История. Исследование является квалификационной работой, ее языку и стилю следует уделять серьезное внимание
 Скачать 131.06 Kb.
|
|
17.Язык и стиль научно-исследовательской работы Поскольку исследование является квалификационной работой, ее языку и стилю следует уделять серьезное внимание. В тексте принято использовать большое количество существительных с абстрактным значением, а также отглагольных существительных {исследование, рассмотрение, изучение и т.п.). В работе используется значительное количество слов с абстрактным значением, служебных слов (предлогов, союзов), а также вводных слов, обеспечивающих логические связи между отдельными частями высказывания: таким образом, по нашему мнению, при этом, в связи тем, что и т. д. В научных текстах рекомендуется применять стандартные слова и словосочетания, выполняющие роль средств связи между предложениями. В исследовательской работе широко представлены относительные прилагательные, реже употребляются качественные. Поскольку от относительных прилагательных не образуются формы степеней сравнения, то при необходимости использования качественных прилагательных предпочтение отдается аналитическим формам сравнительной и превосходной степени. Сравнительная степень качественных прилагательных употребляется в виде слов более, менее, для образования превосходной степени чаще всего используются слова наиболее, наименее. Не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой «по» (например, побольше, поменьше, побыстрее), а также превосходная степень прилагательного с суффиксами -айш-, -ейш-, (огромнейшая, величайший). Характерной особенностью языка научного текста является отсутствие экспрессии. В связи с этим преобладает такая форма оценки, как констатация признаков, присущих определяемому слову. Отдельные прилагательные употребляются в роли местоимений. Так, прилагательное «следующие» заменяет местоимение «такие» и предваряет последовательность перечисления особенностей и признаков Широко используются возвратные глаголы, пассивные конструкции, что обусловлено необходимостью подчеркнуть объект действия, предмет исследования (например, «В данной статье рассматриваются...»; «В работе исследуются... »). В научной речи распространены указательные местоимения этот, тот, такой, которые не только конкретизируют предмет, но и выражают логические связи между частями высказывания (например, «Эти данные служат...»; «Такое исследование...»). Местоимения «что-то», «кто-то», «кое-что», «что-нибудь» в силу неопределенности их значения в тексте дипломной работы не используются. Синонимы в тексте научной работы используются во избежание повторения слов. . Однако недопустимо использование синонимов в одном предложении. Стиль научного текста 1. Для научного текста характерен сухой и сдержанный стиль ,особая лексика и речевые конструкции. 2.Не принято писать текст от первого лица , можно использовать выражения мы,в наших экспериментах, нами установлено.Наиболее часто применяют безличные выражения. 3.Научный текст должен отражать логику и последовательность выполнения исследования, подводить читателя к пониманию сути работы.Для этого используют особые слова и речевые обороты ,устанавливающие причинно-следственные связи , обобщающие полученные результаты. 4.Научные тексты отличаются употреблением специальной терминологии.Но не следует перегружать текст излишне сложными и многочисленными терминами 5.В научном тексте не допустимы проявления личных чувств и эмоций автора.Это следует оставить художественной литературе или публицистике. 6.Весь текст должен быть написан в едином стиле.Если обзор литературы полностью списан с научных источников, а представление и обсуждение результатов автор излагает детским языком , то это производит плохое впечатление.  19. Управление наукой в РФ и ее организационная структура. Согласно ФЗ “О науке и гос-ной научно-технической политике” под научной организацией понимается юридическое лицо не зависимо от формы собственности или общественное объединение , осуществляющее в качестве основной научную или научно-техническую деятельность, подготовку научных кадров и действующих в соответствии с учредительными документами. Научные организации подразделяются на: научно-исследовательские , опытно-конструкторские , проектно-технологические, а также научные организации образовательных учреждений ВПО(высшего образования) Согласно этому же закону управление наукой осуществляется на основе сочетания принципов гос.регулирования и самоуправления. Государство определяет приорететные направления развития науки(нанотехнологии) , осуществляет ее частичное финансирование , обеспечивает связь науки и производства , лицензирует отдельные виды научной деятельности. В некоторых случаях , предусмотренных законодательством, гос-во может вводить ограничения на право использования научных результатов , вводя режим секретности. При этом государственное регулирование не должно нарушать свободу научного творчества. Научные организации имеют самоуправление , т.е выбранность руководящих органов. Структура науки РФ Наука в РФ имеет 3 составляющих 1) Научные организации, подчиненные академии наук РФ 2) Отраслевая или ведомственная наука , подчиненная профильным министерствам 3) Вузовская наука , подчиненная министреству высшего образования и науке. 1)Российская академия наук - это высшее научное учреждение (РАН) , не коммерческая, самоуправляемая научная организация , призванная коррдинировать фундаментальные и прикладные научные исследования . В функции РАН входит: 1) Всемирное содействие развитию науки в РФ 2) Изучение и анализ достижения мировой науки с целью их использования в интересах РФ 3) Организация и проведение научных исследований 4) Участие в разработке и реализации гос-ой научно-технической политики 5) Разработка прогнозов технологич.развития мировой экономики и определение места и роли РФ на рынке наукоемкой продукции. РАН объединяет в своем составе крупнейших ученых нашей страны , которые имеют звание членов - кореспондентов и академиков РАН. Высшим органом управления РАН явл. общее собрание академии(проводится 1 раз в год) Между общими собраниями управление академией осущ. ее президиум - постоянно действующий коллегиальный орган, возглавляет президиум президент А.М. Сергеев. В структуру РАН входят отделения, региональные отделения и региональные научные центры. Отделение РАН объедеиняют ученых работающих в смежных науках, т.е отделения состоят из институтов по конкретным наукам. Региональные отделения созданы по фед.округам , региональные научные центры созданы по республикам,краям, областям. В Нижегород. регион.научный центр входят институт прикладной физики, институт физики и микроструктур, инстиут металлоорганической химии, институт химии и высокочистых веществ, нижегород.филиал института машиноведения тд. 2) Отраслевая (ведомственная ) наука - развивается в системах фед. оранов исполнительной власти , в структуре многих министреств и ведомств входят отраслевые НИИ(научно исслед.институт). В каждом НИИ находятся несколько конструкторских бюро , в которых создаются новые материалы , модели и расчеты для создания новой техники и технологий. 3) Вузовская наука направлена на подготовку кадров путем привличения студентов к научной деятельности . Другими формами организации науки являются государственные научные центры и науко-города( Сколково) |