скч. История ЛЭТИ. История спбгэту
 Скачать 100 Kb.
|
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина) Кафедра электронного приборостроения Реферат по дисциплине «Введение в специальность» Тема: История СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
Санкт-Петербург 2020 ЗАДАНИЕ на реферат
Аннотация Прежде чем приступить к написанию реферата, хочется сказать пару слов о выбранной мною теме, почему она меня заинтересовала, чем я руководствовался, выбирая её и так далее. Наш университет прошел через «огонь, воду и медные трубы», если так можно выразиться. Начиная со времен, когда он еще назывался Техническим училищем Почтово-телеграфного ведомства, далее прошел Великую Отечественную войну, готовя инженеров для военно-промышленного комплекса страны. Когда учебный процесс прерывался, а потом снова возобновлялся, все эти темы я затрону в реферате. И являясь студентом СПГЭТУ «ЛЭТИ», меня не может не интересовать история нашего вуза. Потому что на данном этапе наш вуз высокотехнологичен и развит во всех отраслях, компьютезирован и приспособлен под каждого учащегося, а мне интересно было бы узнать, как же было раньше. И целью моего реферата является изучение развития моего университета на разных этапах, начиная со становления и заканчивая дальнейшим развитием, ориентируясь на будущее время. СодержаниеТема: История СПбГЭТУ «ЛЭТИ» 1 Официальный сайт СПбГЭТУ «ЛЭТИ» 2 Введение 5 1. Развитие университета на разных этапах 6 1.1 Техническое училище Почтово-телеграфного ведомства (1886−1891) 6 1.2 Электротехнический институт (1891-1899) 7 1.3 Электротехнический институт императора Александра III (1899-1918) 8 1.4 Электротехнический институт им. В.И. Ульянова (Ленина) (1918-1929)* 9 1.5 Ленинградский электротехнический институт им. В.И. Ульянова (Ленина) (1929-1941) 10 2. Университет сегодня 11 Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» имеет давние контакты в области образования и научно-технического сотрудничества с университетами, научно-исследовательскими институтами и центрами, предприятиями и фирмами со всего мира. Более 50 предприятий высокотехнологичных областей промышленности являются стратегическими партнёрами ЛЭТИ. Среди зарубежных партнёров СПбГЭТУ 19 крупных промышленных предприятий, 8 научно-образовательных центров, 5 научно-исследовательских институтов, 85 университетов из 40 стран. 11 На данный момент в ЛЭТИ обучается около 8000 студентов, аспирантов и слушателей. В университете работают 5 членов-корреспондентов РАН, 20 лауреатов национальных и международных наград, 200 профессоров и докторов наук. Ежегодно по основным образовательным программам вуз выпускает около 2000 специалистов. Подготовка бакалавров, магистров и специалистов осуществляется на 8 факультетах очной формы обучения. Подготовка бакалавров ведётся по 60 образовательным направлениям; подготовка магистров — по 53 образовательным программам; подготовка специалистов — по 4 направлениям. Подготовка кадров высшей научной квалификации осуществляется по 42 научным специальностям. 12 В настоящее время в СПбГЭТУ обучаются 301 аспирант, из которых 49 аспирантов-иностранцев и 6 докторантов. В университете функционируют 9 диссертационных советов по 23 научным специальностям. 12 Среди выпускников «ЛЭТИ» — лауреат Нобелевской премии Жорес Иванович Алферов. 12 3. Факты о «ЛЭТИ» 12 Заключение 13 Список использованных источников 14 ВведениеИстория первого в России Электротехнического института – Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета − СПбГЭТУ «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина), основанного в 1886 г., очень насыщенная. За эти годы в мире свершились несколько научно-технических революций, в нашей стране произошло три социальных революции, изменявших государственное устройство страны. Институт, как и вся страна, пережил две мировые войны. Все это, безусловно, сказалось и на определении специализаций в подготовке инженеров, на условиях формирования и развития научных школ, у основания которых стояли талантливые, харизматичные люди, выдающиеся ученые, яркие представители отечественной интеллигенции. СПГЭТУ «ЛЭТИ» был первым в Европе высшим учебным заведением, специализированным в области электротехники. 1. Развитие университета на разных этапах1.1 Техническое училище Почтово-телеграфного ведомства (1886−1891)В создании нашего вуза и на всех исторических этапах его развития решающую роль играла государственная власть страны. В 1885 году Министром внутренних дел графом Д.А. Толстым в Государственный Совет был представлены проекты Положения, Устава и Штата высшего учебного заведения под названием «Телеграфный Институт», открытие которого было обусловлено острой потребностью России в собственных инженерных кадрах в области электросвязи. В Государственный Совет была представлена также справка о потребности Главного управления почт и телеграфов (ГУПиТ) в 672 специалистах с высшим образованием (руководители соответствующих центральных и региональных Почтово-телеграфных округов, отделений ГУПиТ, инженерный состав). Было отмечено, что «Прежде всего, необходимо принять во внимание, что телеграфное дело представляет особую специальность, изучение которой требует серьезной научной подготовки». Государственный Совет предложенные проекты не поддержал, потребовав более детальной проработки Положения и программ предлагаемых специальных курсов. В 1886 году МВД вышло в Государственный Совет с предложением об учреждении временно, на 5 лет, особого специального учебного заведения с включением в 3-х летний курс только самых необходимых частей общих наук. Постоянное Положение о специальном учебном заведении предлагалось «представить через 5 лет, в течение которых будет ясна необходимость изменения в перечне и программах читаемых курсов». Проекты Временного положения и Штата Технического училища Почтово-телеграфного ведомства были представлены министром внутренних дел графом Д.А. Толстымв Государственный Совет, и 15 (3) июня 1886 годаудостоились Высочайшего утверждения императором Александром III. Директором Училища был назначен Николай ГригорьевичПисаревский, видный общественный деятель России, бывший в 1868 – 1885 годах инспектором Телеграфного ведомства и «много потрудившийся над разработкой самого проекта и выработкой программ преподавания». 1.2 Электротехнический институт (1891-1899)Ко времени окончания пятилетнего срока существования Технического Училища в 1891 году выяснилась необходимость расширения учебного плана и программ преподавания, и определилось значение электротехники в широком смысле этого слова, как предмета инженерного образования. 11 (23) июня 1891 годаимператор Александр III подписал указ о преобразованииТехнического училища в Электротехнический институт (ЭТИ)с четырехлетним сроком обучения. Учебный план был расширен до 20 дисциплин, из которых 7 – электротехнические, в Институте преподавали три иностранных языка. Директором ЭТИ был назначен Н.Г. Писаревский, а инспектором – А.А. Кракау.Учащиеся стали называться студентами. Число студентов на всех курсах института было установлено в 120 человек, причем их обучение было бесплатным. Выпускники ЭТИ получали звание телеграфных техников 1 и 2 разряда; они имели право защитить дипломный проект после одного года практической деятельности, после чего им присуждалось звание телеграфного инженера. В 1893 году состоялся первый выпуск телеграфных техников уже из Электротехнического института. 1.3 Электротехнический институт императора Александра III (1899-1918)В начале XX века три основных сферы применения электричества — электросвязь, электротехника (промышленная электротехника и энергетика) и электрохимия были представлены в ЭТИ. Важнейшим для развития института стало строительство специального комплекса зданий на Аптекарском острове. Переход на пятикурсное обучение ЭТИ – центр электротехнического образования в России Всемирная выставка в Париже 1900 года Переезд института на Аптекарский остров Первая русская революция 1905 года Формирование новых направлений подготовки инженер-электриков Первая мировая война Февральская революция Стремительное развитие электротехники, интенсификация промышленного производства обусловили расширение круга необходимых специализаций инженер-электриков. Институту была определена задача подготовки по всем электротехническим специальностям. Проект Положения и штата Электротехнического института пятикурсного состава разрабатывало Совещание из представителей заинтересованных Министерств и приглашённых профессоров вузов под руководствомМинистра внутренних дел И.Л. Горемыкина(6 заседаний, ноябрь – декабрь 1898 г.). 16 (4) июня 1899 года ЭТИ получил статус высшего учебного заведения с введением пятикурсного обучения, а 24 (12) августа 1899 годабыло получено «Высочайшее соизволение» императора Николая II на наименование института в память его «Незабвенного Основателя» Электротехническим институтом Императора Александра III. С 1900 года выпускникам ЭТИ присваивалось звание «инженер-электрик». 1.4 Электротехнический институт им. В.И. Ульянова (Ленина) (1918-1929)** С 1924 года – Ленинградский электротехнический институт имени В.И. Ульянова (Ленина). Развитие института в период с 1918 по 1929 годы – это время восстановления учебного процесса, нарушенного первой мировой войной, революциями и гражданской войной, создания новых кафедр, активного развития новых направлений в электротехнике: электроэнергетики, электропривода, электросвязи, в том числе и радиотехники, и электрохимии. Но приоритетным направлением развития ЭТИ в этот период в связи с восстановлением народного хозяйства страны стала электроэнергетика. 1.5 Ленинградский электротехнический институт им. В.И. Ульянова (Ленина) (1929-1941)На основе научных школ, сформированных на предыдущем этапе, развиваются новые научные направления. Институту ставится задача ускоренного развития приборостроительных направлений: радиотехника, электроника, системы автоматического управления, телемеханика. Многие специальности засекречиваются, усиливается военная подготовки студентов. В 1932 году в ЛЭТИ был организован новый факультет – приборостроения и электрификации, разделенный в 1939 году на два – факультет приборостроения и телемеханики и факультет электрификации. В 1992 году ЛЭТИ получил статус технического университета и новое название – «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет имени В.И. Ульянова (Ленина)» (СПбГЭТУ). Университетский статус СПбГЭТУ подкреплялся работой Международной школы менеджмента (1990 г.) и созданием гуманитарного факультета (1991 г.), была введена новая структура многоуровневой подготовки специалистов: инженеров, бакалавров и магистров. В 1992 году все необходимые нормативные и учебно-методические материалы были утверждены, и в университете состоялся первый прием в бакалавриат по 11 направлениям подготовки бакалавров, а в 1996 году – первый выпуск бакалавров и их прием в магистратуру. Как важный результат активной деятельности УМО на базе СПбГЭТУ, следует рассматривать закрепление за ним ряда ключевых для вуза образовательных направлений подготовки бакалавров и магистров, а именно: автоматизация и управление (профессор В.Б. Яковлев), заведующий кафедрой автоматики и процессов управления (АПУ)); электроника и микроэлектроника (профессор Ю.А. Быстров, заведующий кафедрой электронных приборов и устройств (ЭПУ); проектирование и технология электронных средств (профессор И.Г. Мироненко, заведующий кафедрой микрорадиоэлектроники и технологии радиоаппаратуры (МИТ)); приборостроение (доцент С.К. Паврос, заведующий кафедрой электроакустики и ультразвуковой техники (ЭУТ)); радиотехника (профессор В.Н. Ушаков, заведующий кафедрой теоретических основ радиотехники (ТОР)); информатика и вычислительная техника (профессор Д.В. Пузанков, заведующий кафедрой вычислительной техники (ВТ)) и биомедицинская инженерия (профессор Е.П. Попечителев, заведующий кафедрой (БМЭиОС)). Кроме того, УМО сохранило за собой 17 ранее закрепленных за ним инженерных специальностей. 2. Университет сегодняСанкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» имеет давние контакты в области образования и научно-технического сотрудничества с университетами, научно-исследовательскими институтами и центрами, предприятиями и фирмами со всего мира. Более 50 предприятий высокотехнологичных областей промышленности являются стратегическими партнёрами ЛЭТИ. Среди зарубежных партнёров СПбГЭТУ 19 крупных промышленных предприятий, 8 научно-образовательных центров, 5 научно-исследовательских институтов, 85 университетов из 40 стран. На данный момент в ЛЭТИ обучается около 8000 студентов, аспирантов и слушателей. В университете работают 5 членов-корреспондентов РАН, 20 лауреатов национальных и международных наград, 200 профессоров и докторов наук. Ежегодно по основным образовательным программам вуз выпускает около 2000 специалистов. Подготовка бакалавров, магистров и специалистов осуществляется на 8 факультетах очной формы обучения. Подготовка бакалавров ведётся по 60 образовательным направлениям; подготовка магистров — по 53 образовательным программам; подготовка специалистов — по 4 направлениям. Подготовка кадров высшей научной квалификации осуществляется по 42 научным специальностям.В настоящее время в СПбГЭТУ обучаются 301 аспирант, из которых 49 аспирантов-иностранцев и 6 докторантов. В университете функционируют 9 диссертационных советов по 23 научным специальностям.Среди выпускников «ЛЭТИ» — лауреат Нобелевской премии Жорес Иванович Алферов.3. Факты о «ЛЭТИ»Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" ведет свою историю со дня основания в 1886 году Технического училища почтово-телеграфного ведомства России. В 1891 году училище было преобразовано в электротехнический институт (ЛЭТИ), с 1899 г. - императорский электротехнический институт Александра III - первое в Европе специализированное в области электротехники высшее учебное заведение. Александр Степанович Попов - изобретатель радио - был профессором физики (1901-1905) и первым выборным директором института. Уже в первые годы существования институт стал признанным центром электротехнической мысли России. На рубеже XIX-XX столетий многие пионеры отечественной электротехники имели звания почетных инженеров-электриков, которые присваивались ученым советом электротехнического института. К преподавательской работе в институте были привлечены крупные ученые России. В первой половине нашего столетия в ЛЭТИ были созданы признанные научные школы: электротехника, электросвязь и радиотехника, электроэнергетика и электрохимия, электровакуумная техника, электропривод, ультразвуковая дефектоскопия и высокочастотная электротермия и другие. В двадцатых годах электротехнический институт явился основным разработчиком плана электрификации России - плана ГОЭЛРО. В послевоенные годы в институте стали интенсивно развиваться новые научные направления в области радиоэлектроники и кибернетики, электрификации и автоматизации промышленности, автоматики и телемеханики, вычислительной техники, оптоэлектроники и другие. В 1992 году институт получил статус университета. В настоящее время Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" является одним из крупнейших центров подготовки кадров и проведения фундаментальных и прикладных научных исследований в области радиотехники, электротехники, электроники, вычислительной техники и информатики... В университете трудятся 17 лауреатов национальных и международных премий, среди выпускников и преподавателей, работавших в вузе, - более 30 академиков и членов-корреспондентов Российской Академии наук. ЗаключениеПодводя итоги моего реферата, хочется сказать, что мой вуз пережил и взлёты и падения, но главной гордостью моего университета является А.С Попов и в честь признания заслуг выдающегося ученого, изобретателя радио А.С. Попова престижная международная конференция EUROCON впервые прошла в России. С 18 по 23 мая 2014 года основные мероприятия конференции проходили на базе СПбГЭТУ «ЛЭТИ», заседания ряда секций прошли в Центральном музее связи им. А.С. Попова и в СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича. Участники конференции – специалисты в вопросах электротехники, электроники и связи, в количестве 315 человек из 49 стран. Был рассмотрен широкий круг вопросов, включающий историю развития электротехники, современные проблемы электротехники и электроники. Открытие этих юбилейных конференций и их итоги активно освещались российскими и зарубежными СМИ. В июле 2015 года завершился период работы Д.В. Пузанкова в должности ректора СПбГЭТУ. За этот период в университете было проведено большое количество международных, российских и региональных конференций по всем основным направлениям научно-образовательной деятельности. Подводя итоги развития университета с 1992 по 2020 годы, необходимо отметить годы тяжелого социально-экономического кризиса, выпавшего на нашу страну и высшую школу после распада Советского Союза и смены социально-экономической системы. Этот сложный для страны период коллектив университета под руководством ректоров О.В. Алексеева и Д.В. Пузанкова преодолел; с начала 2000-х годов вуз стал устойчиво развиваться, войдя, по результатам своей деятельности, в группу ведущих технических университетов страны. Список использованных источниковИстория информатики и кибернетики в Санкт-Петербурге (Ленинграде), СПб, изд-во РАН, 2008, 356 стр. Войнаровский П. Д. Электротехнические учебные заведения // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907. Борис Сократович Басков – студент ЭТИ, инженер, гость ЛЭТИ в 1960-х гг. Великий князь Михаил Александрович – августейший покровитель Электротехнического института Директор ЭТИ Николай Николаевич Качалов и его семья Дорога к храму (из истории бывшего 9-го корпуса СПбГЭТУ "ЛЭТИ") На земле "ЛЭТИшной" О вкладе Леопольда Шведе в электрификацию императорских резиденций Царское Село и Ливадия О портрете императора Александра III, подаренном ЭТИ Первый и единственный преподаватель богословия в ЭТИ – протоиерей Константин Иванович Ветвеницкий Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» – первая научно-образовательная школа электроники России Тайна портрета Александра III Уже не первый юбилей… Электротехнический институт императора Александра III. 1900-1903 гг. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||