Анализ учебных заданий по биологии. Отчет_Анализ_учебных_заданий. Исследование по установлению особенностей биологического объекта изучения, причинноследственных связей и зависимостей биологических объектов между собой

• Название: Исследование по установлению особенностей биологического объекта изучения, причинноследственных связей и зависимостей биологических объектов между собой
• Анкор: Анализ учебных заданий по биологии
• Дата: 02.06.2022
• Размер: 2.5 Mb.
• Имя файла: Отчет_Анализ_учебных_заданий.docx
• Тип: Исследование; #564120

Анализ учебных заданий (методического аппарата УМК) и распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов
Проведите анализ учебных заданий (методического аппарата УМК) по выбранной Вами теме, а также распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов.

Биология 5 класс УМК И. Н. Пономарева. Биология (Линейная), Учебник : Т.С.Сухова, В.И.Строганов. Биология. 5-6 класс

Тема: _Лабораторная работа № 3 «Рассматривание под микроскопом клеток одноклеточных и многоклеточных организмов».

Распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов:

№	Вид метапредметного результата	Учебные задания
1	- выявлять и характеризовать существенные признаки биологических объектов (явлений); - устанавливать существенные признак классификации биологических объектов, основания для обобщения и сравнения, критерии проводимого анализа; - проводить по самостоятельно составленному плану наблюдение, несложный биологический эксперимент, небольшое исследование по установлению особенностей биологического объекта изучения, причинно-следственных связей и зависимостей биологических объектов между собой; - самостоятельно формулировать обобщения и выводы по результатам проведенного наблюдения, эксперимента, владеть инструментами оценки достоверности полученных выводов и обобщений; - самостоятельно выбирать оптимальную форму представления информации и иллюстрировать решаемые задачи несложными схемами, диаграммами, иной графикой и их комбинациями;

Критерии качества проведенного Вами анализа, по которым преподаватель оценивает Вашу работу: обоснованность / необоснованность заключений о соответствии / несоответствии содержании учебного материала и методического аппарата УМК требованиям ПРП.