ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Презентацию подготовил:
- 1) раздел филологической науки, изучающий речевую сторону жизни общества в определенную эпоху.
- 2) нормативность речи (соблюдение в речи действующих норм ударения, произношения, словоупотребления, стилистики, морфологии, словообразования, синтаксиса) и речевое мастерство (умение найти точное по значению, доходчивое, выразительное, стилистически уместное языковое средство, слово, фразеологическую, синтаксическую конструкции выражения мысли).
Таким образом, понятие «культура речи» включает в себя:
- 1) владение нормами литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также
- 2) умение использовать средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями, условиями и содержанием речи.
Теоретическая часть учебной дисциплины культура речи опирается на:
- Фонетику
- Грамматику
- Стилистику русского языка
- историю русского литературного языка
Практическая часть связана с риторикой как наукой о красноречии.
Предмет культуры речи
Предмет культуры речи
Предмет культуры речи состоит из двух компонентов:
- правильности
- искусства речи
Исходя их этих двух компонентов предмета культуры речи, можно утверждать, что стилистика включается в культуру речи.
Как отмечал Л.И. Скворцов, «Подлинная культура речи предполагает владение формами и стилями современного литературного языка в соответствии с целями и задачами общения» [Актуальные проблемы культуры речи, 1970, с. 97]. Культура речи занимается проблемами правильности речи, но на более высоком уровне пересекается с проблемами стилистики и включает в себя некоторые её аспекты. Но эти науки НЕ совпадают полностью: у стилистики и культуры речи свои специальные задачи и предмет исследования. Одна из основных задач культуры речи - охрана литературного языка, его норм. Такая охрана является делом национальной важности, т. к. литературный язык объединяет нацию в языковом плане. Создание литературного языка – сложная задача. Ведущую роль в этом процессе играет наиболее передовая, культурная часть общества. Примерно 70−80 % того времени, когда человек бодрствует, он слушает, говорит, читает, пишет, иными словами, занимается речевой деятельностью, связанной со смысловым восприятием речи и ее созданием. Жизнь требует, чтобы мы говорили и писали правильно, доступно, выразительно. Культура речи как наука о языке должна помочь нам: - овладеть нормами литературного языка
- привить любовь к родному языку
- научить отличать литературную речь от примитивной разговорной
- освободиться от «сорных» слов
Язык – сильнейшее оружие в руках тех, кто умеет им пользоваться. Как же мы владеем этим оружием, этим тончайшим инструментом? Многие ли из нас умеют говорить? Красиво, убедительно, логично… Без сомнения, знание основ культуры речи и основ риторики, практическое их применение позволит каждому приобрести уверенность и стать раскованнее и общительнее. Только человек, владеющий словом и логикой, может добиться успехов в жизни. Но для того, чтобы овладеть логикой и речью, надо систематически работать, развивая необходимые навыки. Учение о речевой культуре зародилось в Древней Греции и Древнем Риме - в теории и практике ораторского искусства.
Как сделать речь убедительной и выразительной, доступной и краткой, точной и уместной, богатой и чистой? Над этим вопросом размышляли ораторы и ученые, полководцы и общественные деятели еще в 4 в. до н.э. Именно тогда, в античности, возникла наука о красноречии - риторика. Расцвет ораторского искусства в России приходится на XVII-XVIII вв.
Первым риторику оригинально осмыслил и развил на материале общественной словесности М.В. Ломоносов.
В XIX в. место риторики заняла стилистика, а на ее основе в XX столетии появилась культура речи как научная дисциплина.
Существует 4 типа речевой культуры носителей литературного языка
- Элитарная - эталонная речевая культура, означающая свободное владение всеми возможностями языка, включая его творческое использование. Ей присуще строгое соблюдение всех норм, безусловный запрет грубых выражений. В своих ценностных рекомендациях и культура речи, и риторика всегда опирались на элитарную культуру. К овладению ею должны стремиться участники современного делового общения.
- Среднелитературная характеризуется неполным соблюдением норм, чрезмерным насыщением речи книжными либо разговорными словами. Носителями этой речевой культуры является большинство образованных горожан; проникновение в некоторые современные средства массовой информации, художественные произведения способствует её широкому распространению.
- Литературно-разговорный
И
- Фамильярно-разговорный типы объединяют тех коммуникантов, которые владеют ТОЛЬКО разговорным стилем. Фамильярно-разговорный отличается общей стилистической сниженностью и огрубленностью речи, что сближает его с просторечием. Используется «ты» как обращение независимо от возраста собеседника и степени знакомства с ним.
Литературный язык - это язык культуры, литературы, образования, средств массовой информации. Он обслуживает разные сферы человеческой деятельности: политику, науку, законодательство, официально-деловое общение, бытовое общение, межнациональное общение, печать, радио, телевидение Литературный язык составляет высшую форму национального языка. Национальный язык – это язык нации, сложившийся на основе языка народности в процессе развития народности в нацию. Интенсивность этого процесса зависит от темпов и особых условий развития народности в нацию у разных народов. Национальный язык – это система нескольких форм существования языка: - литературный язык (устная и письменные формы)
- народно-разговорные разновидности языка и диалекты
Основные признаки литературного языка:
- обработанность (литературный язык - это язык, обработанный мастерами слова: писателями, поэтами, учеными, общественными деятелями)
- устойчивость (стабильность)
- обязательность для всех носителей языка
- нормированность
- наличие функциональных стилей
Материал взят из курса лекций «СТИЛИСТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Автор: кандидат филологических наук, доцент А.Л. Кряжева
|
Скачать 0.69 Mb.