Коровин Руслит 2 часть. История русской литературы XIX века. Часть 2 1840 1860 годы
 Скачать 2.6 Mb.
|
Екатерина Евгеньевна Дмитриева, Людмила Анатольевна Капитанова, Валентин Иванович Коровин и дрИстория русской литературы XIX века.Часть 2: 1840 1860 годы В части 2 учебника прослежены особенности литературного творчества русских писателей середины столетия, мастеров реалистического искусства слова. Учебник предназначен студентам филологических факультетов, преподавателям вузов и школ. Оглавление Предисловие Глава 1 Денис Давыдов (1784–1839)[1] Поэты пушкинского круга П. А. Вяземский (1792–1878) А. А. Дельвиг (1798–1831) Н. М. Языков (1803–1847) Поэты-любомудры Д. В. Веневитинов (1805–1827) С. П. Шевырев (1806–1864) А. С. Хомяков (1804–1860) Поэты-романтики второго ряда Поэты кружка Станкевича (И. Клюшников (1811–1895), В. Красов (1810–1854), К. Аксаков (1817–1860)) А. Ф. Воейков (1779–1839) И. И. Козлов (1779–1840) A. Ф. Вельтман (1800–1870) В. И. Туманский (1800–1860) Ф. А. Туманский (1799–1853) А. И. Подолинский (1806–1886) В. Г. Тепляков (1804–1842) В. Г. Бенедиктов (1807–1873) А. И. Полежаев (1804–1838) А. В. Кольцов (1809–1842) Основные понятия Вопросы и задания Литература Глава 2 Жанровая типология русской романтической повести Историческая повесть «Предромантическая» историческая повесть. «Славенские вечера» В. Т. Нарежного Историческая повесть декабристов Тема Новгорода в декабристской повести Тема Ливонии в исторической повести декабристов Исторические повести Н. А. Полевого (1796–1846) История в повестях А. Корниловича (1800–1834), А. Крюкова (1803–1833), О. Сомова (1793–1833) и др Фантастическая повесть Специфика романтической фантастической повести и ее генезис Типология фантастической романтической повести Повести А. Погорельского (1787–1836) Повести В. Ф. Одоевского (1803–1869) Повести О. И. Сенковского (1800–1858) Светская повесть Повести А. А. Бестужева-Марлинского (1797–1837) Светские повести В. Ф. Одоевского Повести «КняжнА Мими». «КняжнА Зизи» Бытовая повесть Повести о «Гении» (художнике) Историко-героические повести А. А. Бестужева-Марлинского Повести Н. Ф. Павлова (1803–1864) Основные понятия Вопросы и задания для самоконтроля Литература Глава 3 Лирика 1828–1833 годов. Общий характер. Жанровое своеобразие «Ангел» (1831) «Русалка» (1832) «Еврейская мелодия» (1836) «К*» («Я не унижусь пред тобою…») (1832) «Парус» (1832) Поэмы 1828–1832 и 1833–1836 годов «Измаил-Бей» (1832) Исторические поэмы «Последний сын вольности» (1831) «Боярин Орша» (1835–1836) Иронические и юнкерские поэмы Проза 1828–1832 и 1833–1836 годов «Вадим» (1832) «Княгиня Лиговская» Драматические произведения «Menschen und leidenschaften» («Люди и страсти») (1830) «Странный человек» (1831) «Два брата» (1834–1836) «Маскарад» (1835–1836) Поэтический язык Лермонтова Лирика 1837–1841 годов «Родина» (1841) «Бородино» (1837) «И скушно и грустно» (1840) «Дума» (1838) «Как часто, пестрою толпою окружен…» (1840) «Валерик» (1840) «Благодарность»[69] (1840) «Ветка Палестины» (1838) «Когда волнуется желтеющая нива…» (1837) «Молитва» (1839) «Молитва» (1837) Объективно-сюжетные стихотворения «Казачья колыбельная песня» (1840) «Поэт» (1838) «Пророк» (1841) «Смерть поэта» (1837) «Не верь себе» (1839) «Журналист, читатель и писатель» (1840) «Выхожу один я на дорогу…» (1841) Поэмы 1837–1841 годов «Песня про… купца Калашникова» (1837) «Тамбовская казначейша» (1838) «Беглец» (1837–1838?) «Мцыри» (1839) «Демон» (1841) «Сказка для детей» (1841) «Герой нашего времени» (1838–1840) Автор, повествователь и герой Философия, сюжет и композиция романа Жанровые традиции и жанр романа Образ Печорина Грушницкий, Максим Максимыч и другие Основные понятия Вопросы и задания для самоконтроля Литература Глава 4 Детские и юношеские годы. Первые литературные опыты Поэма «Ганц Кюхельгартен». Первые годы в Петербурге «Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831–1832). Структура и композиция цикла. образы рассказчиков Повесть «Страшная месть» Повесть «Иван Федорович Шпонька и его тетушка» Цикл повестей «Миргород» (1835) Анализ повестей с точки зрения их места в общем замысле цикла Повесть «Старосветские помещики» Фантастическая повесть «Вий» «Арабески» (1835). Статьи Гоголя по истории и искусств Цикл «Петербургские повести» (1835–1842) Комедии Н. В. Гоголя. Поэтика комического «Ревизор» (1836). Замысел и источники комедии Жанровое новаторство комедии «Ревизор» Отзывы современников о «Ревизоре». Первые театральные постановки Поэма «Мертвые души» (1835–1852). Замысел и источники сюжета поэмы Жанровое своеобразие поэмы «Мертвые души» Отзывы современников и критическая полемика вокруг «Мертвых душ» Основные понятия Вопросы и задания для самоконтроля Литература Глава 5 Споры «западников» и «славянофилов» Смена литературных направлений Реализм «Натуральная школа» Основные направления журналистики и критики Основные понятия Вопросы и задания для самоконтроля Литература Глава 6 Юность Герцена. Первые идейные влияния «Записки одного молодого человека» Герцен в кругу русских западников 1840-х годов «Кто виноват?» «Сорока-воровка», «Доктор Крупов» Французская революция 1848 г. Духовный кризис Герцена «С того берега» Семейная драма «Поврежденный» Философская публицистика 1850-1860-х годов: Герцен о судьбах России и Европы Герцен – политический эмигрант. Создание вольной русской типографии «Былое и думы» Основные понятия Вопросы и задания Литература Глава 7 Начало творческого пути: от романтизма к реалистическим принципам натуральной школы «Записки охотника» Поэтика «Записок охотника» «Любовные» повести Тургенева Романы о русской интеллигенции. Поэтика тургеневского романа «Рудин» «Дворянское гнездо» «Накануне» «Отцы и дети» Духовный кризис Тургенева. «Призраки», «Довольно!» «Дым» «Новь» Последний период творчества: «Таинственные» повести, стихотворения в прозе Основные понятия Вопросы и задания Литература Глава 8 И. А. Гончаров и принципы «Натуральной школы». Роман «Обыкновенная история» «Обыкновенная история» Роман «Обломов» как центральная часть романной трилогии «Обрыв» как заключительная часть романной трилогии Гончарова Основные понятия Вопросы и задания Литература Глава 9 Творчество раннего периода Творчество в 1830-1850-е годы Мемуарные произведения С. Т. Аксакова. «Семейная хроника», «Воспоминания», «Детские годы Багрова-внука» Основные понятия Вопросы и задания Литература Глава 10 Время духовного подъема (1855–1859) Литературно-общественная борьба на рубеже 50-60-х годов Пореформенное время Основные понятия Вопросы и задания Литература Глава 11 Ранние литературно-общественные связи писателя Творчество 1840-х годов «Губернские очерки» Литературно-общественные взгляды Салтыкова на рубеже 1850-1860-х годов Художественно-публицистические циклы периода «Отечественных записок» «История одного города». особенности сатирического гротеска «Господа Головлевы» После закрытия «Отечественных записок». «Сказки» и последние романы Основные понятия Вопросы и задания Литература ПредисловиеУчебник «История русской литературы XIX века» в 3 х частях охватывает период с начала и до конца столетия. В нем помещены обзорные главы, посвященные состоянию общественной мысли и литературной жизни в России в разные исторические периоды, условно подразделяемые на три временных отрезка: 1795 1830 е («От предромантизма к романтизму. Зарождение и формирование реализма»), 1840 1860 е («От романтизма к реализму. Реализм») и 1870 1890 е («Реализм. Отголоски романтизма. Новые литературные веяния») годы. Так как наиболее глубокие изменения в развитии русской литературы были связаны с художественными прорывами, совершенными великими писателями, то творчество этих писателей рассматривается в так называемых «монографических главах», опять таки условно отнесенных к тому или иному периоду. Общая идея учебника состоит в том, чтобы последовательно проследить путь русской литературы от господства жанрового мышления через мышление стилями при сохранении «памяти жанра» до торжества индивидуально стилевых систем. В помощь студентам при усвоении курса «История русской литературы XIX века» в учебнике сообщаются основные понятия, используемые при изучении каждой темы, вопросы, систематизирующие полученные знания, и научно справочная литература, необходимая для изучения. В конце 3 й части приводятся примерные темы самостоятельных занятий, примерные темы курсовых и дипломных работ, справочные, теоретические и историко литературные труды, относящие ко всему курсу в целом. Каждая часть имеет свою нумерацию глав, начиная с первой. |