Главная страница
Навигация по странице:

  • Как называются эмоции, стимулирующие активность человека, усиливающие его работоспособность

  • Как называется эмоциональное состояние человека, вызываемое переживанием крушения надежд, веры, непреодолимости ситуации

  • Как называется яркая, стойкая, всеохватывающая эмоция, приводящая к сосредоточению на предме­те внимания и сил человека

  • Желаю успеха!

  • 122 ЗМз Итоговый тест. Итоговый тест по пройденным темам


    Скачать 15.65 Kb.
    НазваниеИтоговый тест по пройденным темам
    Дата16.03.2023
    Размер15.65 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла122 ЗМз Итоговый тест.docx
    ТипДокументы
    #994761

    Итоговый тест по пройденным темам



    Это задание предполагает:

    - коррекцию текста (замену неверно использованно­го понятия в отдельных утверждениях) и заполне­ние пробелов на бланке ответов ключевыми слова­ми под соответствующим номером;

    Заполните пробелы этими ключевыми словами. Отберите необходимые суждения и составьте характе­ристику индивидуально-типологических особенностей че­ловека, называемых характером, темпераментом, эмоциями, чувствами и волей. Дайте ответы.

    1. Люди реагируют на жизненные обстоятельства по-разному в зависимости от пола, возраста, умствен­ных способностей, темперамента и -----------------

    2. Темперамент человека связан с его потребностями и интересами и более всего проявляется в том, что для человека значимо, т.е. - в --------------------.

    3. На основе направленности формируются черты ха­рактера, такие как: --------------, ----------------------, --------------- и т.п.

    4. Характер - основа воли, но его свойства: ------------------, -----------------ь, целеустремленность проявля­ются в чертах --------------------.

    5. И.М. Сеченов справедливо утверждал, что в ----------------- человека от природы лишь 1/1000 часть, а от окружающей среды 999/1000.

    6. Под ------------------------следует понимать целостное об­разование личности, выраженное сочетанием суще­ственных индивидуальных свойств, которые пока­зывают отношение человека к окружающему миру, к себе, к своему труду, и закреплены в привычных формах поведения.

    7. Различают зону нормальных, акцентуированных ----------------- и зону значительных отклонений - психопатий.

    8. У взрослых людей ------------------ маскирует (скрывает) особенности их ------------------, что представляет осо­бую трудность в определении его типа.

    9. Человек как субъект познания и активного преоб­разования действительности, носитель социальных характеристик в ходе жизни становится ----------------

    10. Психофизиологический механизм, который служит предпосылкой приобретения информации, ее пере­работки и применения и выражается в относитель­но устойчивой структуре умственных способностей, называю-----------

    11. Основной источник активности человека и живот­ных -------------------

    12. Совокупность устойчивых мотивов, определяющих поведение личности независимо от конкретных ус­ловий, есть - -------------личности.

    13. Активность человека, направленная на достижение сознательно поставленных целей, связанных с удов­летворением его потребностей, - это ....

    14. Назовите свойство темперамента, характеризующее быстрое и легкое приспособление к новым условиям.

    15. Назовите свойство темперамента, проявляющееся в на­правленности человека на внешний мир (по К. Юнгу).

    16. Назовите свойство темперамента, проявляющееся в направленности человека на внутренний субъектив­ный мир (по К. Юнгу).

    17. Назовите свойство темперамента, характеризующее сопротивляемость неблагоприятным условиям.

    18. Назовите свойство темперамента, характеризующее спонтанность, непроизвольность действий.

    19. Назовите тип темперамента, характеризующийся вы­сокой работоспособностью, быстрым темпом дея­тельности, резкостью, вспыльчивостью.

    20. Назовите тип темперамента, характеризующийся низ­ким уровнем поведенческой активности, медлитель­ностью, невыразительностью мимики, высокой ус­тойчивостью, стабильностью привычек и поведения.

    21. Назовите тип темперамента, характеризующийся высокой психической активностью, доминирующи­ми положительными эмоциями, общительностью, относительной легкостью в переживании неудач.

    22. Назовите тип темперамента, характеризующийся низким уровнем психической активности, быстрой утомляемостью, высокой сензитивностью.

    23. Назовите основные функции эмоций.

    24. Назовите основные качества эмоций.


    25. Как называются эмоции, стимулирующие активность человека, усиливающие его работоспособность?

    26. Как называется ярко выраженное, бурное эмоциональное состояние, сопровождающееся двигательными и другими (хохот, крик ...) проявлениями? |


    27. Как называется эмоциональное состояние человека, вызываемое переживанием крушения надежд, веры, непреодолимости ситуации?

    28. Как называется биологический адаптационный син­дром? Перечислите его фазы.


    29. Как называется яркая, стойкая, всеохватывающая эмоция, приводящая к сосредоточению на предме­те внимания и сил человека?


    30. Как называется способность человека к сопережи­ванию и сочувствию другим?

    31. Как называется относительно долговременное и ус­тойчивое эмоциональное состояние человека, вли­яющее на производительность труда, на отношения в «коллективе?

    Желаю успеха!


    написать администратору сайта