Уч. пособие. Ист. в терминах и понятиях.. История в терминах и понятиях

• Название: История в терминах и понятиях
• Дата: 28.11.2022
• Размер: 0.72 Mb.
• Имя файла: Уч. пособие. Ист. в терминах и понятиях. .docx
• Тип: Учебное пособие; #816316
• страница: 26 из 30

Ц

Царский двор (император­ский) – в России первоначаль­ное название царской резиден­ции (княжий двор, государев двор). В 18-начале 20 вв. – цар­ская семья (императорская фа­милия) с определенным шта­том придворных, обычаями и церемониями. Обслуживанием Ц. д. ведало Министерство императорского двора. Члены царской семьи могли иметь собственные дворы.

Царскосельский ли­цей – мужское высшее при­вилегированное закрытое учеб­ное заведение в России (Цар­ское село) для детей дворян в 1811-1843 гг. Предназначалось для подготовки преимуще­ственно высших гос. чиновни­ков. Имел права университе­та. Окончили А.С. Пушкин, А.А. Дельвиг, В.К. Кюхельбе­кер, И.И. Пущин. В 1844-1917 гг. – Александровский лицей (Петербург).

Царство Польское – на­звание части Польши, вошед­шей в состав Российской им­перии в 1815 г. по решению Венского конгресса 1814-1815 гг. Столица – Варшава. Статус Ц. П. определялся Конститу­цией 1815 г., после подав­ления польского восстания 1830-1831 гг. – Органическим статутом (т. е. уставом) 1832 г. В 1914-1915 гг. Ц. П. оккупи­ровано герм, войсками. Территория бывшего Ц. П. стала основой возрожденного в 1918 г. Поль­ского государства.

Царь (лат. - цезарь) – в 1547-1721 гг. официальный титул гла­вы Российского государства. Первым Ц. был Иван IV Гроз­ный. При Петре I титул «Царь» был заменен титулом императора, но неофициально существовал на­равне с ним до свержения само­державия в 1917 г.

Царьградские походы Руси – в 860 г. осада Царьграда, получение большого выкупа; Олега – в 907 г., заключен выгодный мир; Игоря – в 941, 944 гг.; Святослава – ок. 971 г.

«Царь-колокол» – памят­ник литейного искусства 18 в., установлен в Московском Крем­ле; вес свыше 12 пудов (т. е. более 200 т ), высота с ушками 6, 14 м, диаметр 6,6 м; отлит по указу императрицы Анны Ива­новны в 1733-1735 гг. мастера­ми И.Ф. и М.И. Маториными. Во время пожара 1737 г. от «Ц.-к.» откололся кусок ве­сом около 700 пудов (11,5 т). В литейной яме колокол нахо­дился до 1836 г., когда был поднят и водружен на постамент, сооруженный по проекту А.А. Монферрана.

Царь-пушка – артиллерийское орудие, отлитое в 1586 г. мастером Андреем Чоховым, масса 40 т. На стволе пушки изображен царь Федор – отсюда название.

Цветные революции – серии массовых уличных беспорядков и протестов населения, обычно завершающиеся сменой политического режима без военного участия. К «цветным революциям» относят события, происходящие на постсоветском пространстве в начале XXI в. (Революция роз в Грузии и Оранжевая революция на Украине, Тюльпановая революция в Киргизии и т.д.) Однако ряд исследователей также относят к цветным революциям все ненасильственные смены власти в результате массовых волнений в странах Центральной и Восточной Европы, Азии во второй половине XX-начале XXI вв.

Целовальник – должностное лицо, отвечавшее перед центральной администрацией за исправность поступления денежных доходов, за судебный и политический надзор за населением. В конце ХIХ-начале ХХ в. продавец казенных винных лавок. Название произошло от целования креста при принятии присяги вступающим в должность.

Ценз (лат. делаю опись, перепись, оценку имущества) – избирательный – установление в конституции и избирательных законах определенных условий для получения избирательного права (имущественный, образовательный, возрастной, ценз оседлости).

Цензура (лат. ограничение) – система государственного надзора за печатью и средствами массовой информации. Цензурные уставы изданы: в 1804 г., крайне реакционный – в 1826 г., усилена власть цензоров в 1882 г. и др. Свирепствовала в советское время. В 80-е гг. цензура ослаблена, затем отменена.

Централизованное государство – такое государство, в котором происходит политическое и экономическое объединение вокруг сильной центральной власти, когда устанавливается неограниченная монархия - абсолютизм (самодержавие). В конце ХV в. при Иване III создано единое государство с центром в Москве, окончательно сложилось при первых Романовых и завершилось формированием абсолютизма при Петре I в начале ХVIII в.

Центральная рада – создана в марте 1917 г. в Киеве. Исполнительным органом рады была Малая рада (М.С. Грушевский, В.К. Винниченко, С.А. Ефремов и др.). После Октябрьской революции захватила власть, провозгласила Украинскую народную республику, стала одним из центров борьбы с Советской властью. В начале 1918 г. изгнана большевиками. Заключила кабальное соглашение с австро-германскими войсками, возвратилась в Киев 1 марта 1918 г. с оккупантами. 29 апреля 1918 г. Центральная рада была разогнана германским командованием и заменена марионеточным правительством гетмана П.П. Скоропадского.

Центральный Исполнительный Комитет СССР (ЦИК СССР) – высший орган государственной власти СССР в 1922-1938 гг. между Всесоюзными съездами Советов. Все Съезды проходили в Москве. Функционировал до 1938 года. По Конституции СССР 1924 года состоял из двух палат: Союзного Совета и Совета Национальностей. Избирал Президиум, председателей по числу союзных республик, секретаря. Назначал Совет Народных Комиссаров СССР, Верховный суд СССР.

Центристы – умеренная группировка в партии, организации, парламенте, склонная к политическому компромиссу, объединению правых и левых, стремящаяся к достижению равновесия и стабильности. Центристы склонны блокироваться то с правыми, то с левыми, создавая большинство, добиваясь перевеса сил. Это неустойчивая группировка, подверженная лавированию.

Церковные соборы – съезды высшего духовенства христианской церкви для решения вопросов вероучения, управления, дисциплины, избрания высших иерархов, их смещения и суда.

Церковь – буквально божий день, особый тип религиозной организации, объединение последователей той или иной религии на основе общности вероучения и культа. Главные признаки церкви: наличие более или менее разработанной догматической и культовой системы; иерархический характер, централизация управления; разделение принадлежащих к церкви на духовенство и мирян; здание для отправления религиозного культа.

Цехи – объединения городских ремесленников по специальностям. Их членами были хозяева мастерских, работавшие с помощью подмастерьев и учеников, право участия передавалось по наследству. В России цеховое устройство введено Петром I в 1722 г. Цеховая регламентация тормозила развитие производства, но поддерживала высокое качество.

Цивилизационный подход к историческому познанию – подход, базирующийся на идее, что всемирная история не представляет единого процесса, а распадается на историю ряда отдельных цивилизаций, одни из которых развиваются прогрессивно, другие – циклично, третьи – линейно. Критерием для выделения цивилизаций служит совокупность факторов (язык, культура, социально-экономическое и политическое развитие, менталитет).

Цивилизация (лат. гражданский) – уровень, ступень развития материальной и духовной культуры, этап человеческого развития, следующий за дикостью и варварством (Л. Морган, Ф. Энгельс). Термин «цивилизация» возник в ХVIII в. в тесной связи с понятием «культура», когда французские материалисты определили цивилизованным общество, основанное на началах разума, справедливости и частной собственности. Цивилизация характеризуется способом и уровнем овладения силами природы, а культура возникает в результате овладения человеком своей собственной природой.

«Циркуляр о кухаркиных детях» – издан 1 июля 1887 года министром просвещения Российской империи графом И.Д. Деляновым. Вводил денежный ценз на высшее образование, таким образом, «гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию». В результате введения данного циркуляра из гимназий были отчислены представители низших слоёв общества, в том числе те, родители которых сумели оплатить обучение для своих детей.

Цифирные школы – школы начального образования для обучения грамоте, арифметике и геометрии, созданы Петром I в 1714 г. с целью «учить цифири и некоторую часть геометрии». В них обучались дети всех сословий. В 1716 г. дворянам было запрещено поступать в цифирные школы, так как Петр I желал обучать их в профессиональных школах, цифирные школы готовили для поступления в учебные заведения следующей ступени, а также технический персонал, умеющий делать простейшие расчеты и читать чертежи. В 1744 г. цифирные школы влились в полковые гарнизонные школы.

Цусимское сражение (Цусима) – Сражение 14-15 (27-28).05.1905 гг., в Корейском проливе у о. Цусима во время русско-японской войны. Японский флот (адмирал Х. Того), имевший превосходство в силах, артиллерии и скорости, разгромил 2-ю российскую Тихоокеанскую эскадру (вице-адмирал З. П. Рожественский). После Цусимского сражения Россия была вынуждена начать мирные переговоры.