Максимова А.А. Рубежный контроль. Итоговый контроль по дисциплине Основы информационной культуры педагога
 Скачать 0.88 Mb.
|
Итоговый контроль по дисциплине «Основы информационной культуры педагога»
Москва 2022 Задание №1: Составить план-проспект отраслевого учебного пособия 1. Обоснование актуальности и практической значимости темы учебника Учебное пособие по физике для учащихся 7 классов, его автором является А.В. Перышкин. Оно входит в учебно-методический комплекс по физике для 7 класса и рассчитан на преподавание физике 2 час в неделю. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. В нём присутствует большое количество иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также теоретические сведения способствующие эффективному усвоению учебного материала. Иллюстрации к темам предмета выглядят так:  Теоретические сведения и задания в учебнике:  2. Целевое и читательское назначение учебника Данное пособие предназначено для учащихся 7-го класса. Учебник одобрен РАО и РАН и рекомендован Министерством образования и науки РФ. Достоинства книги являются ясность, краткость и доступность изложения. Оно может быть полезно и для учащихся старших классов, желающих глубже изучить физику. 3. Место данного учебника в системе библиографического обеспечения отрасли Почитав в Интернете отзывы об учебном пособии по физике А.В. Перышкин., я поняла, что учебник соответствует логике изложения материала в учебнике. Задания предусматривают разный уровень подготовки учащихся. На форуме https://otzovik.com/reviews/uchebnik_fizika_7_klass-a_v_perishkin/ очень много комментариев и вот одни из них: Byaka oprst: Учебник "Физика" 7 класс - А.В. Перышкин - Радует, что такие учебники в наше время ещё существуют Оксана Ярославль: Сын тоже в прошлом году учился по этому учебнику. Точные науки - не его конёк, он у нас гуманитарий. Но годовая по физике всё-таки вышла пятёрка. vinbriks: Этот учебник я считаю одним из лучших учебников по физике. Всё максимально понятно написано, увы есть некоторое количество "воды" в середине учебника, в остальном всё отлично. Данный учебник хорошо подойдет для 7 класса, т. к. быстро заинтересует детей. Остальное зависит от учителя. Правила подробно расписаны, хорошие примеры решения задач. Правильно и хорошо подобраны лабораторные работы. Если вы захотите заинтересовать своего ребенка к физике дайте ему почитать электронную версию этого учебника, ему понравится и появится "тяга" к предмету. Проверенно. P.S. насколько известно мне в большей части школ используют этот учебник и это радует. Я поняла, что в 7 классе детям установлен всего два урока в неделю по физике. Учителям и школьникам несложно заниматься по программе данного учебника. В целом, можно сказать, что учебное пособие удовлетворяет и учителей и деток, они хотят изучать в полноте физику в 7 классе, но времени не очень много, чтобы вникнуть и понять. Это огромны минус 4. Источники выявления материала Автор учебника - Перышкин Александр Васильевич, Александр Васильевич Пёрышкин – советский ученый, профессор, кандидат педагогических наук, лауреат Государственной премии СССР, известный автор пособий по физике. Александр Васильевич родился 3 сентября 1902 года в Рязанской губернии, в селе Деревенском. Он рос в простой крестьянской семье. Детство и юность Пёрышкин провел в Усть-Нарве, после чего уехал на заработки в Петроград, так как его отца призвали в армию. Александр Васильевич был чертежником на заводе, а затем работал переводчиком в военкомате. Будущий ученый самостоятельно подготовился к сдаче выпускных экзаменов и в 1919 году поступил в Рязанский институт народного образования. Пёрышкин учился на физико-математическом факультете и успевал подрабатывать лаборантом. Именно тогда родилась его любовь к преподаванию. В 1922 году, получив диплом учителя физики и математики, Александр Васильевич переехал в Москву. Он работал в школе при Народном комиссариате просвещения РСФСР и параллельно учился в Московском государственном университете имени Ломоносова. Пёрышкин занимался научной работой в лаборатории знаменитого профессора Владимира Константиновича Аркадьева, но интерес к педагогике оказался сильнее, и в конечном итоге Александр Васильевич ушел преподавать в школу. Через без малого десять лет Александр Пёрышкин стал первым деканом физико-математического факультета и первым заведующим кафедрой физики городского педагогического института, позже переименованного в МГПИ имени В. П. Потёмкина. Вплоть до начала войны Александр Васильевич работал в этом учебном заведении, а с октября 1941 до 1945 года трудился в Московском горном институте. Он также преподавал в Московском педагогическом институте имени В. И. Ленина. Ученый умер в Москве 21 мая 1983 года. 5. Содержание и структура книги В книге имеется 4 глав, 68 параграфов, 11 лабораторных работ и небольшой раздел "Проекты и исследования", где предлагаются различные темы для проектной деятельности. Материал в учебнике излагается понятно и кратко, так, как нужно, с примерами. Есть задания и упражнения. Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы и задания различного уровня сложности. Учебник помогает изучать физику на проблемном уровне, помогает организовать самостоятельную работу обучающихся на уроке и дома. Текст учебника изложен четко, лаконично, материал параграфов разделен на смысловые дозы, материал необходимый для понимания и запоминания выделен жирным шрифтом. Примечательно, что предлагаемые лабораторные работы расположены не в конце учебника, а после темы, в основной части, что еще раз подчеркивает ориентацию на практическое применение приобретенных знаний. 6. Способы раскрытия содержания документов (иллюстрации - скриншоты с примерами) Иллюстрации, которые помогают детям представить, о чём идёт речь в параграфе:  Интересное содержание каждой темы для школьников представлены в учебнике:  В учебном пособии представлены интересные факты:  7. Виды заданий для закрепления знаний Для закрепления заданий имеются вопросы к параграфу, работа с изображениями для размышления, а также составление плана параграфа:  Я считаю, что данный учебник можно и нужно рекомендовать к использованию, но в школе в 7 классе должны устанавливать хотя бы 2-3 урока, которые посвящены Физике. Материала в учебнике много, он интересный и его стоит изучать детям. |
