Астана. Презентац.материал_История_города_(9)_(1) (2). История города основание, исторические события. Исторический центр города и современные районы Преподаватель к ф. н. Шахметова Н. А
 Скачать 370.81 Kb.
|
|
Тема занятия: История города: основание, исторические события. Исторический центр города и современные районы Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Цель и задачи занятияЦель: формирование и развитие языковой личности в связи с его «малой родиной», культурой, историей родного города.Задачи:
Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А.
Содержание заданий для развития компетенций Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А.
**Пользуясь ссылкой, заполните таблицу (https://slovarozhegova.ru/): Лексический минимум Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Грамматический минимумГрамматика 1. Предложно-падежная система русского языка (инициировать, поддерживать тему беседы, привлекать внимание, просить повторить, напоминать, завершать беседу, запрашивать и сообщать о факте, событии, предмете, выражать свое отношение, сообщать о месте, времени, причине, цели действия или события). Совершенный / несовершенный вид глагола.Грамматика 2. Объектные, атрибутивные, временные, причинно-следственные отношения в предложении.Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Задание 1.*Прочитать внимательно текст «Из истории города Павлодар».Из истории города ПавлодарС начала XVIII века в тогдашней столице Сибири, Тобольске, снаряжались экспедиции, положившие начало исследованию и освоению Сибири и территории нынешнего Казахстана. Целью их был поиск золота и рудных месторождений, открытие и изучение торговых путей в Индию и Китай, освоение территорий по Иртышу, а также обеспечение безопасности перевозки соли с Ямышевского озера. Трехтысячный отряд был направлен вверх по Иртышу, чтобы закрепиться вдоль реки. Первой крепостью на Иртыше стала Омская крепость, затем были построены Железинская, Семипалатинская и Усть-Каменогорская крепости, а в период между 1720 и 1740 годами для обеспечения связи между крепостями было построено более 30 укреплений: форпостов, редутов, маяков, защит, почтовых дворов. Все они расположились по Иртышу и составили Иртышскую укрепленную линию, которая была заселена линейным казачеством. Административным центром ее стала Ямышевская крепость.Коряковский форпост был построен в 1720 году неподалеку от Ямышевской крепости как одно из звеньев тысячеверстной Иртышской укрепленной линии.Появлению и росту Коряковского форпоста способствовало наличие озера, богатого поваренной солью. Названо оно было в честь татарского купца Корякова. Развивался соляной промысел – рос поселок.Для перевода станицы в ранг города требовалось определенное количество жилых построек и жителей. Ходатайства купцов о придании станице статуса города отклонялись. Но способ был найден. У Александра II в 1860 году родился сын Павел. Решено было просить высокой царской милости в честь такого события даровать Коряковке имя царского сына.В 1868 году Павлодар стал уездным городом.Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Задание 2. *Выполнить следующие виды работ по тексту: 1) определить тип текста; привести доказательства; 2) составить назывной план текста; *3) составить синквейн слова город. Задание 3. **Опираясь на текст, составить и представить календарь исторических дат и событий, связанных со становлением города. Задания по видам речевой деятельности: чтение, говорение, письмо Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Задание 1. *Подготовить и защитить презентацию-тематический тур на тему «История города Павлодар». Задание 2. *Объединившись в рабочие группы, подготовить и защитить презентацию на одну из предложенных тем: 1.История города Нур-Султан как сердца Евразии. 2.История города Туркестан как культурно-духовного центра тюркского мира. 3.Тараз: о величии и славе древнего города купцов. 4.История города Алматы. Задания по видам речевой деятельности: аудирование, слушание, говорение, чтение Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Задание 1. *Прочитать внимательно текст «Золотое кольцо России». Задание 2. *Устно ответить на вопросы: 1) Какие города входят в «Золотое кольцо России»? 2) В каком городе России заканчивается этот туристский маршрут? 3) Что вы знаете из истории г. Москвы? Задание 3. **Ролевая игра. Составить диалог между сотрудником туристического бюро и туристом, желающим посетить: 1) древние города Казахстана; 2) древние города России. Задание 4. **Оформить и представить идеи, предложения по взаимному развитию культурно-познавательного туризма в Казахстане / России. Задания по видам речевой деятельности: чтение, говорение, письмо Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Задания по видам речевой деятельности: чтение, говорение, письмо Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Контрольно-проверочные тесты по теме занятия Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Контрольно-проверочные тесты Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. Задания для самостоятельной работы студента с преподавателем Задание 1. *Посмотреть видеоролик «Иртыш и его крепости»; ссылка: https://www.youtube.com (Павлодарский Дом географии). Задание 2. **Опираясь на указанный видеоролик, составить топографическую карту города Павлодар. Куприн А.М. Как создается топографическая карта: см. https: // www.phantastike.com Задания для самостоятельной работы обучающегося Задание 1. Подобрать текст по изучаемой теме (объем – 200 слов). Задание 2. Выполнить следующие виды работ по тексту: 1) определить тему и основную мысль текста; 2) выписать из текста словосочетания «сущ.+прилаг.» в разных падежных формах; определить у существительных и прилагательных род, падеж и число (на каждый падеж – по три примера); 3) выписать из текста словосочетания, построенные по модели «глаг.+сущ.»; определить у глаголов – его вид (5 примеров). 4) выписать из текста примеры предложений с атрибутивными (определительными), временными и причинно-следственными отношениями. Задания для СРСП / СРО Преподаватель: к.ф.н. Шахметова Н.А. |