УЗ. История первых учебных заведений Горного Алтая
 Скачать 29.45 Kb.
|
|
«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Чибилинская средняя общеобразовательная школа» Доклад Тема :«История первых учебных заведений Горного Алтая» Выполнила: Иванова Виктория Андреевна ученица 10 класса Руководитель: Калтакова Янар Евгеньевна 2022г Цель: Узнать историю первых учебных заведений в период 20 века в Горном Алтае Актуальность: Как будущему студенту мне было интересно и познавательно узнать об истории учебных заведениях своей Родины В 20 годы XX века были очень сложными и напряжёнными для жителей горного Алтая, церковно-приходские миссионерские школы не могли удовлетворить потребности населения в грамоте по данным переписи в 1920 году грамотность коренного населения составляла всего 6%. В это время стремительно стали возникать школы, поэтому образование нуждалось в квалифицированных учителях и учебных заведениях. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ В 1928 г. в Улале для подготовки учителей первой ступени было открыто первое в Горном Алтае профессиональное учебное заведение - Ойротский педагогический техникум. Среди 14 принятых на работу преподавателей, были выпускники столичных Вузов В 1937 г. педагогический техникум был преобразован в педагогическое училище. С 1940-1941 учебного года в училище были организованы специальные алтайские классы. Техникум начинал свою работу в очень сложных условиях, но несмотря на это преподаватели и обучающиеся живя одной семьёй, смогли сделать жизнь техникума насыщенной и интересной. В 1996 году учебному заведению был присвоен статус колледжа. Колледж в наше время стал первым средним профессиональным учебным заведением в регионе. ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ РАБФАК Для преодоления барьера, полуграмотнымх рабочих и крестьян в отношении возможности дальнейшего образования, 2 августа 1918 г. Совет Народных Комиссаров издал декрет о новых правилах приёма в вузы, который предоставил трудящимся право поступать в высшую школу без экзаменов и посещать занятия даже без предварительного предъявления документа об образовании. Новые правила привлекли в вузы большое число рабочих и крестьян, но уровень общеобразовательной подготовки большинства из них оказался настолько низким, что высшее образование всё равно оказалось для них недоступным. В этой ситуации заместитель Наркома просвещения РСФСР выдвинул идею создания рабочих факультетов для подготовки широких масс к получению высшего образования. 9 августа 1932 г. было принято решение об открытии в Горном Алтае рабочего факультета как национального учебного заведения для подготовки алтайской молодежи к поступлению в педагогический ВУЗ. В него принимали не только рабочих и крестьян, но и школьников. Учебное заведение сразу стало пользоваться большой популярностью среди населения. 1 июля 1949 г. Горно-Алтайский национальный рабфак был реорганизован в областную национальную школу. С 1970 по 1992 гг. школа наименовалась Горно-Алтайская областная национальная средняя общеобразовательная политехническая школа. Постановлением Правительства Республики Алтай на базе республиканской национальной средней школы открыта республиканская гимназия. В 1995 г. гимназии присвоено имя Василия Константиновича Плакаса ЛЕНИНГРАДСКАЯ ШКОЛА ВВС Эвакуация курсантов спецшколы из Ленинграда в Ойрот-Туру проходила с 6 февраля по 7 марта 1942 года. Эвакуация проводилась в очень тяжелых условиях. В ходе эвакуации имелись случаи массового заболевания курсантов тифом В результате выехало из Ленинграда 438 человек, а прибыло в Ойрот-Туру всего лишь 216. По прибытии ленинградцев в Бийск, решением Ойротского облсовета от 10 января 1942 года всех эвакуированных ленинградцев доставили на автомобилях в Ойрот-Туру. Помимо ребят-ленинградцев в школу набирали местных мальчиков, которые быстро, влились в среду будущих лётчиков. Нелегко жилось, не доставало продуктов и курсанты, чтобы прокормиться, были вынуждены работать на приусадебных участках, выращивая овощи, делали заготовки на зиму, ухаживали за скотом. Уже в первом квартале 1943 года школой был закуплен крупнорогатый скот. Дисциплина в школе была военная. Перед преподавателями, командирами и учащимися стояли следующие задачи: «1. Организованно начать учебные занятия, настойчиво преодолевая все трудности напряжённой обстановки войны. 2. Глубоко и прочно с первого дня учебных занятий овладевать знаниями, чтобы скорее встать в яды защитников Родины. 3. Оказать максимальную помощь государству в деле уборки военного урожая. 4. Окружить заботой и вниманием новый набор учащихся, помочь ему в кратчайший срок овладеть необходимой военной подготовкой и добиться активного включения в жизнь школы». В Ойрот-Туринский период 2 спецшкола ВВС выпустила более 750 лётчиков, штурманов и техников. Выпускники школы направлялись в военные авиационные училища для прохождения дальнейшей учёбы. 11 сентября 1945 года Ленинградская специальная лётная школа ВВС реэвакуировалась в Ленинград. По окончании войны выпускники 2 Ленинградской школы неоднократно собирались на встречах, причем некоторые из них проходили в Горно-Алтайске. ПРОФТЕХШКОЛА ОЙРОТПОТРЕБСОЮЗА С развитием на территории Ойротской автономной области потребкооперации появилась необходимость в соответствующих специалистах. Поскольку работники кооперации трудились в основном в сельской местности и работали с национальным населением, то возросла потребность в подготовке кадров национальных кооперативных работников. Подготовка кадров кооперативных работников из коренного населения в связи с задачами по развертыванию советской, совхозно-колхозной торговли, организации общественного питания имела большое хозяйственно-политическое значение в условиях национальной области. 27 октября 1929 г. правление Ойротпотребсоюза приняло решение об открытии 1 января 1930 г. трехгодичной профтехшколы. В школу принималась батрацкая, бедняцкая и частично середняцкая молодежь в возрасте от 15 до 20 лет, в основном алтайцы (допускался прием русских, но обязательно владевших алтайским языком). Предполагалось, что 50% слушателей будут женщины. Преподавание в школе должно было вестись на алтайском языке, для чего было принято решение об обеспечении перевода учебников по специальным кооперативным предметам. За следующие тридцать лет существования училища расширился перечень профессий, по которым готовили специалистов. Кроме работников торговли стали выпускать специалистов общественного питания. Так, в 1990 г. училище готовило специалистов по следующим профессиям: продавец, заготовитель сельхозпродуктов и сырья, продавец-товаровед, продавец-бухгалтер, повар, кондитер, повар-кондитер, мастер колбасного производства, пекарь-кондитер. В соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 31 августа 1989 г. «Об участии государственных, кооперативных и других предприятий, организаций и учреждений в комплектовании высших и средних специальных учебных заведений и в подготовке специалистов» решением третьего собрания Совета Респотребсоюза от 1 декабря 1989 г. в целях улучшения качества подготовки кадров и эффективного их использования Горно-Алтайское кооперативное профессионально-техническое училище и Горно-Алтайский кооперативный техникум были объединены и на их базе 1 июля 1990 г. был создан учебно-производственный комплекс «ПТУ- Техникум». Сегодня – это Горно-Алтайский экономический техникум Респотребсоюза Республики Алтай ПЛОДООВОЩНОЙ ИНСТИТУТ ИМ. И. В. МИЧУРИНА С самого начала Великой Отечественной войны перед руководством страны была поставлена сложная задача по эвакуации из оккупированных областей стратегически важных промышленных предприятий, запасов продовольствия и сырья, учебных заведений, населения вглубь страны. Из Москвы и других городов центральной России в Ойротскую автономную область за 1941-1943 гг. было эвакуировано свыше 5 тыс. человек. Большая часть эвакуированных учреждений разместилась в областном центре – г. Ойрот-Тура, где для беженцев и эвакуированных был создан эвакопункт. В числе других учебных заведений, в ноябре 1941 г. в Горный Алтай был эвакуирован плодоовощной институт им. И. В. Мичурина, которому был передан главный учебный корпус Ойротского сельскохозяйственного техникума. Для Ойротии его эвакуация имела важное значение, поскольку подготовка сельскохозяйственных кадров высшей квалификации на территории автономии не велась. Специалисты для сельского хозяйства Ойротии требовались постоянно. С целью популяризации сельскохозяйственных знаний среди работников колхозов, совхозов, ферм, МТС при институте был организован лекторий, в котором ученые читали лекции по вопросам текущей политики, дарвинизму, на сельскохозяйственные и другие темы. Для повышения квалификации руководящих кадров были открыты курсы председателей колхозов. В зимний период 1943 г. преподавателями института в 11 колхозах области была организована агротехучеба, составлены севообороты, разработаны мероприятия по подготовке колхозов к зимовке скота. В краевой газете «Алтайская правда» и в областной «Красная Ойротия» с целью популяризации сельскохозяйственных знаний был опубликован ряд статей по разным вопросам сельского хозяйства, а также прочитано 30 радиолекций. Таким образом, эвакуированный в Ойротию плодоовощной институт им. И. В. Мичурина за довольно короткое время нахождения в автономной области, выполнил возложенные на него местными органами власти задачи, внес неоценимый вклад в развитие сельского хозяйства региона, подготовил для области сельскохозяйственные кадры высшей квалификации, заложил основы современных научных направлений в аграрной сфере. ПЛАНОВЫЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ) ТЕХНИКУМ 26 ноября 1955 г. в Горно-Алтайске был открыт плановый (технологический) техникум. В апреле 1959 г. плановый техникум преобразован в технологический. Его основной задачей в тот период являлась подготовка кадров для предприятй бытового обслуживания, техников-технологов швейного производства широкого профиля. В 1994 г. технологический техникум стал называться Алтайским технологическим техникумом сервиса, в 2004 г. был открыт филиал техникума в г. Бийске. В 2008 г. техникум переименован в «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж». ОЙРОТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА 24 февраля 1931 г. в Улале была открыта Ойротская художественная школа. Инициатором создания художественной школы стал Григорий Иванович Чорос-Гуркин. Её цели и задачи он изложил еще в 1927 г.: «Высоко развить художественное творчество в Ойрат-Нации и ввести это творчество в жизнь Ойратии Школа начала свою работу 20 июня 1931 г. Она размещалась на втором этаже краеведческого музея. 1 июня 1934 г. состоялся первый выпуск школы. Её окончили 14 человек В 1937 г. художественную школу реорганизовали в Ойротскую областную художественную студию с контингентом учащихся 20 человек. Школа была закрыта в декабре 1941 г. ШКОЛА МЕДИЦИНСКИХ (ЯСЕЛЬНЫХ) СЕСТЕР 9 мая 1936 г. Президиум Ойротского областного исполнительного комитета принял решение просить Народный Комиссариат здравоохранения об открытии медицинского техникума в г. Ойрот-Туре с контингентом в первый год – 40 человек на двух отделениях (фельдшерско-акушерское и акушерское), что было весьма необходимо из-за огромной необходимости области в кадрах медработников средней квалификации, особенно из коренного населения. Первый набор двух групп в Ойротскую двухгодичную школу медицинских (ясельных) сестер состоялся в 1937 г. Через год учебное заведение было переименовано в фельдшерско-акушерскую школу. Первый выпуск состоялся в 1939 г. Было подготовлено 77 медицинских сестер, из них 12 алтайцев. Долгое время среднее медицинское учебное заведение готовило только медицинских сестер. Постановлением Правительства Республики Алтай медицинское училище было переименовано в медицинский колледж. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. К. ЛИБКНЕХТА 17 ноября 1941 г. в г. Ойрот-Тура эвакуирован Московский государственный педагогический институт имени Карла Либкнехта. Первоначально планировалось эвакуировать институт в г. Уржум, однако 17 ноября 1941 г. Совет по эвакуации, издал распоряжение о эвакуации института в г. Ойрот-Тура. По ходатайству областных организаций в 1942 г. при учебном заведении было открыто алтайское отделение, на которое набрано 20 человек. На основании Постановления бюро Ойротского обкома в "целях улучшения качества работы педагогического училища и лучшего использования сил института" к им. Карла Либкнехта было присоединено Ойротское педагогическое училище. ИНИНСКОЕ РЕМЕСЛЕННОЕ УЧИЛИЩЕ Еще в 1931 г. в с. Иня была открыта школа шоферов с годичным сроком обучения, преобразованная позже в школу механизаторов сельского хозяйства. В училище планировалось готовить высококвалифицированных токарей, слесарей, слесарей-монтажников, механиков автотракторного дела. В 1948 г. на базе училища создана школа механизаторов сельского хозяйства. Позднее преобразована в училище механизации сельского хозяйства (СПТУ).ликвидирована 2013г ЖИВОТНОВОДЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ решением Западно-Сибирского краевого исполнительного комитета в Ойротии на базе совхоза «Скотовод» был создан животноводческий техникум с двумя отделениями: ветеринарным, зоотехническим и подготовительной группой. Несмотря на ряд сложностей, первый выпуск специалистов средней квалификации состоялся в июле 1933 г. в количестве 35 человек Учитывая необходимость более широкой подготовки специалистов коренной национальности и весьма низкий образовательный уровень абитуриентов алтайцев, в 1933 г. было решено сделать подготовительное отделение техникума национально-алтайским. С 17 апреля 1939 г. на баланс техникума было принято учебное хозяйство Ойротской специальной сельскохозяйственной школы, а в структуру влит весь руководящий и обслуживающий персонал. На основании Постановления СНК СССР от 8 июня 1940 г. учебное хозяйство техникума было преобразовано в учебно-опытное для проведения учебно-производственной практики учащихся и опытной работы. СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ В СОСТАВЕ ГОРНО-АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА В начале 2000-х гг. колледж продолжал готовить специалистов на очной и заочной формах обучения. Учебный процесс обеспечивался четырьмя предметными цикловыми комиссиями. В 2007 г. учебное заведение начало подготовку специалистов по специальности Туризм, в 2009 г. - Механизация сельского хозяйства и Землеустройство, в 2013 г. была открыта новая специальность – Кинология. В 2014 г. сельскохозяйственный колледж был переименован в аграрный. В 2018 г. прекращен набор на заочную форму обучения. Сегодня Аграрный колледж входит в систему среднего профессионального образования Республики Алтай. |