5 лекция. Тема Индивидуальнотипологические особенности личности
 Скачать 33.12 Kb.
|
|
Тема 5. Индивидуально-типологические особенности личности 1. Темперамент. Определение темперамента. Свойства нервной системы как основа темперамента.Типы темперамента: холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик. Соотношение темперамента и характера. 2. Определение характера. Акцентуации характера и воспитание. 3.Способности. Задатки и способности личности. 4.Понятие «национальный характер». Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека — подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций и т. д. Свойства нервной системы как основа темперамента. По мнению великого физиолога И: П. Павлова (1849—1936), темпераменты являются «основными чертами» индивидуальных особенностей человека. Их принято различать следующим образом: сангвинический, флегматичный, холерический,меланхолический. В зависимости от соотношения процессов возбуждения и торможения И.П. Павлов выделил четыре основных типа высшей нервной деятельности, которым соответствует четыре вида темперамента:
Типы темперамента В психологии выделяют 4 типа темперамента человека: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Сангвиник (от лат. «сангвис» кровь) – уравновешен, общителен, практичен, выдержан.Флегматик (от греч. «флегма» - слизь) – вдумчив, миролюбив, надежен, старателен, неразговорчив.Холерик (от греч. «холе» - красно-желтая желчь) - порывист, энергичен, эмоционален, не сдержан.Меланхолик (от греч. «мелайн холе» - черная желчь) – тревожен, необщителен, замкнут, угрюм. Холерический тип темперамента отличается решительностью, инициативностью, прямолинейностью. Подвижный и быстрый. С увлечением берется за дело, работает на подъеме, преодолевая трудности. Почти всегда находчив в споре. Незлопамятен и необидчив. Обладает выразительной мимикой. Речь живая, эмоциональная. Холерик способен быстро принимать решения и действовать. Неустанно стремится к новому. В критической ситуации проявляет решимость и напор. Чувства быстро возникают и ярко проявляются.Для холерического типа темперамента характерны резкие, порывистые движения, неусидчивость, неуравновешенность, склонность к горячности. Не отличается терпением. В отношениях и в общении с людьми может проявлять резкость и прямолинейность. Речь у холериков быстрая, порой сбивчивая, страстная. Агрессивен, очень вспыльчив и не выдержан. Холерик склонен к резким переменам настроения, нервным срывам. Сангвинистический тип темперамента отличается веселостью, энергичностью, жизнерадостностью, отзывчивостью. Настроение сангвиника имеет свойства часто меняться, но в основном преобладает хорошее настроение. Чувства привязанности, враждебности, радости и горя возникают у сангвиников быстро, но они неглубоки. Быстро схватывает все новое и интересное. Быстро переключается с одного вида деятельности на другой. Свои неудачи и неприятности переживает легко. С легкостью приспосабливается к различным обстоятельствам жизни. Обладает хорошей работоспособностью и выносливостью. За всякое новое дело берется с энтузиазмом. Сангвиник отличается громкой, торопливой, но при этом отчетливой речью, сопровождающейся. активной жестикуляцией и выразительной мимикой. Проявляет настойчивость в достижении поставленной задачи, цели. Хороший организатор Флегматичный тип темперамента отличается спокойствием, хладнокровностью, рассудительностью, осторожностью, терпеливостью, усидчивостью, уравновешенностью и выдержкой, как в обычной жизни, так и в стрессовой ситуации. Проявляет последовательность и обстоятельность в делах, вследствие чего начатое дело доводится им до конца. Флегматики настойчивы и упорны в достижении своих целей. Склонность к аффектам у флегматиков отсутствует. Речь спокойная, размеренная с паузами, без резко выраженных эмоций, без жестов и мимики. Флегматики малоразговорчивые. Способны выполнять однообразную, длительно напряженную работу. Флегматики склонны придерживается выработанного, привычного распорядка жизни. Флегматичный тип темперамента обладает хорошей выдержкой, что легко позволяет ему сдерживать свои порывы. Меланхоличный тип темперамента отличается повышенной чувствительностью. Меланхолики способны воспринимать одобрения и порицания. Предъявляет высокие требования и к себе, и к окружающим людям. Хорошо чувствуют других людей. При благоприятных условиях сдержаны и тактичны. Эмоциональные состояния и чувства людей меланхоличного типа темперамента отличаются глубиной, длительностью и большой силой. Меланхоликам свойственна постоянство и глубина, острая восприимчивость к внешним воздействиям.В привычной и спокойной обстановке люди с меланхоличным типом темпераментом чувствуют себя спокойно и работают очень продуктивно. Соотношение темперамента и характера
2.Определение характера. Акцентуации характера и воспитание. Характер — это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок (отсюда название «характер»).Характер — индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных особенностей личности, проявляющихся в поведении человека, в определенном отношении: 1) к себе (степень требовательности, критичности, самооценки); 2) к другим людям (индивидуализм или коллективизм, эгоизм или альтруизм, жестокость или доброта, безразличие или чуткость, грубость или вежливость, лживость или правдивость и т. п.); 3) к порученному делу (лень или трудолюбие,, инициативность или пассивность, усидчивость или нетерпеливость, ответственность или безответственность, организованность и т. п.); 4) к материальному миру (аккуратность или неряшливость). В характере отражаются волевые качества: готовность преодолевать препятствия, душевную и физическую боль, степень настойчивости, самостоятельности, решительности, дисциплинированности Акцентуация - крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера гипертрофированы и проявляются в форме «слабых мест» в психике индивида - избирательной ее уязвимости в отношении некоторых воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим воздействиям. Акцентуация характера -преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб другим, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающим людьми. Описание акцентуаций по Леонгарду. 1.Гипертимический тип. Высокие оценки говорят о постоянном повышенном фоне настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью. 2.Возбудимый тип. Таким людям свойственна повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями. 3.Эмотивный тип. Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека. 4.Педантичный тип. Высокие оценки говорят о ригидности, инертности психических процессов, о долгом переживании травмирующих событий. 5. Тревожно-боязливый тип. Основная черта-склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности. 6.Циклотимический тип. Людям с высокими оценками по этой шкале соответствует смена гипертимических и дистимических фаз. 7.Демонстративный тип. Высокие оценки по этой шкале говорят о повышенной способности к вытеснению, демонстративности поведения. 8.Неуровновешенный тип. Основная черта этого типа-чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей. 9.Дистимический тип. Этот тип является противоположным предыдущему, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью 10.Аффективно-экзальтированный тип. Лицам этого типа свройственен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных. 3.Способности. Задатки и способности личности. По определению Б. М. Теплова, способности – это индивиду-ально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого и имеющие отношение к успешности выполнения деятельности. Говоря о способностях, необходимо иметь в виду следующее: Это особенности, отличающие одного человека от другого. Важнейшим признаком способностей Б. М. Теплов считает индивидуальное своеобразие продуктивной деятельности, оригиналь-ность и самобытность приемов, используемых в деятельности. Способности служат успешному выполнению деятельности. Некоторые исследователи, например Н. А. Менчинская, полагают, что в данном случае логичнее говорить об обучаемости как успешности в приобретении умений, знаний, навыков. Для способностей характерна возможность переноса выработанных умений и навыков в новую ситуацию. При этом новая задача должна быть сходна с разрешавшимися ранее задачами не последовательностью способов действия, а требованиями к тем же психическим свойствам человека. Основу способностей составляют задатки. Задатки – это природные предпосылки, которые являются условием развития способностей не только в смысле того, что они придают своеобразие процессу их развития, но и в смысле того, что они в известных пределах могут определять содержательную сторону и влиять на уровень достижений. К задаткам относятся не только анатомо-морфологические и физиологические свойства мозга, но и психические свойства в той степени, в которой они прямо и непосредственно обусловлены наследственностью. Способности – понятие динамическое. Они формируются, развиваются и проявляются в деятельности. Виды способностей. Специальные способности – способности к определенным видам деятельности (математические способности, музыкальные способности, педагогические и т.д.). Общие способности – это способность к развитию специальных способностей. Понятие способностей обычно ассоциируется с умственной деятельностью. Но оснований для такого узкого толкования способностей нет, хотя традиционно именно сфера умственной деятельности исследовалась и продолжает исследоваться в связи со способностями. 4.Понятие «национальный характер». Национальный характер - это система отношений конкретной этнической общности к различных сторон окружающей действительности, проявляющееся в устойчивых стереотипах их мышления, эмоциональных реакциях и поведении в целом Национальный характер собой сочетание физических и духовных черт, которые отличают одну нацию от другой (О. Бауэр) Каждая нация имеет свою специфическую культуру, систему знаков, символов, обычаев и т др.. В обыденном сознании заметны психологические различия между народами. Так, пунктуальность является ценным качеством для немцев и голландцев, однако испанцы не придают большого значения этому качества. Стереотипные представления о психологических свойствах и культуру разных народов, которые распространены в обыденном сознании, всегда имеют ценностные й, оценочный характер и осознанно и не-осознанно соотносятся с отдельными представлениями о специфике своего народа и его культуры (по. ИС. Коном Коном). Каждому человеку присущи два вида сознания, имеющие непосредственное отношение к ее национального характера: - первая содержит состояния, которые свойственны индивиду; - вторая содержит состояния, которые характерны группе индивидов Эти состояния связывают индивида с обществом, образуя так называемое" общество внутри нас", существующее в виде однотипных для представителей одной этнической общности реакций на обычные ситуации у в форме чувств, и составляет национальный характер. Национальный характер является важной составляющей личности (Е. Дюркгейм). Черты национального характера распределены между представителями нации неравномерно - от наличия всех этих черт до их полного отсутствия. В связи с этим, качества национального характера необходимо изучается ать, анализируя национальные традиции, обычаи, верования, историю и природные условия жизненноя. Характер отличается от темперамента по содержанию: характер имеет общие черты среди этносов, а темперамент - это индивидуальная особенность каждого человека (ГФ. Гегель) |