эксмо, 2007 г. |