Исследование поляризации диэлектриков и диэлектрических потерь по дисциплине Электротехнические материалы Выполнили студенты
Скачать 147.65 Kb.
|
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого Институт Энергетики ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА№7 ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЛЯРИЗАЦИИ ДИЭЛЕКТРИКОВ И ДИЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ПОТЕРЬ по дисциплине «Электротехнические материалы» Выполнили студенты гр.3231302/20001: Давыдов Степан Куценко Вячеслав Альмондов Андрей Damindu Thathsara Журин Сергей Принял: Иванов И.О. Санкт-Петербург 2022 Цель работы – получение первоначальных представлений о механизмах поляризации и диэлектрических потерь, освоение методики определения диэлектрической проницаемости и тангенса угла диэлектрических потерь tg диэлектриков, анализ основных факторов, влияющих на данные параметры. Расчётные формулы Относительная диэлектрическая проницаемость плоского конденсатора: Площадь поверхности электрода: Радиус окружности: Экспериментальные данные Таблица №1
Расчётные данные В таблице 2 приведены данные, полученные в результате расчётов по указанным в пункте 1 формулам. Таблица 2
Пример расчета Пример расчета для изоляции электрических машин: Площадь поверхности электрода: Относительная диэлектрическая проницаемость: Графики На рис. 1 – 6 приведены графики, построенные по данным таблиц 1,2. Зависимость относительной диэлектрической проницаемости плоского конденсатора от частоты переменного тока Рис.1 Изоляция электрических машин Рис.2 Оргстекло Рис.3 Белый пластик Зависимость тангенса угла диэлектрических потерь от частоты переменного тока Рис.4 Изоляция электрических машин tg Рис.5 Оргстекло tg Рис.6 Белый пластик tg Вывод Для всех материалов, исследованных в работе, характерна дипольная поляризация, их относительная диэлектрическая проницаемость уменьшается с увеличением частоты. Тангенс угла диэлектрических потерь уменьшается с увеличением частоты для оргстекла и пластика и увеличивается для изоляции электрических машин, но при дальнейшем увеличении частоты он достигнет максимума и потери в диэлектрике будут уменьшаться.
|